2023年疫情期间线上教学工作汇报（精选多篇）.docx

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1、2023年疫情期间线上教学工作汇报（精选多篇） 推荐第1篇：疫情期间线上教学培训体会 2月29日下午和3月1日上午、下午，我们全体老师在网上参加了线上教学网络培训。一天半的远程培训使我受益匪浅。 在视频培训课上，郭老师作了题为疫情期间如何开展线上教学微课的制作的设计技巧的报告。郭老师从在线教学的线上与线下差异，学习的平台、资源利用等方面进行了详细介绍。郭老师又从微课制作的设计技巧分别讲了，1.什么叫微课？2.微课的特点；3.如何运用制作微课软件；4.制作微课的准备工作；5.对微课的建议。 3月1日下午苏老师给我们做了疫情期间如何有效进行家教互通及教师的自我心理调适的报告，告诉我们在疫情期间如何

2、应对自己的不良情绪以及怎样有效的进行家校互动，怎样才能在疫情期间既关照好自己和家人，又能给予家长支持、学生鼓励、做好家校共育。 短暂的培训使我受益匪浅，感触颇多。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，发挥集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教

3、育技术的任务任重道远。 通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。教师要不断地学习，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现 推荐第2篇：教学工作汇报 灵璧飞翔双语学校 教学工作汇报 本

4、学期，我校教学工作面向全体学生，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，促进每一位学生健康发展，克服生源弱势、师资弱势，努力提升学校的教学质量。 1、加强教研组建设，提高教师总体素质。课堂教学是教学工作的生命线。多年来，我校十分重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量不断攀升。开学初，我们就开展了教师培训工作，以教师职业道德和“三字一话”基本功训练为主要内容，要求各教研组结合课改，共同研究。要求每个学生每天练习写150个

5、汉字，教师元旦前每人交一篇书法作品，以年级组为单位进行展示，学校将组织检查评比。在教研组活动中开展教师对全册教材的说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对全册教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，建立了教研组长例会制度。教研组大力度地开展听课活动，课后，对每一位被听课教师进行评课，肯定优点，指出不足。对新教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教学研究活动开展得很扎实，教学氛围极其浓厚。坚持集体备课，组织全校教师观看教学光盘，提高课堂教学各种技能，看后写体会，然后在教研组内交流，互相学习，共同提

6、高。 2、重视教学研究，认真组织课堂教学大奖赛。以课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进行有效教学”为题，展开研究。在此基础上学校开展课堂教学大奖赛活动。共分三轮进行，第一轮，以年级学科组为单位进行初赛，每一位教师上一节公开课。第二轮，全年级推出10人参加年级复赛。第三轮，每年级推出四人参加学校决赛，最后决出一等奖三人，二等奖五人，三等奖八人。凡参加决赛教师每人送一张本人教学实录光盘作纪念，学校留一套存档，并由评委对决赛获奖者进行点评，布置在橱窗内对全校进行展示。通过系列

7、活动，教师们得到一次学习和实践，教学相长，教学能力得到了提高，学生的学习能力也得到了进一步发展。围绕教学研究活动，学校还组织了系列竞赛活动，如阅读能力测试、朗读比赛、英语口语比赛、作文竞赛等。学生们的热情也很高涨，学习积极性被调动起来，各项活动达到了预期的目的与效果。 3、扎实开展师徒结对活动。学期初，学校为刚上岗的新教师分别指定了师傅。开学以来师徒间听课活动正常，完成了学校规定的次数。相互听课使新教师在提高驾驭课堂教学能力上有了很大提高。学校领导深入课堂听课，到期中考试前，听了所有新教师的课，并且交换了意见。领导听课达50节课之多。 4、继续重视教学质量的监控工作，加强命题研究、阅卷评分、考

8、务管理、质量分析等工作的研究与管理，不断提高教学质量。坚持月考制度，全校学生全部参加月考，考前进行考风考纪教育，抓考风，促学风，考后认真进行试卷分析和教学质量分析，各年级每次月考后都要召开考试质量分析会，找出差距，总结经验，以利再战。 5、加强对学生学习方法的指导，使学生掌握学习各门学科的技巧，学会学习，转变学生的学习方式。通过讲座、学生座谈会等形式对学习常规进行指导，开展有效学习。重视特长生的辅导，加大辅导力度，努力创造条件让优秀生发展的更快。重视对后进生的帮扶工作，制定辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实作好转化工作。 6、重视和加强初三毕业班教学工作。学校成立了初三工作领导

