2023年班子成员调研报告（精选多篇）.docx

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1、2023年班子成员调研报告（精选多篇） 推荐第1篇：班子成员调研报告 某村 “三学习”对标定位报告 按照乡活动办要求，根据乡党委关于开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见安排，为深入推进农村创先争优活动，巩固扩大“三提升”活动成果，助推农村重点工作，按照上级活动领导小组的要求部署我村两委根据实际情况继续认真展开“三学习”活动。我们要在农村各项工作中树标杆、找差距、定措施、赶先进，努力把对标定位行动转化为工作动力。在征求分管领导意见、组织群众评议的基础上，形成如下报告： 一、工作现状及存在问题 近年来，村深入挖掘自身发展潜力，以发展集体经济，增加农民收入为目标，全面推进社会主义新农村建设为主体

2、要求，想群众之所想，解群众之所难。强化服务村民，努力构建和谐新村，圆满完成了今年各项工作目标任务。我村投资先后完成了村内主要道路的硬化工程，解决农民出行难的问题；维修机井并完成配套设施，解决了人蓄饮水问题。我们发展在不断进步，但放眼全县，现已呈现出一种百舸争流、千帆竞发的快速发展态势，我们不进则退，慢进、小进也是退。有压力才有动力，有目标才有行动。我们要抢先发展，快人一拍，先赶一步，就必须对标先进，寻找差距，科学定位，奋力赶超。 二、总体思路 针对本村现状以及存在问题，我们对全村发展思路进行了逐步完善：坚持以科学发展观为统领，依托区位、交通优势，用足土地资源，以产业结构调整为突破口，以“大力发

3、展高效农牧业，打造文明宜居村”为总体工作思路，逐步发展新型产业发展格局，实现经济社会更好更快发展。 三、工作目标 2023年我村在经济发展、重点项目建设、计划生育、信访维稳等方面在全乡排名靠前，我们将继续保持乡排名前列的目标。到2023年底，完成村内强化基础设施建设目标，预计对村民活动中心进行改造；完成本村小街道道路硬化工作；修建村民文化广场配置活动锻炼器材，丰富村民休闲娱乐活动。 在保障和改善民生方面：落实低保户、困难户享受优惠政策做到应保俱保、新农村医疗保险、大病救助、子女入学、残疾人技能培训率等均达到100%；在社会稳定方面：到县以上信访控制、综合治理在全乡排第一名次；在基层党组织建设方

4、面：我们加强对典型示范社区建设、村“两室”建设、“一定三有”、“四议两公开”的落实。创建“五个好”基层党支部，“五个模范”共产党员数达到80%。 四、推进举措 （一）强化干部责任制，切实落实重点工程任务。以科学、务实的态度为先决条件，将2023年新上项目工程的管理目标条款化、数字化、分解化，以原定或修正的计划为考评依据，通过 对个人工作事项的评估、考核，实施问责制的行政行为。优胜劣汰、奖优罚懒、弘扬先进、审批落后。一是书记带头、班子跟进，勤奋为民。二是提高班子成员、党员、村民代表的工作责任感。三是以“八荣八耻”为标杆，提高干部群众的集体工作荣辱感。 （二）加快农业结构调整，在农业产业化上求突破

5、。按照“依法、自愿、有偿、规范”的原则，大力推进农村土地经营权流转，把握好政策界限，协调好相互关系，使土地向大户集中，生产要素向优势区域集中，促进全村农业结构调整实现跨越。以畜牧养殖粮食种植为农牧业主项，扩模升级，把点连成片，大力推进规模化、产业化发展，推动全村农业结构调整上一个新台阶。 （三）抓实党建优服务，强化基层党建工作。从实际出发，确定了“拓展服务，构建和谐”对标定位的主题，深入到每个党员，以搞好村务管理、村级服务，保持社会稳定和发展农村经济为目标，以加强领导班子建设，提高干部队伍素质为重点，狠抓党组织建设工作。一是切实加强社党员干部队伍建设。对主要领导要有计划、有目的的进行培训教育，

6、使他们开阔眼界，更新观念，增长知识，提高干部的管理能力、协调服务能力和解决实际问题能力，提升干部的凝聚力、创造力和战斗力。二是进一步健全党组织体系，建立工作网络。以党组织为核心，在党支部领导下工作延伸到每一位党员，辐射到群众中。这一工作体系运行过程中，把党组织关系的接转工作、党员发展工作等纳入其中，形成覆盖全村方方面面的工作网络机制。三是加强党员的管理和教 育。对支部党员进行详细地调查登记，根据党员分布的不同特点进行分类指导，分类管理。对组织关系在我村的党员，以建立健全党员目标管理为载体，严格组织生活制度，开展民主评议活动，提高党员素质。加强对外出流动党员的管理；对流入我村的外来流动党员进行登

