一年级下册美术小人国.ppt

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1、 第7课 小人国 他的名字叫格列佛，是经典名他的名字叫格列佛，是经典名著著格列佛游记格列佛游记中的主人公。中的主人公。请你们想象一下，格请你们想象一下，格列佛有多高？列佛有多高？你们想知道格列你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇佛曾经有过哪些奇遇吗？吗？格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。但是格列佛却宽厚地原谅但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。做法非常感激。渐渐地，小人国的人们和格渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，他们还和格列佛成为了好朋友，他们还和格列佛一起玩捉迷藏的游戏呢。列佛一起玩捉迷藏的游戏呢。

2、格列佛认为战争不是好事。为格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，了阻止小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战船扎在一起，他用绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。不让他们航行。格列佛游记看图回答问题：问题：1 1、谁来说说？格列佛遇到了什么事？2 2、图中来到小人国的格列佛像一个（）？为什么？巨人巨人 知识回顾知识回顾：知识回顾知识回顾：看图回答：1 1、图中樱桃有多大？是樱桃太大还是其他什么原因？2 2、图中拇指姑娘像一个（）？小人你知道青蛙你知道青蛙多大吗？多大吗？根据青蛙大根据青蛙大小比划一下小比划一下拇指姑娘有拇指姑娘有多高？多高？这些图片里面的人物都有什么共同

3、的特点？这些图片里面的人物都有什么共同的特点？在真实的生活中在真实的生活中,它们两个它们两个谁大谁小谁大谁小?在想象的世界里在想象的世界里,它们可以它们可以怎样变化怎样变化?思考：思考：如何将下图中的男孩变大？如何将下图中的男孩变大？想一想，他是如何变化的？讨论：如果你变大了或者变讨论：如果你变大了或者变小了，来到了小人国或者大人国，小了，来到了小人国或者大人国，你希望发生什么样有趣的事情呢？你希望发生什么样有趣的事情呢？动动脑筋、想一想动动脑筋、想一想：想一想：怎么判断大还是小？比一比：趣图欣赏，大？小？趣图欣赏，大？小？：你看见了什么？你看见了什么？n比较一下，比较一下，谁大谁小？谁大谁小？你是怎么比你是怎么比较的？较的？看看同学们的作品看看同学们的作品练习练习增当大画家增当大画家大家现在是不是很想自己到小人国去？大家现在是不是很想自己到小人国去？要求：要求：（1)1)画一幅你在小人国里有趣的图画画一幅你在小人国里有趣的图画（2 2）注意大小变化和色彩搭配）注意大小变化和色彩搭配（3 3）把你画的故事讲给大家听一听）把你画的故事讲给大家听一听 把你到大人国、把你到大人国、小人国的奇遇故事画小人国的奇遇故事画下来，并讲给我们听下来，并讲给我们听吧！吧！