9、小组。制定本年度初三工作计划，多次召开初三学生大会。校长分管初三年级，参与初三年级一切活动，并由校长带队，一行十人到合肥参加中考备课研讨会。 7、加强教科研工作，认真开展已申报成功的市、县级课题研究工作，积极参加县中心组研讨活动。校级研究每个学科专人牵头，分工到人，密切配合，结合实践，深入探究，争取如期结题。 8、上学期，学校为每个班级都配备了多媒体。本学期我们整合教学网络、图书室、实验室和专用教室的资源，加强管理，充分发挥各类教学资源的作用，提高各类教学设备的使用率。 9、在七年级的语、数、外，八年级的语、数、外、物等学科使用导学案，全面推动教学改革。鼓励大家自主创新，突出个人特色，争当骨干

10、教师。学校要求每人每学期都要完成一篇高质量的教学论文，选优推荐到上一级参评，争取获奖。 10、及时做好资料归档工作。 推荐第3篇：教学工作汇报 北张庄学区教学工作汇报 一、立足实效，明确工作方向 放假前学区召开班子会分析现状，决定利用假期进行工作总结分析，谋划本学期工作。3月1日班子上报后，连续两天召开班子会讨论研究，对工作计划、措施进行修订完善。明确学区2023年的工作重心放在教学教研工作，确定2023年为学区教学质量提升年。学区树立“服务学校、服务教师、服务学生”的服务意识，明确各项工作“准备阶段深入调研、精心谋划，实施阶段积极跟进、底数清楚、及时调整方案，总结阶段认真梳理反思、切实做好经

11、验得失总结”的工作要求。为落实“加强教学管理、提高教学质量”的工作目标，学区研究制定了上课、批改、辅导、教研、查课、读书、写字、教师培训等制度以及学区人员每周三天以上到学校听课教研查课制度、工作周计划周总结制度、教研员工作职责、日常行为规范等，对学区、学校的校长、教研员、教师相关工作作了具体要求和规定。为加强教学工作力量，配备了3名年轻骨干教师为学区教研员，协助主管校长开展教学教研工作，帮助各学校加强教学管理，促使老师们认真备课、认真上课、完成教学任务、上好每一节课。结合区学生学业质量监测办法，探索建立学区、学校学生学业质量评价标准、监测办法。把学生学业质量监测作为每学期教学常规检查的一个内容

12、，促使学校开全课程、开足课时全面落实素质教育。 二、有条不紊，扎实开展教学工作 开学以来，主要开展的教学工作如下： 3月4日下午，召开教学工作专题会，布置教学教研工作。根据3月9日教体局工作会议精神、3月11日教研室工作要求修订学区教学工作计划，3月12日召开第二次教学工作专题会布置教学教研工作。 3月11日，组织学区教研员和15名骨干教师参加郭思乐生本教育团队在荀子中学开展的生本课堂指导活动。为检验读书活动成果， 3月21日主管教学、主管政教人员联合组织举办了学生“邯郸成语故事演讲比赛”。 3月份组织教师新课程标准学习，3月22日组织了全体教师的新课程标准测试。 3月25日上午，邀请市电教馆

13、石磊馆长、区电教站郭军站长、王志军书记等指导电教课堂教学工作。3月25日至3月29日指导帮助李晶晶老师录制数学电化教学课，送省电教馆参评。 3月13日至4月3日，学区校长和主管教学的副职及学区教研员一道深入学校观研课、参加教研活动、查课等。到10学校听每一个教师的常态课，累计听课100多节。听课中，我们带着任务（发现问题、总结方法）进课堂、带着方法评课堂。与学校校长、教师交流，结合生本课堂理念把每一节课的评价及课堂改进建议形成文字资料反馈到教师。通过深入学校班级调查了解，和学校领导、教师交流，结合现状对学区教学管理、教学质量、教师队伍建设等进行细致透彻分析。 为了打破学科、学段界限开展教研、交