7、记、建档、组织活动，并为他们提供各种服务。 五、保障措施 为了确保对标定位行动真正落到实处，我们采取了以下行动措施： （一）村党委带头干。对标定位由村党委负总责、亲自抓。领导干部充分发挥表率作用，带头开展对标定位，深入落实对标定位，形成一级抓一级、一级带一级，齐抓共管的良好局面。 （二）定期对乡领导小组汇报。根据乡领导小组工作安排，定期对标定位台帐完成状况进行督查汇报，活动扎实开展。 村党支部 推荐第2篇：班子成员 述职报告 2023年度述职报告 中共龙居镇委 龙居镇人民政府 今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，我镇认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕区

8、委、区政府“作风立区、项目强区、文明兴区”的总体要求和“统筹城乡发展、推进新型城镇化，实现富民强区新跨越”的奋斗目标，以开展“争先创优”活动为契机，攻坚克难，积极作为，经济和社会各项事业开创了新局面、取得了新的进步。预计全年实现生产总值14.9亿元，同比增长25.6%；实现财政收入761万元，增长25；农民人均纯收入7661元，增长15；固定资产投资完成13.9亿元，增长35。 一、全镇经济社会发展情况 （一）坚持优先发展，新型城郊农业不断壮大。按照“转方式、调结构”的总体要求，以“服务市民、富裕农民”为目标，加快发展现代农业，大力推进一产与三产融合发展，努力打造南二路西部高效生态农业示范区。

9、一是农业产业结构明显优化。更新发展桑园5000亩，蚕茧总产量达到130万斤，蚕农实现收入2600万元；完成1000亩拱棚西瓜续建任务，西瓜标准化生产基地规模达到1万亩，年总产值突破1亿元；培育康源蔬菜基地1000亩，亩均效益达到5000元。二是农业产业化进程明显加快。海辰伟业、润丰棉业等农业龙头企业实施扩规升级，发挥了积极的辐射带动作用；新建农民专业合作组织3家，全镇桑蚕、西瓜、畜牧、林木等专业合作组织已发展到17家。三是农业生产条件明显改善。完成投资1500万元麻湾灌区总干渠（北延）节 1 水改造工程和投资525万元广蒲河南展排水工程，全镇灌排系统更为完善；开工建设朱家片5600亩、曹店片2

10、200亩土地整理项目，进一步提高了农业综合生产能力；高标准实施“三网”绿化，重点完成盐坨片2.5万亩农田林网、3600亩速生林更新补植、28个村高标准村庄绿化以及西龙路、新博路等主干路树木栽植，栽植树木220万株，新增林地面积2000亩。四是农业综合效益明显提升。按照“转化一产”的要求，成功举办第三届紫椹采摘节和麻湾西瓜采摘节，游客突破10万余人次，实现综合旅游收入1500万元。 （二）坚持科学发展，工业拉动经济发展能力不断增强。按照“壮大园区、扶优企业、培植产业、提升水平”的工作思路，重点做好项目建设、招商引资、技改创新等工作，经济发展后劲显著增强。一是突出抓好项目建设。鼓励现有企业加大投入

11、、扩规升级，完成了明源化工投资1.2亿元重油精制综合利用技术改造及环保配套项目、海辰伟业投资1亿元低温棉蛋白项目、晨曦商贸投资5500万元化工产品物流园项目和东营康龙宝有限公司投资5000万元海绵加工项目。二是着力推进招商引资工作。精心编制招商项目，制定优惠政策，加大招商引资力度，引进了光伏太阳能10兆瓦光伏并网电站工程、鸿澳工贸煅烧石油焦项目、清源商贸油品物流项目等一批具有成长空间、节能环保的大项目、好项目，其中，10兆瓦光伏并网电站工程计划投资3.5亿元，煅烧石油焦项目投资计划1亿元。三是坚定不移地实施工业强镇战略。工业规模不断扩大，整体实力进一步增强。2023年，预计全镇限额以上工业企业

12、总产值25.2亿元，实现利税2.4亿元、利润2.3亿元，同比分别增长48%、54% 和53%。 （三）坚持统筹发展，城乡一体化步伐明显加快。牢固树立以新型 2 城镇化统筹推进城乡一体化发展的理念，按照“壮大规模、提升层次、健全功能、突出特色”的工作思路，不断加大小城镇规划、开发和建设力度。一是结合展区生态观光旅游业发展，实施具有明清复古建筑特色的黄河风情民居工程建设，先期试点的赵家、圈林陈两处房台的民居工程完成140户民居建设，完成投资8500万元。二是按照“土地集约、人口集中”的思路，实施了镇驻地农民集中居住工程建设，一期2.4万平方米集中居住工程进展顺利。与集中居住工程相配套，投资300万

