2023年彩色的非洲.d说课稿方文静.docx

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1、2023年彩色的非洲.d说课稿方文静 彩色的非洲说课稿 旺草小学：方文婧 各位领导、老师： 大家好。 今天我说课的内容是五年级下册第八单元28课彩色的非洲，这是一篇略读课文。 一、说教材分析： 辽阔的非洲是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情描述了非洲的骄阳蓝天，花草树木，动物世界，人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界”，读后让人大开眼界，十分向往。 二、说学生分析： 五年级的学生已经接触了如桂林山水草原等许多描写我国地域风情的美文佳作，对于作者写这类文章的方法已经有初步的印象，而对国外的异域风情却知知甚少，

2、心中总是怀着一份神奇，和一份想往。 人们常说：兴趣是人类最好的老师。它能促进学生主动参与到学习中去。小学生大多活泼、好动，有意注意时间比较短，喜欢多变、宽松的教学环境。特别是现代小学生由于家电的普及，受生活中各种媒体的影响较大。各种静态的文 字、课本及教师的话语已满足不了他们比较活跃的心理需求。结合本课的内容，我选择了网络环境下的课堂教学，因为计算机能通过声、相、动画等学生喜闻乐见的形式，不断地给学生以新的刺激，使学生的大脑始终保持兴奋状态，激发了学生强烈的学习欲望，增强了学习兴趣。 根据语文课程标准中指出的“应该重视语文的熏陶，尊重学生学习过程中的独特体验”，为此我确定了如下教学目标。 三、

3、说教学目标： 1、通过读文，使学生能够自主掌握新词，以此来丰富学生的词汇，使学生养成积累的好习惯。 2、依据课标要求，让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过自主探究，小组合作学习，使学生了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 4、在理解课文内容的基础上，带领学生欣赏图片，从而渗透简单的法制教育，使学生懂得环保的重要性。 四、说教学重点： 1、了解非洲独特的自然景观与风土人情和领悟本文的表达特点。 2、有感情地朗读课文，体会作者对非洲的赞美之情。 五、说教学难点： 感受非洲独特的风情与文化，领悟文章的表达方法。 六、说教法学法 因为学生受知识经验，生活阅历所限，

4、对本文所描绘的非洲的独特的自然景观和风土人情感到陌生疏远 。其次，学生已具有了较强的计算机应用能力，对网络具有浓厚的兴趣。因此，教法和学法采用利用网络环境辅助阅读课文教学，增强课文内容的直观性、情境性，使自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现。 为了完成本课教学目标，突出重点，我在教学时充分利用课件，让学生通过欣赏图片来加深对课文的认识。同时还让学生自主归纳学习，并带着问题在小组内合作学习，共同讨论，交流感知，将学生的主体作用放到首位。为了实现本课教学目标，完成本课教学任务，我设计了以下五个教学环节。 一、谈话激趣导入： 同学们，在五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的

5、中华文化，也有我们还不太了解的外国风光、异域文化。今天，就请你们跟着我一起走进一个奇异的世界-非洲。 二、播放视频，教师范读： 在本环节中，让学生观看有关非洲风景的配音朗读，使学生对非洲有感性认识，从而激发学生阅读兴趣。 三、自由读文，扫清字词障碍： 由于本文是阅读课文，所以我把课堂还给了学生，让学生采用自主、合作、探究的学习模式进行学习，在教学中以学生的自读自悟为主。以此锻炼学生的学习主动性。再通过指名读、男女生接读来扫清字词障碍。小组合作的方式进行探究学习，使学生走进文本，对课文有初步的了解，同时也培养了学生的自学能力与合作意识。 四、展示交流，再读课文，完成练习： 究竟非洲的色彩斑斓表现

6、在哪些方面呢？请你用自己喜欢的方式读课文，适当地做些笔记，然后把大屏幕上的空填写完整。让学生深切地体会非洲独特的风土人情。在此基础上，引导学生归纳本课的表达特点。 五、图片欣赏： 1、课件播放图片，学生欣赏。教师相机渗透环境保护法。 孩子们，地球是我们赖以生存的家园，优美的环境是我们身体健康的保障。可是，我们身边的人们还没有意识到这一点，无情的砍伐，适意的破坏。我们的地球妈妈在呻吟、在流泪你们忍心看着这么美丽的环境里我们渐渐远去吗？那就让我们携起手来，从我们身边做起，为我们的地球妈妈出一份力吧！ 2、欣赏了非洲的植物世界，让我们去看看非洲的动物世界吧，学生欣赏，教师相机渗透安全教育和野生动物保

7、护法。 3、欣赏木雕，渗透文物保护法。 在本环节教学时，我会让学生用自己喜欢的方式去读自己喜欢的语句，以此来感受本文语言的优美，并达到积累的目的。布置作业，让学生当小导游向自己的家人或朋友介绍一下彩色的非洲，这样不但加深了对非洲的认识，锻炼了学生的表达能力，同时也对非洲的独特文化进行了宣传，使更多的人也了解非洲的风土人情。 五、总结全文 中国和非洲有着悠久的友好历史，所以本课我以“非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地”为结束语，这样使学生进一步加深对非洲的认识，并在学生心中播下中非友谊的种子。 本节教学设计，虽尽力体现新课程理念，但由于工作时间较短，教学经验不足，在教学过程中还存在着很多缺点与不足，还请各位领导、老师给予批评指正。谢谢大家。 彩色的非洲.d说课稿方文静 彩色的非洲说课稿 彩色的非洲说课稿 彩色的非洲 彩色的非洲 彩色的非洲 彩色的非洲 彩色的非洲 28彩色的非洲 28彩色的非洲