14、流、学习，达到资源共享、互利共赢的目标，进一步推进“强力提师能，创建新课堂”工作。4月2日上午，学区与荀子中学初中部（2023年与郭思乐生本教育团队签约，市直中学9所生本课堂试点校之一）举行了生本课堂教研联盟活动启动仪式。两所学校领导班子及部分骨干教师60多人参加了此次活动。活动中学区和荀子中学初中部分别展示了一节课、一次课后教研活动。这次活动为两所学校及教师搭建了一个学习交流的平台，深化了两校的关系，为进一步合作奠定了基础。走出了携手共创新、协作齐发展的第一步。 三、工作目标 这个学期的工作目标是努力通过六个改变达到一个提高。六个改变：一是改变学校管理随意性大的现状。落实各项常规管理制度，以

15、制度促规范。二是改变校长忙于事务性工作的现状。学区强力推进，促使校长们沉下心、俯下身深入课堂深入教研。三是改变工作分析少、计划不周到、目标不明确、不总结的现状。形成事前精心谋划定方案、事中积极跟进调方案、事后认真总结善反思的良好工作风气。四是改变课堂改革形式化、实效差的现状。以生本课堂创建为方向，认真培树课改典型，以点带面逐步推进课堂改革，提高课堂效率。五是改变课程开设不全、开设不足的现状。严格执行查课、巡课制度，对照课程安排上好每一节课，推进素质教育。六是改变教研活动不实、业务学习少，教师提高慢的现状。严格落实教研制度、业务学习制度，加强教研、学习管理，促进教师提高。通过以上的六个改变努力提

16、高教学质量。 四、工作措施： （一）经常听课帮改进。 3月份一轮听课，了解每位教师常态课情况，与学校、教师反馈交流。 4月份二轮听课，了解教师常态课的改进提高，促进每位教师上好每一节课。 5月份三轮听课，各校课改典型的成效，择优总结，示范引导。 6月份指导帮助制定复习计划，促进师生有效复习。 （二）深入学校抓落实。 学区主管教学副职和学区教研员每周三天以上下学校听课、教研、查课、检查学校领导参加教学活动的情况等，及时和学校领导、教师进行交流，帮助学校、教师改进提高。并根据学区制定的教学教研工作量化评价办法，对学校的各项工作进行量化积分。促使学校认真落实教体局、学区、学校的各项常规管理制度，引导

17、学校领导集中力量抓教学，使学校的教学教研各项工作活动扎实开展，力求实效。 （三）每月调度促推进。 每月底召开学校领导调度会，每位学校领导汇报学校存在的问题、主要工作措施、工作推进计划及成效等，要求内容实、分析准、措施有效、推进有序。通过这一措施，促使学校领导深入调研，认真分析，精心谋划，自我加压。调动学校领导的积极主动性，使学区的强力推进和学校的主动改进有机结合。形成领导重视、以身作则的良好风气。 （四）借助外力谋改革。 荀子中学初中部在与郭思乐生本教育团队签约帮助指导的推动下，生本课堂已初步形成。学区利用与荀子中学近邻和友好学校的有利条件，与荀子中学初中部结成教研联盟体。组建学区各学科中心教

18、研组，借助荀子中学初中部创建生本课堂的成效、经验、生本常态课以及郭思乐生本教育团队的指导活动等资源，加强与荀子中学初中部的教研交流，形成打破学科、学段的教研活动的新模式，促进强力提师能、创建新课堂工作。让老师们理念学习有方向，课堂创建有目标，学习借鉴有对象。 推荐第4篇：教学工作汇报 开学教学工作汇报 上周五早晨，学校召开了全体教职工会议，会上，对本学期的教学工作进行了安排。周六到周日，进行了学生报名、插班生安排、课本、课表的下发工作。周一，全校已按学校课程安排全部实现正常上课。 本学期我校转入学生较多，共转入35人，目前，学校共有15个教学班，共698人。上学期所订教材本学期发放到位。由于转

19、入学生较多，教导处多次与新华书店联系，目前，课本已基本配齐。学校严格按照国家政策落实“两免一补”政策，班主任严格把关，将免费教科书下发到真正家庭贫困学生的手中。 本学期，按照国家规定开足开齐各种课程，学生在校时间按规定执行，准时放学。无其他收费项目，安排了学生的安全教育和阳光体育活动。 开学各项教学活动正常进行。 推荐第5篇：教学工作汇报 长沙坝小学教学工作汇报 长沙坝小学吕青 回顾过去一年，我校在教学质量上有了突飞猛进的进展，摆脱了过去几年身局末位的局面。各个年级，各个学科都有着不同程度的进步。我校语数双及格人数由上一学期的54人，增长到这一学期的65人，双科优秀人数由上一学期的33人，增长