13、元对龙居湖文化广场实施改造提升，小城镇承载能力大大增强。三是营造镇村环境新面貌。继续完善农村道路体系，完成8个村14.5公里村内道路和3.5公里的连村路建设，完成投资950万元。实施大孙、尚家2个村旧村改造，共拆除房屋260户，新建住房2.7万平方米。清理坟茔1340个，建设太阳能、沼气池200余户，农村生态环境显著改善。 （四）坚持协调发展，社会各项事业取得新成就。坚持把改善民生、服务群众作为工作的出发点和落脚点，切实做到发展成果惠及于民。积极发展教育事业，大力改善办学条件，投资700余万元完成龙居阳光幼儿园改建工程和中小学2342平方米抗震校舍安全改造工程；全面开展素质教育和教学改革，中考

14、市一中上线人数达47名。完成展区19个村农村安全饮水工程，展区群众安全饮水问题得到彻底解决。继续实施医疗卫生服务体系建设，完成新建（改建）农村标准化卫生室4处。积极协调改善困难群众和五保老人生活条件，建成45户特困群众安居房，老年乐园工程开工建设。加强新型农村社区建设，完成大张农村社区建设，赵家农村社区因土地问题制约开工较晚，目前正在施工中，对十三图、盐坨两个社区进行了完善提升。大力实施 3 文化惠民工程，新建村级演艺广场2处、农民健身工程4处、农家书屋5处。制定出台计划生育管理办法，开展人口和计划生育突出问题集中整治活动，通过严查、严管、严控，全镇计划外生育得到有效控制，确保了人口责任目标的

15、完成。 （五）坚持和谐发展，平安龙居建设开创新局面。牢固树立稳定是第一责任的理念，以深入开展社会治安综合治理为契机，全力维护社会和谐稳定。按照“隐患全排查、责任全覆盖、稳控全到位”的要求，建立起矛盾纠纷排查化解“一岗双责”和领导干部大接访工作机制，严格落实班子成员包管区、镇直部门包重点村制度，要求班子成员、机关干部每月至少一次到基层进行矛盾纠纷排查，对发现的苗头性问题及时化解，初步形成了大综治、大信访工作格局，今年全镇没有发生造成社会影响大的上访事件。加强学校、幼儿园安全保卫工作，为学校、幼儿园配备安保人员、专业器械和监控设备，通过人防、物防的完备提升营造了良好的校园环境。加强对镇域范围内污染

16、源控制，清理整顿五小企业6家，全年无新上污染项目；狠抓企业安全生产责任落实和隐患排查整改，坚持每月两次安全检查，杜绝了重大安全事故发生。修订完善防汛应急预案，成立了30人的专业抢险队和120人的民兵抢险队，全面做好黄河防汛抢险工作，确保了全镇安全度汛。 二、领导班子和干部队伍建设情况 （一）围绕提高“执政能力”，集中精力抓好领导班子和干部队伍建设。一是在镇一级，完善党委内部议事机制和决策机制，改进领导方式和工作方法，有效带动了基层干部作风的转变，群众满意率显著提高，干群关系融洽；规范领导班子民主生活会，通过开展内部谈心活动，把自身的不足和问题摆到明处，班子成员帮助共同解决，真正 4 做到了思想

17、上坦诚相待、政治上相互关心、生活上相互照顾，形成了领导班子“合心、合拍、合力”的良好氛围。二是在村一级，全面实施村级民主建设重大事务报告制、重大村务票决制、“四议两公开”等工作制度，有效提高了村党支部发展农村经济、维护农村稳定的能力；继续推行村党支部任期目标和年度目标双向承诺述职评议制度，村支部对任期和年度工作目标、工作标准、完成时限分别向党委和村民做出承诺，年末镇党委组织全体党员和群众代表对支部完成目标任务情况进行评议，激发了村两委班子干事创业热情。三是狠抓党员队伍建设，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，采取谨慎的态度发展党员，全年发展党员37名；采取举办培训班、上党

18、课、专题研讨等形式，加强对党员干部的培训教育，有效解决了党员干部管理缺点子、干事少路子、致富没技术问题，有90%的党员干部成为脱贫致富奔小康的带头人。 （二）围绕建立“长效机制”，积极打造基层组织建设的坚实基础。一是建立了党政领导干部驻村蹲点制度，出台了关于领导干部联系后进村的意见，每名班子成员包扶1-2个党建工作薄弱村、联系2-3户困难户，每月到村调查研究、现场办公不少于5天，帮助协调解决实际问题，做到群众不脱贫，领导干部不脱钩；重点做好“后进村”整治工作，做到“一村一案、一村一策”，确保了转化效果，全年转化后进村5个。二是完善村干部激励约束机制，对村级工作实行千分制考评，重点围绕领导班子、

