项目三统计调查-统计资料搜集的方式方法选择.ppt

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1、 项目三项目三 统计调查统计调查 -统计资料搜集的方式方法选择统计资料搜集的方式方法选择统计学课件 教学目的与要求教学目的与要求 通过本项目学习，明确统计调查的意义、地位和基本要求；掌握统计调查方案的基本内容，学会制定简单的统计调查方案；熟悉统计调查的种类，能根据不同的调查目的和调查对象，选择合适的调查方式、方法；了解调查误差的产生原因及其防止措施。教学重点与难点教学重点与难点 重点：调查方式方法比较；调查方案设计。难点：问卷设计的技术。本项目主要任务统计调查方案统计调查的意义统计调查的意义统计调查的种类任务一任务一 理解统计调查的概念地位理解统计调查的概念地位掌握统计调查的基本要求掌握统计调

2、查的基本要求一、统计调查的概念一、统计调查的概念：根据研究目的 有组织有计划 向调查单位 搜集资料搜集资料统计法统计法规定规定：统计调查的基本任务基本任务是根 据统计指标和指标体系，通过具体的统计调查，取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权 资料搜集是统计研究的起始阶段。统计研究只有通过资料搜集，掌握有关社会经济现象的丰富资料，才能进行分析研究。资料搜集是统计工作的基础环节。统计资料整理和计算分析是在原始资料搜集的基础上进行的。统计调查工作的质量，决定着整个统计工作的质量。二、统计调查的地位二、统计调查的地位三、统计调查的基本要求统计调查的基本

3、要求准确准确及时及时全面全面系统系统 统计调查误差统计调查误差：统计调查的结果与客观现象 的实际之间存在的偏差。统计调查统计调查误差误差登记性登记性误差误差代表性代表性误差误差偶然性偶然性登记误差登记误差系统性系统性登记误差登记误差随机性误差随机性误差注意：统计调查准确性要求不能绝对化统计调查准确性要求不能绝对化任务二任务二 理解制定统计调查方案的必要理解制定统计调查方案的必要掌握统计调查方案包括的内容掌握统计调查方案包括的内容统计调查方案之拟定调查项目 遵循原则 拟定调查项目是制 订统计调查方案的 核心，应遵循的原 则是：根据研究目的；少而精。注意事项o取得资料的必要性和可能性；o项目排列的

4、逻辑顺序；o时间上的可比性（动态研究需要）o所列项目表述清楚。统计调查方案之调查表（实例）全国人口普查表（摘选）姓名与户主关系性别年龄民族户口状况与性质常住地状况迁来本地原因文化程度在业人口的行业在业人口的职业不在业人口状况婚姻状况妇女生育存活子女数上年生育状况123456789101112131415 申报人 普查员 填报日期 月 日 户主姓名 表头表头 表脚表脚 表体表体一览表参考资料：第一次全国水利普查前期准备阶段：（开展普查方案设计、试点、培训和宣传动员等工作。）清查登记阶段：（开展清查登记、台帐建设和现场调查等工作）填表上报阶段：（普查表填上报、数据处理、审核验收等）汇总发布阶段：（

5、普查成果验收，汇总发布和资料开发等工作。）2011年12.31是我国首次水利普查的标准时点，在水利普查的同时将会积极开展水资源保护的宣传教育，倡导全民节约用水，保护水资源。任务三任务三 了解统计调查的各种类型了解统计调查的各种类型 正确选择调查的方式方法正确选择调查的方式方法统计调查对象范围登记时间是否连续组织形式全面调查非全面调查连续性调查间断性调查统计报表制度统计专门调查 时期现象和时点现象的区别时期现象和时点现象的区别若在反映现象的数量时，只能反映该现象在一段时间内发展变化的量，这种现象就是时期现象时期现象。若在反映现象的数量时，只能反映该现象在某一时点的量，这种现象就是时点现象时点现象

6、。统计专门调查的分类统计专门调查的分类统计专门调查统计专门调查普查普查重点调查重点调查抽样调查抽样调查典型调查典型调查专门组织的专门组织的一次性全面调查一次性全面调查（基本国情（基本国情 国力调查）国力调查）快速掌握快速掌握调查对象调查对象的大致情况的大致情况对有代表性对有代表性的典型单位的典型单位深入细致的调查深入细致的调查根据样本资料根据样本资料对研究总体对研究总体进行推断估计进行推断估计 统计资料的具体搜集方法统计资料的具体搜集方法o直接观察法直接观察法：调查人员亲临现场取得资料o报告法报告法：被调查单位根据隶属关系逐级报告 统计资料o采访法采访法：由调查人员向被调查者采访，根据 答复取

7、得调查资料o通信法通信法：通过通信手段取得调查资料o问卷调查法问卷调查法：将调查项目设计成问卷，通过 回收问卷取得调查资料 统计调查类型比较统计调查类型比较调查类型范 围时 间形 式搜 集 方 法统计报表制度普查抽样调查典型调查重点调查全或非全面非全面非全面非全面经常、一次一次经常、一次一次经常、一次报表制度专门调查专门调查专门调查专门调查报告法直接、报告直接、报告一般采访采访、报告统计调查知识结构图统计调查知识结构图参考资料：调查分析师资格考试调查分析师资格考试 2006年4月29日，劳动和社会保障部向全社会发布了第六批新职业，其中“调查分析师”是运用有效的定性和定量调查方法，收集有关信息，

8、进行数据处理和分析，形成报告以供客户决策参考的人员。随着社会主义市场经济的建立和完善，经济越发展，政府、企业和公民就越需要了解市场更多的信息，调查分析师的作用就会越来越明显，具有调查、预测、分析能力的调查分析人才也将日益受到社会，特别是企业的重视。政府要收集社会经济资料，对国民经济、科技进步和社会发展等情况进行调查、分析、预测和监督，提供统计信息和咨询建议；企业需要对市场需求做各种调查；政府和民间有关机构要了解社会民众对政府新政策和社会热点难点问题的意见等，这些资料的取得以及进一步的资料分析，需要大量调查分析专业人才。市场调查和分析是政府决策的依据，也是企业了解和掌握市场现状，判断发展趋势，制定营销战略和策略的基础和有效工具。调查分析师资格考试科目调查分析师资格考试科目初级初级三门课程：社会经济调查方法与实务，初等数量分析方法，调查报告写作。中级中级五门课程：调查概论，市场调查实务，消费者行为学，抽样技术（二）调查数据分析。高级高级四门课程：市场分析方法，预测与决策，经济计量分析，商务统计。报考条件：专科毕业及在校本科生可报考中级。