20、为42人,双及格人数同比增长率为20%，双科优秀人数同比增长率为27%。 这些成绩的获得我认为不外乎以下几点： 一、各级领导对我校的的关心与指导 我校是一个年轻的学校，教师的平均年龄不足30岁，领导们也对我们这支年轻的团队报以殷切的期望，给我校定下了打造成夹河梁家川的宏远目标。为此，各级领导时刻关注着我校的发展与变化，不时来我校视察指导。可以说，没有各级领导的关心就没有我校如今的成长。 二、重视常规教学管理 教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求，它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然规范的教学秩序，向过程要质量，重点做了以下工作。 1.教师明确教学管理要求 开学初，

21、班子成员通过开会研讨，综合各类实际情况，制定出常规检查细则。教师人手一份教学常规管理办法。让每位老师都能明确教学管理要求。 2、严肃教学常规的检查考核 每个月月底，全体教师齐上阵对其他教师的备课、作业布置与批改、辅导、考试进行打分评价。然后交给我汇总后算出平均分，对分数最低的教师进行校内通报，分数最高的记录在册，并纳入年终绩效考核。 三、重视每一项教研活动 教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。我校的教研活动主要包括师徒结对和业务论坛。 1、师徒结对活动 我校

22、是一个年轻的学校，为了年轻教师迅速、稳定地发展，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我校十分重视师徒结对活动的展开。制定了师徒结对安排表和师徒结对计划书。 2、业务论坛活动 每次开学初，要求每位教师依据自己的教学特长制定出自己的业务论坛课题。在具体实施措施上，我校学习了镇小的坛主先上示范课，再集体进行讨论的业务论坛模式。最终坛主结合自己和讨论后的观点填写活动记录表，并上交我处存档。 3、听评课 上课、听课、评课是学校教学管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过教师与教师之间听课、评课，使大家互相学习，取长补短，共同提高。即使每位老师课程

23、任务繁重，我校听评课活动也一次不落。 四、不断学习，探索 我校教师团队深入梁家川小学学习梁家川模式。学习梁家川小学的校风学风建设、内务管理制度、课堂教学模式等。在黑虎中学学习教师常规管理。在镇中观看学生文化展。 五、教师激励制度 除了年终绩效考核外，我校在学期末会综合教师工作量、工作态度以及所带学科的考试成绩评选出校内优秀教师，并颁发荣誉证书。 不容忽视的是，在成绩的背后，也存在着诸多问题。如年级与年级之间，学科与学科之间悬殊过大。学生学习习惯仍然较差等等。 2023年我校争取在稳住优势学科的情况下，让弱势学科摆脱末尾的局面。培养学生良好的学习卫生习惯。并最终在校级年终考核时居五名以前。 推荐

24、第6篇：教学工作汇报 高台子中心校教学工作汇报 一、现状分析： 我校近两年整合了三所小学（东太平、长岗子、更新），由原来的十一所变成八所。我校现有教师114人，学生768人，目前应面临整合，为了确保生源，我们一刻也不能放松。 1、积极评价教师，上学期评选出爱岗敬业教师9人，本学期继续评选。 2、加强教师和家长，每学期召开大型家长会两次（第一次月考后，期中考试后）。我们下发教师进户家访记录，要求就是每周至少家访一名学生。 3、提倡师生大力宣传自己的学校，中心校表扬优秀教师，教师表扬优秀学生，各校利用好宣传板表彰优秀学生、进步学生，月考后及时更换。调动了学生学习的积极性。 二、成绩分析： 1、各校

25、下发20 12、7全区学生成绩统计，语文全区第二；数学第三；英语第八；总评第七。 2、各校下发20 13、1全区学生成绩统计，我们总成绩在第四； 3、各校下发20 13、1本校教师成绩统计，我校教师同年级差距也较大，最差的和第一的差33分。通过分析准确确定自己的位置。 三、总体目标：保三争二 四、具体做法：为了确保目标的实现，教导处继续打整体战。所以的计划、进度来自教导处，各校由特殊情况个别调整。 1、开学初教导处下发了课程表、进度表、周历表、任课教师统计表、学生统计表、2023年1月全区教学成绩统计表、本校教师一分二率成绩统计表、全镇教师考核成绩统计。 2、下发中心校教学工作计划：教育局的教