19、党员干部队伍、工作机制、发展业绩、群众反映和村党支部书记履职情况等6个方面，细化成21个小项，年终进行量化考核，考核结果与村干部奖惩挂钩，激发了村干部比学赶超、勇争排头的热情。三是结合创先争优活动，大力开展“争先锋、 5 做表率”活动和“三进”活动，建立了党员领导干部联系点制度。实行党员进农村、进学校、进企业并为其设岗定责，党员都能积极参与，效果明显，共培养市级先进党建示范点1个、区级先进党建示范点15个，先进党支部48个，优秀共产党员60名。 （三）围绕不断“创新模式”，大力提升党建工作水平。积极探索以党建促进农村劳动力培训转移的新路子，在崔家村建设一处农村劳动力培训转移基地，成立劳动力培训

20、转移协会党支部，提供技能培训、就业指导、用工信息发布等多项服务，开展“订单式”培训，大大提高了就业率，全年培训劳动力1000人，实现转移800人，成为我镇党建工作的一面新旗帜。加强十三图农村社区党建工作指导，将一批年纪轻、文化程度高、有一定实践经验、工作能力强的优秀党员选派到社区领导岗位，并积极吸纳村民参与社区管理和服务工作，探索出了一条农村社区“党员管理、村民自治”新模式，成为全镇社区管理工作典型。 三、党风廉政建设情况 从服务全镇工作大局出发，按照为民、务实、清廉的要求，切实加强党风廉政建设，在全镇形成了勤政为民、求真务实、清正廉洁、干事创业的浓厚氛围。 （一）加强组织领导，增强廉政意识。

21、一是认真落实党风廉政建设“一把手”负责制， “一把手”负总责，其他班子成员“一岗双责”，部门单位各负其责，形成了一级抓一级、层层抓落实的的良好局面。二是党政领导干部率先垂范，带头厉行节约，尤其是主要领导带头执行民主集中制和廉洁自律的各项规定，为全镇党员干部当好廉洁自律 6 表率。三是与各村、各部门单位签订党风廉政建设责任书，严格执行责任追究制度，实现了党风廉政工作的“无缝隙”管理。 （二）加强民主集中，严格党内监督。按照“一人一路，避免重复重叠”的原则，全镇分为党建、财税、工业、农业、稳定五个领导小组，严格细化责任，强化措施，进一步健全了集体领导与个人分工负责相结合的制度。实施了周六例会制度，

22、对每一项重要工作，特别是经济社会发展的重大决策、人事任免、重点项目安排和大的投资项目资金使用，都拿到党政联席会议上集体讨论研究，每次开会研究问题时，不搞先入为主，在集思广益、充分酝酿的基础上形成决策。严格执行领导干部个人重大事项报告、收入申报、经济责任审计等制度，使领导干部从政行为更加透明。 （三）加强制度建设，筑牢拒变防线。在镇一级，完善了财务管理制度、政务公开制度、领导班子民主生活会制度、干部警戒性谈话制度等制度。在村一级，统一制定了村务公开制度、农村党员干部廉洁自律规定、财务管理及民主理财制度等若干工作规定、制度，用制度来规范工作，形成了以制管人、以制管事的良好局面。同时，切实加强对损害

23、群众利益问题，易发多发领域的制度建设，为解决群众办事难问题，强化为民服务工作，完善了首问责任制、来信来访接待制度，筑牢了防腐据变的第一道防线。 （四）加强作风建设，树立良好形象。认真开展调研月活动，严格规定每名领导干部每年进村入户搞调研的时间不少于1个月，根据存在的问题写出有价值的调研报告，定期在理论学习中心组的学习上进行交流。镇党委确定的每一项重点工程项目、重点工作，都做到任务明确、分工到人，加快了工程推进步伐。完善落实为民服务代理制， 7 55个村都设立了村级便民服务代理点和服务代理员，开展便民服务业务，帮助群众解决衣食住行、就医和养老保险等方面问题，为群众提供了优质、便捷、高效服务。 （

