2023年班级活动方案.docx

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1、2023年班级活动方案 莒南小学书香班级活动方案 一、指导思想 莒南博大精深、厚德载物的品质，影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化，拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。 二、领导小组 组长：校长 副组长：书记副校长 成员：政教室教务处总务处 三、活动目标： 1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。 2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。 3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。 四、活动组织及要求： （一）策划启动阶段 1、宣传发动； 2、制定计划。 （二）组织实

2、施阶段 阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读； 保证读书时间，让学生养成阅读习惯； 开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。 1、制定班级读书计划 要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。 2、教室环境布置 要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目，定期更换。 3、成立班级读书小队（组）或读书俱乐部 每个小队（组）的人数以56人为宜，每个小

3、队（组）可设队（组）长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。 每个读书小队（组）要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。 4、建立班级图书角 要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。 具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色

4、、充满书香气息的名称。 5、保障阅读时间 开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词）“课前交流”（利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇）；“晚间自由读”（阅读推荐书目） 6、建设楼层书柜，建立班班之间的流动管理机制 每个楼层设有一个图书柜，柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位，每周安排一个班具体负责，可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜，利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外，实施过程中需要传帮带，由高年级和低年级结对子，一帮一的完成楼层书柜的建设工作。 7、倡导“师生共读” 期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，新

5、书介绍课，读书交流会等，充分发挥教师的引领和指导作用。 8、倡导“亲子阅读” 要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。 （1）开展“亲子共读”征文活动 （2）填写“亲子共读反馈表” 9、开展读书活动 要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动 低年级：讲故事、背古诗等； 中年级：读书交流会，写读书笔记等； 高年级：读书报告会，征文活动等 综合活动：成立莒南文学社（莒南娃读书俱乐部），全期编订校刊（报）一份开展莒南跳蚤书市活动 三、评比表彰阶段 1、开展学生读书竞赛活动 2、抽查“书香班级”建设情况 抽查要求

6、： 创建活动情况总结 班级图书角藏书书目 学生阅读书目统计 学生读书笔记 其它班级读书活动资料 3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍” 评比要求： （1）“最受欢迎书籍”：每班评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。 （2）“莒南收藏明星”：每班评出五位提供图书最多的学生，作为班级收藏明星； （3）“莒南读书明星”：每班评出五位读书笔记做得最好的学生。 （4）“书香班级”： 、班级图书数量多、损坏丢失少； 、在图书馆看书纪律好； 、读书活动形式多样，有针对性，效果好； 、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多，质量好。 （5）“书香家庭”：

7、 、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册； 、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯； 、家长能积极配合学校开展各项读书活动。 四、具体要求： 1、班级管理要求：（1）建设管理好各班的小书柜，班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级，入档造册。（2）各年级段期初设定好必备的古诗词，开学后每周一诗写于黑板上，期中抽查，期末评比。（3）、以日记或小作文的形式写随笔，每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。 （4）举行一次以读书为主题的主题队会，向全校公开，队会结束后把照片和小结上传校园网站。 2、文化氛围要求：（1）在校园挂条幅，走廊通道上挂

8、设古诗和格言。（2）每周四的红领巾广播安排有关内容（内容可以多样，除背诗外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的内容）。（3）上学放学时校园广播播放一些古诗新唱，或名家诵读等等。 3、对教师要求：（1）要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动。 （2）提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。（3）鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期跟踪学生的阅读情况。 4、对学生个人要求：（1）每人每月向班级图书角献书至少一本（次月换回），让图书角常有新书。（2）课间、课余时间，多交流阅读心得；用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案， “用读书的厚度提升人生的高度”；（3）拥有自己“精神财富”的仓库拥有书刊、自己的藏书。（4）积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。 班级活动方案 班级活动方案 班级活动方案 班级活动方案 班级活动方案 班级活动方案 书香班级活动方案 班级义卖活动方案 班级春游活动方案 班级活动方案1