26、学计划是纲，指导思想和总体思路作为我校的教学工作的指导思想和总体思路。我校的教学工作是以局里的重点工作15项展开的，前3点谈校长工作，我们细化了各小学校长工作：A、校长每周一例会布置周工作，周五例会工作总结。B、校长听、评每周2节，兼课校长减半。C、每学期校长参与中心校组织的教研课，每位校长自行组织教研不少于两节。D、每学期校长带主任检查教师业务，主任周检两周一次共四次，校长约见包括开学初检查共四次。E、每学期中心校召开校长会六次（开学初、月考二次、期中、期末、假前安排），定期安排教学工作。F、本学期中心校组织校长汇报三次（三月末、期中、六月末）考后进行质量分析，采取书面、口头两种形式。G、中

27、心校组织校长积极参加校长论坛。H、我们继续搞在市里立项的课题和在进修校立项的课题。对各位校长跟踪出台校长考核细则。 2、教师业务水平、能力提高的做法（48点） （1）、培训：A、元月10日、11日安排9名语数英教师示范说课。B、把下学期25年级教学内容按单元、章节统 计分给任课教师开学初全体教师说课。C、制定本学期培训计划，进度。 （2）、制定文化、业务学习计划、进度。 （3）、制定校本教研、教改计划、进度。 （4）、教学开放日在中心小学试点，从五年一开始课型为作文、数学。五年二语文、数学。五年三古诗、数学。以此类推排到三年二。 （5）、中心校下乡听推门课，听评后业务总结。并带教师合格课验收标

28、准，对教师合格课进行验收。目前我们还有40人为不合格教师。 （6）、带领教师走出去，请进来，学习先进的教学经验。 （7）、四月份开展全校教师教案评比竞赛，按比例评优，在考核上加分。 3、聚焦课堂，提高课堂效率。 重点抓课堂中心由“教”向学“学”转化，通过教研指导课型。来提高课堂效率，做到“四个坚持”：第一个坚持把双基扩为“四基”。“四个杜绝”：追求三维目标的落实。 4、抓教学常规管理：在原来的基础上，细化一些东西。备课：提倡勤于课前，明确教师个人备课必须有两节提前量，利用好教具和书中的插图，重点抓备教相符问题。上课：今年把检查预习作为新课的一项来要求，语文、英语课明确要求新课有演讲，课后有反思

29、。 5、辅导：总体抓两头带中间，提高临界生。分别做优生辅导计划、差生辅导计划，对优差生辅导方法是不同的。明确规定优生辅导本每周教师组题24题。差生辅导方法多样，以考卷为主，错题作为差生辅导的对象，装订备案。 6、批改：教辅全批全改。 7、考试：周考两周一次，由校长监督教师自己完成。月考由中心校统一组织。 8、考后评：今年每位教师下发考后分析本。记录学生成绩，有分析、有措施。 五、艺体：在中心小学搞老三样活动（踢毽子、跳绳、打沙包）。四月份开展广播操比赛，对校长进行考核加分。 六、信息技术：各校正在解决维修问题、取暖问题，预计四月中旬正常开课。 高台子中心校 2023.3.25 推荐第7篇：教学

30、工作汇报 教学工作自查报告 尊敬的各位领导： 我校新一届领导班子自2023年10月成立以来，在“求真务实，开拓创新，特色兴校，全面提高”的办学理念指导下，针对本校实际，拓宽渠道，把握机遇，谋求发展，狠抓教学管理，在管理中求生存，向管理要质量，努力提升我校声誉，取得了一些成绩，现将自查结果汇报如下： 一、基本情况 我校现有16个教学班，两个学前班，在校学生863人。在册教职工59人，其中中学高级教师3人，小学高级教师34人，小学一级教师和其它职称22人，大专以上学历和正在进修大专的教师44人，占教职工总数的80%，取得计算机等级合格证书的100%，其中男57年以后，女59年以后出生的教师按要求全