24、五）落实 “四项制度”，营造清风正气。组织领导班子、中层干部、工作人员认真学习了干部选拔任用四项监督制度，并举办了四项监督制度知识竞赛，班子成员每人上交了一篇学习心得体会，切实做到学深学透。在选拔干部上坚持做到任人唯贤，注重工作实绩和群众公论，坚持集体讨论决定，自觉接受党内监督和社会监督，让一批想干事、会干事、能成事的优秀干部脱颖而出，达到了“重用一个干部、凝聚一次人心、产生一次效益、形成一种导向”的效果。在用人方面，坚持发挥每一名领导干部和工作人员的特长，根据其特点调到最适合的工作岗位上，做到人尽其才；在领导分工上，注重发挥个人的积极性、创造性，做到一人一路，各负其责，避免了推诿扯皮现象发生

25、。 总之，2023年，全镇广大干部职工在经济社会发展和党风廉政建设工作中，自觉地执行党风廉政建设的各项规定，认真履行职责全力做好工作，取得了显著成效，但离上级部门的要求和群众的期望还有一定距离，在解放思想、改革创新、跨越发展方面做的还不够，等等。在下一步工作中，我们将进一步加强执政能力建设，以更加饱满的热情和奋发有为的精神状态，全力做好各方面的工作，认真执行廉洁从政行为准则，以良好的党风政风推动我镇经济社会又好又快发展。 推荐第3篇：领导班子成员个人调研报告提纲 领导班子成员个人调研报告提纲 一、总体情况 （可分为两个部分，第一部分概述个人牵头以及参加调研的基本情况，说清楚数据等相关信息；第二

26、部分分别论述第一次调研的推进完成情况，说清楚三个关键点，一是以什么主题开展的调研，解决这一主题相关问题的重要意义，二是以什么方式开展的调研，拿到了什么样的第一手资料，得到了什么重要信息；第三调研的收获是什么，问题解决了没有，解决到了什么程度。） （一）概述 （二）完成情况 1.XXX主题调研 2.XXX专项调研 . 二、发现的问题以及原因分析 （分别论述在每一次调研中发现的重要问题，并深入分析产生的原因。） 问提1：XXXX 产生的原因：* . 三、征集到的意见建议 （分别论述在每一次调研中员工群众提出的有价值的意见建议，并做出评价。） 建议意见1：XXXX . 这些意见建议，深刻反映了.。其

27、中，（哪几条意见、那些建议对那些工作可能起到什么样的作用要说明） 四、启示与思考 (把自己通过调研，对运用习近平新时代中国特色社会主义思想、在思想上的新想法、在推动工作上的新思路说清楚、说具体。） 注：调研报告中列举的问题，应该和清单中的问题区分开。报告要更聚焦重要和突出问题，而清单要面面俱到。 推荐第4篇：领导班子成员命题调研 “领导班子成员命题调研”工作调研报告 “领导班子成员命题调研”工作第六组调研报告 根据高新区学习实践活动学习调研阶段工作安排、学校党委关于学习实践科学发展观活动的部署和要求及“抓紧进行领导班子成员命题调研工作的通知”，玉林校区成立了以学校党委委员、校区负责人肖任副校长

28、为组长、支部书记谢勤明同志为副组长共9人的调研小组，制定了详细的调研活动方案，对肖家河校区进行了学习实践科学发展观专题调研工作，现将调研情况报告如下： 一、调研专题 肖家河校区现有师资状况评价及提高教师的素质、能力和水平的策略 二、调研开展情况 1、调研时间： 2023年4月22日下午； 2、调研组织：成立了由校区负责人、党支部书记牵头，中层干部、支部委员、教研组长、年级组长、党小组长、班主任、新教师共9人组成的专题调研工作小组。认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。 3、调研范围：肖家河校区教师、学生； 4、调研方式：采用发放学生问卷调查、征求意见表、召开学生、教师

29、座谈会、走访毕业生代表与毕业生座谈等方式展开调研工作； 5、调研总结：2023年4月22日下午5：00召开了调研工作总结会议。会议地点：玉林校区三楼会议室。 三、调研总结 2023年4月22日下午，成都玉林中学党委深入学习实践科学发展观“领导班子成员命题调研”工作第六组一行9人在组长、学校党委委员、校区负责人肖任副校长，副组长、支部书记谢勤明同志的带领下到玉林中学肖家河校区围绕“肖家河校区现有师资状况评价及提高教师的素质、能力和水平的策略”专题进行了调研。调研工作组分为四个小组，分别召开教师座谈会、学生座谈会、走访毕业生代表、学生问卷调查，对肖家河校区进行了专题调研。 （一）召开教师座谈会。

