青春的萌动——心理健康教育课件.pptx
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1、青春的萌动青春的萌动 青春女神,像魔棒翩然一辉,我们的心湖便泛起青春女神,像魔棒翩然一辉,我们的心湖便泛起一轮论美丽涟漪,一缕说不清,道不明的情愫悄一轮论美丽涟漪,一缕说不清,道不明的情愫悄然在我们心头滋生。然在我们心头滋生。萌动的青春如树梢上不知不觉冒出的新芽,萌动的青春如树梢上不知不觉冒出的新芽,又如纤细花瓣上晶莹的露珠,照亮我们的眼睛,又如纤细花瓣上晶莹的露珠,照亮我们的眼睛,温润我们的心灵。这是生命中美丽的景色,美在温润我们的心灵。这是生命中美丽的景色,美在纯净,美在朦胧。纯净,美在朦胧。可是青春的路上,这并不是唯一的风景,我可是青春的路上,这并不是唯一的风景,我们该怎样走出这片风景,
2、向着更美的地方进发呢?们该怎样走出这片风景,向着更美的地方进发呢?携手同行在花季携手同行在花季 在青春的时光里,我们常常会基于异性较多的关在青春的时光里,我们常常会基于异性较多的关注,也会对自己欣赏的异性生存好感,这都是我们注,也会对自己欣赏的异性生存好感,这都是我们心底十分美好的情感。心底十分美好的情感。携手同行在花季携手同行在花季 心理学家告诉我们,进入青春期后,中学生的性意心理学家告诉我们,进入青春期后,中学生的性意识、性心理开始萌发,对异性有一种亲近的情感,希望识、性心理开始萌发,对异性有一种亲近的情感,希望多与异性接触,这是健康而正常的情感流露,与异性正多与异性接触,这是健康而正常的
3、情感流露,与异性正常交往是一个人心理健康的表现。常交往是一个人心理健康的表现。可能可能发生的事发生的事情景再现情景再现 这次月考,丁洋同学考得不太理这次月考,丁洋同学考得不太理想,情绪十分低落了,这一切被细想,情绪十分低落了,这一切被细心的同桌万雨同学看在眼里,于是心的同桌万雨同学看在眼里,于是万雨在下可是安慰她,放学后还帮万雨在下可是安慰她,放学后还帮助他补习功课。助他补习功课。可能可能发生的事发生的事 第二天的体育课上,在跑步热身时,万语不小心摔倒了,第二天的体育课上,在跑步热身时,万语不小心摔倒了,丁洋是体育委员,体育老师就让丁洋扶万雨去医务室检查丁洋是体育委员,体育老师就让丁洋扶万雨去
4、医务室检查休息。休息。丁洋感谢万雨在他情绪低落的时候安慰自己,万雨则感激丁洋感谢万雨在他情绪低落的时候安慰自己,万雨则感激丁洋在体育课上对自己的帮助,两个人都对彼此十分欣赏。丁洋在体育课上对自己的帮助,两个人都对彼此十分欣赏。分组讨论分组讨论 假如我是丁洋或万雨,面对心中异性的这种好感,我该假如我是丁洋或万雨,面对心中异性的这种好感,我该怎么办?怎么办?1、我会坦然面对心中对异性的好感,为自己的成长感到幸福。、我会坦然面对心中对异性的好感,为自己的成长感到幸福。2、我会把更多的精力投入到学习中,做一个让对方欣赏的人。、我会把更多的精力投入到学习中,做一个让对方欣赏的人。3、我会更多地参加集体活
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