31、部取得高级证书。 二、取得成绩（指20232023学年度） 一年来，我们采取两手抓两手都要硬得办法，一手狠抓教师素质的提高；一手狠抓教学质量的提高，取得了明显的效果。本学年度，教师获得各类奖项共 88 个。论文类43个，其中在市级以上刊物发表论文10篇，获奖33篇，市级一二等奖5篇，县级一等奖11篇；其它类获奖45个，其中，学科整合优秀课2节，分获县级一二等奖；县级公开课3节；2位教师参加了五县优质课评比，王芳老师的语文课，高书云老师的品德与生活课均受好评，赢得听课领导老师的热烈掌声，被评为市级优秀课；刘学会老师在参加天津市第二届年教师学术论坛决赛中，表现优异获市级一等奖。李学立老师在2023

32、年度体育学科优秀教学案例评选活动中，获市级一等奖；市教科院立项的研究课题优化教学过程，培养学生的创新能力获市级三等奖；由梁中凯主持，王化谊校长主编的教育部“十五 ”规划课题国家贫困地区义务教育成果巩固与发展模式研究成果生态教育启蒙一书已编辑出版并上报国家教育部。学生获县级以上奖励102个，其中学科竞赛43个，县级一等奖17个；艺体类69 1 个，其中春季运动会获国小团体总分第1名。校园文化艺术节我校参加调演的声乐类节目祖国祖国我爱你获小学组一等奖。 三、具体做法 一年来,我们本着“求精务实，注重实效，力求创新”的工作思路，以严谨求实的作风抓教学，以精益求精的精神抓管理，以全面提高教师的素质和能

33、力为重点抓队伍建设，以课堂创新创优工程的开展促课堂教学质量的提高，全力培养师生的创新精神和创造能力，大力推进素质教育。 （一）全面落实课程计划 多年来的工作实践，使我们形成了一个共识，即推进素质教育，全面落实课程计划是基础。因此每学期初,我们都要全面调整师资力量,开齐开足课程。做到7个保证,即保证所有的课程上课表；保证所有的课程有教师；保证所有的学科有计划；保证所有的学科有教案；保证所有的学科有考核测评；保证所有的学科有教研活动、有教研成果；保证所有的学科有经验总结。特别是学科活动课,我们专门制定了学校上好活动课的计划、措施，而且在 一、二年级开设了英语口语课，利用学校现有的资源，因地制宜地开

34、展课内外活动。如：秋游、学科智能竞赛、口头作文竞赛、朗读比赛等，同时我校还成立了语文、数学、计算机、田径、篮球、乒乓球、音乐、舞蹈、美术等兴趣小组，利用周三下午和周六的时间开展各种有趣的活动。同时，我们还积极开辟新的资源，与北师大联办了剑桥plw英语课程班，利用先进的教学理念，先进的教学方法好好英语教学，使之形成自己的特色，效果显著。一年来，学校在科技、艺术、文化各方面获奖达70余人次，特别是参加天津教育报社组织的英语之乐园竞赛，6名选手全部获奖，何佩同学还取得郊县唯一的一个一等奖。通过各种活动的开展，学生参加各种兴趣活动的积极性、创造性得到了充分的发挥，素质教育在我校实实在在地开展了起来。

35、（一） 务实创新 狠抓管理 一年来，我校始终把教学工作放在学校各项工作的中心位置，把培养具有创新精神和创新能力的人才作为教学的总体目标。树立全新的教育思想，从优化教学过程入手，狠抓教学管理，具体作了如下几项工作： 2 1、加强教学的领导、指导工作 （1）学校领导坚持把教学工作放在首位，校长带头深入教学第一线，听课、评课、检查、指导，与所有任课教师座谈、交流，改进教学方法，摸清底数，掌握第一手材料，在指导教学的过程中做到“四有”即有依据、有重点、有方法、有效果。同时加强与教师的情感交流，促进教学工作的开展，一年来校长、主任听课累计多达300余节，兼课代课500多节。定期检查作业一个学期2次，不定

36、期抽查多次。 （2）坚持例会和工作汇报制度。即每月召开一次教学专题会议，专门研究教学工作。另外，我们还坚持了层层汇报制度，每周五召开一次碰头会，由教研组长、主抓教学主任向校长汇报教学工作，以随时了解教师工作动态，调整教学方向，改进教学指导方法。 （3） 加大对教学工作的奖励力度，激发教师工作积极性。为激励教师改进教学方法，提高教学质量，我们制定了教师百分量化管理办法。教师奖励制度，教学常规管理制度等，从政策上向一线教师倾斜。对每位教师进行全面考核，考核结果与奖励工资挂钩。这一措施的实行，调动了教师教学工作的积极性，为开展好教学工作打下良好的基础。 2、把常规管理落在实处 （1）制定各类计划并保