30、调研工作组谢勤明、徐华萍、万艳群三位同志在肖家河校区二楼小会议室组织召开了教师座谈会。肖家河校区共有10名教师参加了本次专题调研教师座谈会，其中语文、数学和英语各2名，生物、地理、历史和物理各一名；10名教师中既有中共党员又有民主党派人士，还有普通群众，座谈教师具有广泛的群众性和较强的代表性。 玉林中学深入学习实践科学发展观的指导思想是“科学发展谋未来，高效课堂育英才”，强调学校的发展必须狠抓师德师风建设，尤其是当前学校极为重视以名优教师引导促进青年教师成长，以及大力推进校区间的融合和教师间的交流，“苦练内功，以质量求生存”，推动学校教育教学质量的提升。 肖家河校区共有教职工72人，其中专职教

31、师66人，临聘职工6人。从教师政治面貌上统计，66名专任教师中党员教师27名，民主党派中国民主促进会一名，群众教师38人；从教师编制性质上统计在编教师64人，自聘教师2人；从职称结构上统计高级教师22人，一级教师32人，二级教师7人，初级教师5人；从教师年龄结构上统计，28岁以下教师14人，2835岁教师16人，35岁40岁教师15人，4050岁教师16人，5060岁教师5人；从教师学科分布来看，语文12人，数学13人，英语13人，物理6人，化学3人，政治4人，历史3人，地理2人，生物2人，体育5人，美术1人，音乐1人，信息技术2人。肖家河校区是比较年轻的学校，2023年纳入玉林中学集团后师资

32、结构发生了较大变化的。目前从整体上看，肖家河校区的师资结构是比较合理的，现有教师中相当一部分教师是从芳草、玉林和石羊三个校区来到肖家河校区的。肖家河校区生源主要来自拆迁户聚居的肖家河社区，学生家庭背景各异，极大的增加了学校教育的难度，但是肖家河校区全体教师团结一心，群策群力，现在校区面貌发生了可喜的变化。 肖家河校区立志与玉林校区共同努力，树立玉林中学初中教学的良好口碑。从近几年在肖家河校区听课和教研中能感受到肖家河校区教师的教学水平不断提高和教学积极性逐渐增强，校区教师针对来自肖家河社区的特殊教育对象采取了许多有效的教育措施、付出了的艰辛努力；肖家河校区年轻教师所占比重大，因此，校区非常重视

33、对年轻教师的培养和锻炼。肖家河校区对年轻教师的培养采取了一系列行之有效的办法,如对新教师的培养，要求新教师每周在校区内上公开课，教师间互相听课评课促进新教师的快速成长。 工作组代表通过与教师代表们的座谈，在“如何提高教师的素质、能力和水平”方面，教师们认为： 1、教师要不断的学习，更新自己的教育理念与时俱进。如果教师个体不充实自己、不改变自己，那么在整个学校集体中就很难获得发展。 2、对年轻班主任要加大培训的力度，班主任培养中的“老带新”，应像教学线“一带一”指导年轻教师一样加大指导年轻班主任的力度。教师的成长尤其是年轻班主任的成长离不开向身边的老班主任学习。让成熟教师，以自己的言行影响年轻教

34、师，并与年轻教师分享教育教学经验。 3、学校应多为教师提供学习的机会，并提供初高中相关学科一起教研的时间，做好初高中的教学衔接。成都是一个大都市，教师也应该具有宽阔的眼界，学校应多为教师提供学习的机会，如请专家做报告，外出参观学习，加强初高中教师之间、校区之间相关学科的交流，看一些优秀的教育教学案例从中学习有益经验，不断提升教师素养。 4、教师在教育教学时应细致观察、随时留意身边的细微之处，注重对这些细微之处所隐含的教育问题进行深入思考。 5、学校应像奖励学生一样要多对教师进行鼓励，以调动教师工作的积极性。 6、教师素质的提高依赖教师自己的“自学、自悟和自醒”，不断的总结思考，探索适合自己的教

35、学方式方法。教师应有更多的自由支配时间和更大的自我提升空间，切实提高自身的教育教学水平。教师应该从三个方面提升自己。首先是研究学生，不同教育对象采用不同的教育方法；其次是研究教材；最后是研究考试，现行教育制度下中考高考依然在教育教学实践中起着重要的作用，因此教师必须重视对考试的研究。 7、多向其他兄弟学校，尤其是校区之间的学习。如：玉林校区教师在数学复习课上教师善于抓重点，把同类型题目归纳起来，让学生多角度训练的办法值得借鉴；教学时的“适度、难度、深度、广度”把握较好；肖家河校区“中小学分段整合”实验班在教学的标高上应向玉林校区学习，进一步加大标高的力度。 8、“教学”就是教学生如何做人和教学

36、生如何学习两部分组成。由于肖家河学生所在的肖家河社区环境和家庭环境不尽如人意。据不完全统计，有的班级的学生家庭不完整的高达40%，这些家庭或者父母离异或者父母在外地就业，孩子的家庭教育处于真空地带。作为肖家河校区的教师就应该肩负起教学生做人的重任，弥补学生家庭教育的缺失。 （二）召开学生座谈会、走访毕业生代表。 1、调研工作组曾正凯、何凤翔两位同志在肖家河校区三楼教研组长会议室组织召开了学生座谈会。座谈的学生来自 七、八年级及“中小学分段整合”实验班的学生共八名，整个座谈会围绕“校区领导、老师在学生的教育教学过程中对学生的印象和感受”、“谈谈自己的理想，老师在这方面对自己的帮助及效果如何？”两

37、个议题进行交流。同学们认为： （1）、总体来说，学校的领导和老师和蔼可亲，就像家长一样，尤其是下课的时候；学生对老师认真负责的态度都十分认同和感激。 教师在教育教学的过程中，对书本上的知识传授很深刻，很到位，但相对比较死板，幽默感不够，引不起学生的学习兴趣，学生希望、喜欢的是：在课堂上，除了课本知识外，适当地补充一些课外的知识；在教学的过程中要有幽默感，比较风趣；老师更多的时候是自己的朋友，就像林华贤老师一样；在课堂上，学生是主体，老师尽可能把学生调动起来，使整个课堂变得非常活跃，也就是放得开，收的回；尊重和了解学生的兴趣、爱好和需要，创设民主、和谐的活动环境，关注生活中的每一个学生。（具有这

38、些特点的老师，学生认为在肖家河校区占一半）。 （2）、关于学生的理想方面，各个年级的学生的想法有一定的区别： 七年级的学生还没有具体的理想，或者说理想在自己的认知不断丰富的过程中，不断变化着。更多的学生只是想一步一步走，稳中求升，争取在初中毕业的时候考起玉林高中。而在这过程中，老师对学生的理想比较了解，并通过各种形式，努力帮助学生完成逐步实现自己的理想。 八年级和“中小学分段整合”实验班的学生相对有自己的目标，理想。但近期的目标都是努力提高自己的成绩，争取能够进入直升班学习，并以此来感谢父母和老师。而老师也在这方面付出了很多的努力和心血，并给予了很大的帮助。 （3）、对于学校老师是否遵守四川省

39、关于教师的“八不准”，各个年级的学生都认为老师们都严格遵守了规定，没有违规的现象出现。 2、调研工作组肖任、刘丽两位同志在肖家河校区走访了毕业生代表并与九年级15班、16班各三名学生代表在二楼办公室进行了座谈。同学们认为： （1）、教师对学生很关心，对全班同学的态度是一致的，都很负责任。 （2）、教师对教学内容的讲解很清楚；教师教学过程中在注重调动学生的积极性上，学科之间有差异，有的教师很注重，有的一般。 （3）、学生的愿望是尽力上重点线，考上玉林高中。 （4）、教师应调整或完善的地方：学科之间的沟通要经常进行。化学相对吃力，要记忆的东西太多。学科之间在时间安排、作业量上更好地协作。希望学校多

40、组织一些师生互动的活动,以促进师生交流。初三也应适当放松,调节好学习的气氛和情绪,以利于最后阶段的冲刺。 （5）、学生最喜欢的是在学习上严格要求、上课认真严谨，而课间又和蔼可亲、平易近人的老师。 （三）学生问卷调查。 调研工作组李庆中、郭庆红两位同志深入教室，对肖家河校区七年级13班（40人）、八年级13班（47人）、九年级16班（50人）共137名学生，就师德表现、课堂管理、课堂教学、作业布置、学生喜欢的老师、学生对学科教学的意见或建议等方面采用问卷的形式对教师们的教育教学情况进行了专项调查。 1、调查统计显示： (1)、教师对教学内容的讲解：七年级学生72.7%认为很清楚，22.5%认为较

41、清楚，5%认为不清楚；八年级学生55.4%认为很清楚，44.6%认为较清楚，认为不清楚的没有；九年级学生56%认为很清楚，42%认为较清楚，2%认为不清楚。 (2)、教师在教学过程中是否注重调动学生的积极性：七年级学生52.5%认为很注重，45%认为一般，2.5%认为较差；八年级学生34.04%认为很注重，61.7%认为一般，4.26%认为较差；九年级学生38%认为很注重，54%认为一般，8%认为较差。 (3)、对当前各科教师的作业量的总和评价：七年级学生5%认为量少，57.5%认为正常，37.5%认为太多；八年级学生认为量少的没有，59.57%认为正常，40.43%认为太多；九年级学生2%认