37、证落实。学期初，学校按照县教育局、教研室的工作部署并结合学校实际，制定学校教学工作计划和教研工作计划，全体任课教师根据所任班级、学科的实际情况，制定相应的教学计划、特长生培养计划、暂困生帮交计划、专题教研计划、中青年教师自定的成才计划等。为保证计划的执行，学校采取定期检查、不定期抽查的方式，检查各类计划的落实情况，并将检查结果及时通报，记录在案，作为教师年终评定的依据。 （2）制定常规要求，优化教学过程。本年度，我校重新修订了教学常规要求和检查措施，从优化教学过程入手，狠抓了教师的备课、上课和作业批改、辅导等环节，要求教师做到“创优创新，功在课前”。 备课时要求教师做到三个明确、三个理解、三个

38、想到。三个明确是：明确教材的训练目标，明确单元训练重点、难点，明确每课时所担负的训练任务。三个理解是：理解作者编写意图，理解教材的编排目的，理解 3 课本的内容要求。三个想到是：想到学生是学习的主体，要互教互动；想到教学的目标是为了不教，要使其会学，为其终身发展打下坚实基础，想到对学生创新意识和创新能力的培养。上课更要讲创新。要既重知识又重能力和德育渗透；既重形式还要重效果和特色；作业要做到“三要三不要”，不要加班加点，不要惩罚重复，不要滥订滥印复习资料；要适量适中，要有层次、有梯度，要课堂练习有密度。提倡教师与学生交朋友，要把知识讲透、讲活、讲开，把“我让你学”变为“我要学”，使学生“亲其师

39、，信其道”。同时还要求教师做到超周备课，为了保证常规的落实，我们加大了检查力度，每周对教师的备课情况定期进行检查，填写教案检查记录表，配合听课，及时总结，并把检查结果纳入本月的量化管理。 （三）加强教师队伍建设 教师的素质是提高教学质量的保障。为此，本年度我们在前期工作的基础上，继续加大了对教师业务能力的培训工作。 1、加强理论学习，转变教育观念。我们坚持每周一的业务学习制度，组织教师学习教育理论和教学业务知识，做到“四保证即保证学习时间，保证学习内容，保证全员参加，保证学习效果。并改变学习方式，由过去领导辅导为教师自觉的学习为主，每次学都由各组推荐出来的代表，谈自己学习的体会和教学经验，使教

40、师由被动的听转化为主动的学，提高了学习效果。 2、为教师提供便利条件，支持教师的业务学习。我们鼓励教师利用业余时间进修学习，并请专家到校指导教学工作。为了加大学科整合的力度，在学校财力十分紧张的情况下，还先后出资建设计算机房，增加计算30台，使计算机的数量达到50台，为幼儿园、一二年级各教室安装了有线电视、配备了VCD实物投影等电教设备，为高年级配备了投影电视和电脑。同时，组织教师进行计算机基础知识培训，去外地学习。使教师学历达标率达100%，计算机合格率100%。由于措施得力，教师素质显著提高。 3、加强了对青年骨干教师和学科带头人的培养工作。青年教师在我校全体教师中占50%以上，且都活跃在

41、教学第一线。为使他们加快成长的 4 步伐，学校组织他们自定成才计划，为他们创建良好的成长空间，组织他们参加各种培训活动，请教研室专家进行辅导等，压担子，并让青年教师担任教研组长，放手让他们去工作，去创造。可以说，青年教师在我校大有作为。一位教师被列为市级骨干教师培养对象，四位教师被评为县级学科带头人培养目标。青年教师真正成了学校教学的骨干和带头人。 （四）以课堂教学改革为重点，深入开展教科研活动。 1、我们首先完善了教科研的组织，学校为一级组织，有整体的科研计划，科研课题。各教研组、年级组为二级组织，在学校的领导下开展教研工作，又各自都有独立的工作职能，也做到有计划，并按照计划严格开展活动，做