42、为量少，68%认为正常，30%认为太多。 (4)、教师上课认不认真及在上课时有没有做和上课无关的事情：七年级学生57.5%认为认真，不做和上课无关的事情，37.5%认为一般，偶尔要做其他事情， 5%认为不认真；八年级学生70.2%认为认真，不做和上课无关的事情，27.66%认为一般，偶尔要做其他事情， 2.13%认为不认真；九年级学生76%认为认真，不做和上课无关的事情，24%认为一般，偶尔要做其他事情，认为不认真的没有。 (5)、教师上课有没有迟到的现象：七年级学生52.5%认为没有，45%认为偶尔有，2.5%认为经常有；八年级学生29.79%认为没有，63.83%认为偶尔有，6.38%认为

43、经常有；九年级学生64%认为没有，34%认为偶尔有，2%认为经常有。 (6)、教师上课时有没有经常无故离开教室或打手机现象：七年级学生50%认为没有，40%认为偶尔有，10%认为经常有；八年级学生82.98%认为没有，12.77%认为偶尔有，4.25%认为经常有；九年级学生66%认为没有，34%认为偶尔有，认为经常有的没有 (7)、教师有没有体罚或变相体罚学生的现象：七年级学生70%认为没有，27.5%认为偶尔有，2.5%认为经常有；八年级学生59.57%认为没有，31.92%认为偶尔有，8.51%认为经常有；九年级学生58%认为没有，36%认为偶尔有，6%认为经常有。 (8)、教师对全班同学

44、的关心、热爱，对所有同学的态度是否一样：七年级学生77.5%认为很关心，对全班同学态度是一样的；22.5%认为对成绩好同学态度好，对成绩不够好同学经常要讽刺、挖苦，认为“经常要骂我们，有时还要打我们”的没有；八年级学生34.04%认为很关心，对全班同学态度是一样的，53.19%认为对成绩好同学态度好，对成绩不够好同学经常要讽刺、挖苦，10.64%认为经常要骂我们，有时还要打我们；九年级学生80%认为很关心，对全班同学态度是一样的，14%认为对成绩好同学态度好，对成绩不够好同学经常要讽刺、挖苦，6%认为经常要骂我们，有时还要打我们。 (9)、教师对家长到学校来的态度：七年级学生70%认为很好，很

45、热情，20%认为一般， 10%认为经常指责、埋怨；八年级学生40.43%认为很好，很热情，55.32%认为一般， 4.25%认为经常指责、埋怨；九年级学生84%认为很好，很热情，16%认为一般，认为经常指责、埋怨的没有。 (10)、最喜欢哪种类型的老师： 温柔、和蔼、亲切、热情、宽容、开朗、幽默、善解人意、有耐心、细心、责任心、敬业。 对学生负责，有爱心，严中有爱；热爱班级，关心爱护学生，公平、公正、开明，一视同仁、对学生没有偏见；理解学生，为学生着想，懂得换位思考；视学生为自己的孩子般照顾；亲近学生，与学生打成一片，和学生成为朋友；不打骂学生、不体罚学生；经常鼓励学生，关心学生的家庭、关心学

46、生的身心健康，用自己的心来感化学生。 知识面广；讲课生动、有重点、有针对性，注重调动学生学习积极性；教学内容讲解清楚、易懂，能因材施教，及时评讲作业；上课认真，对工作认真负责，教学经验丰富，教学质量好。 作业布置少；做事不要拖泥带水，上课不拖堂。 （11）、对学科教学有哪些意见或建议： 数学：个别教师说话不清楚；不幽默，有时想睡觉；讲得有点快，有时没有听懂；讲得太难了，应该多给予过程和方法的指导；希望老师平等对待学生；讲清楚点；多说一点知识重点；不能对学生进行挖苦、讽刺，特别是对女生；不要无故接听手机；应注重板书。 语文：教学应该更加生动;不要打人、骂人 英语：讲课讲得不清楚；作业太多；老师讲

47、卷子慢点；作业少一点；对一些学生要关心。 生物：老师太善良，该惩罚的应当惩罚。 地理：上课不认真；对课程不在乎；每次只上半节课，剩余就讲一些与课堂无关的事，希望改进。 历史：讲解不清楚；应对学生严厉。 思想品德：希望老师不要讽刺学生。 物理：希望老师讲课更加详细；多进实验室；不要打人、骂人 化学：教的不太懂；讲题太模糊；不负责；讲更仔细点；多进实验室。 体育：个别老师有时不上课，也不提前说一声；希望没有过多的要求；希望以后有更多的时间休息;老师不要重男轻女，应对每个人公平；太霸道 2、从调查结果来看，肖家河校区绝大多数老师对工作认真负责，对学生严爱并济，能严格按照学校的各项规章制度进行教育教学工作，深受学生的好评！