42、好活动记录，期末做好总结，并向学校汇报成果。我们的教科研工作做到了三个保证：即保证活动时间，保证活动人员，保证活动效果。为推动教研活动的开展，每学期我校教师也要确定自己的教研专题，写出教研计划，学校每学期都要举办各类创优课活动。本年度我们先后举办了“校内创优课”、“骨干教师引路课”活动，并先后评出校级优秀课18节，收到了预想的效果。 2、本年度我们以课堂创新创优工程的开展为契机，结合新课程改革组织教师积极开展教学实验。总结出课堂教学改革初步经验：角色转换、自主探究、创新，让学生主动参与全程教学活动，使课堂面貌焕然一新。 创新创优秀率达48.6%，合格课100%。 通过自查发现，虽然我们的工作取

43、得了一些成绩，在某些方面逐步形成了自己的办学特色，但由于我们的能力和客观条件的限制，还存有许多不尽人意之处，如教学设备和各种专用教室不足，新课程的改革实验还不尽完美等，还有待今后进一步改进，也需要上级和社会的大力支持。我们有信心把学校的教学工作搞得更好，将其推上一个新水平！ 2023年12月 推荐第8篇：教学工作汇报 教学工作汇报新学期，在教育局和中心校的正确领导下，学校坚持用科学发展观指导一切，坚持两个坚定不移不动摇，在教育教学管理和教育教学改革等方面进行了大胆的尝试和探索，学校的各项工作得到有序、稳步、健康的发展，教学工作汇报。现将我的教学工作向各位领导汇报如下: 1、把握一个方向：把握学

44、业水平命题方向，深刻领会初中教学的最新要求。自觉落实好教学常规，扎扎实实的做好备课、上课、辅导、作业布置与批改、单元检测等常规教学工作，注重实效。全面落实学习常规，做好六方面的工作。第一，指导学生预习、听课、做笔记、复习巩固的方法；第二，引导学生学会自主高效的学习，提高自习课的效率；第三，制定学习目标，使学生逐步进入适度紧迫、自我加压的最佳学习境界；第四，培养学生构建知识网络，养成积累好题，错题再现的好习惯；第五，养成善于观察、注意探究、乐于思考、善于发现问题、指出问题、解决问题的思维习惯。第六，重现对学生“仔细审题规范书写完善答题认真检查”的考试习惯的训练。 2、切实抓好四个重点：1）备课：

45、备课重效益，不重形式，不备课不准进课堂。2）课堂效率：第 一、做到“三讲”，“三不讲”；第 二、解决好“精讲”与“精练”的结合； 3、抓好“四清”：堂堂清、日日清、周周清、单元清。单元达标：第一，单元达标内容必须体现教学指导思想，跟进度。第二，不搞过场，搞好讲评，第三及时补救边缘生和后进生，不放过每一个落伍者。同时教师在活动中不断开发新的校本课程，加强研究性学习，丰富校本文化。本学年，根据学校实际和学生的认知水平，组织有关教师相继开发了舜文化、校园植物知多少、可爱的家乡、中国传统节日等系列校本教材，组织好10个综合实践活动小组开展活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质，

46、为学生的自主学习和发展提供有力的学习素材和保障，工作汇报教学工作汇报。（1）开展三个五分钟活动：新学期开学后，利用早上、中午、晚自习前五分钟开展早演讲、午唱歌、晚背诗活动，给学生提供展示的平台，既活跃了学生的生活，又提升了学生的素质。（2）开展各种评选活动：充分利用双休日和节假日，组织学生进行小课题研究撰写小论文、进行小发明小创造、参与社会实践，利用课外活动举行了感恩演讲比赛、革命歌曲大合唱、读书报告会、古诗文背诵比赛、手抄报展评等活动，学校设立若干奖项，给学生颁发证书，装入成长记录袋，计入学生的综合素质评价，为落实各项活动进一步搭建平台。（3）认真组织快乐大课间活动：大课间活动以训练学生身体素质的跑步为主，并根据学生特长，组建学校乒乓球中心队和篮球中心队，由学校统一组织训练。回顾过去，学校在上级部门的关心和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但这些与领导的要求相差还很远，与兄弟学校相比我们在教学方法的改进、教研教改的力度、名师名生的培养、教育科研的开展、学校精细化管理等方面还有一定差距。相信有各级领导的关心支持,有我们全校师生的共同努力，诸冯学校的明天会更好！ 推荐第9篇：教学工作