2023年教学楼设计理念（精选多篇）.docx

《2023年教学楼设计理念（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学楼设计理念（精选多篇）.docx（136页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教学楼设计理念（精选多篇） 推荐第1篇：教学楼设计 任务书题目2：十二班中学教学楼方案设计 一、目的要求 为配合房屋建筑学第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。 二、设计条件 1.修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。2.房间名称及使用面积 3.建筑标准： （1）建筑层数：14层 （2）层高：教学用房3.63.9m 办公用房3.03.4m （3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构 （4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗) （5）装修：根据

2、当地社会经济状况，自行确定。 （6）走道宽（轴线尺寸）：2.43.0m（中间走道），1.82.1m（单面走道）。 （7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/61/8。 （8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。 男厕所：4050人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。 女厕所：2025人一个大便器。 三、设计内容及深度 本设计按方案设计深度要求进行，2#图纸两张。完成下列内容： 1.平面图：各层平面，比例1:1001:200 （1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。 （2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。 （3）确定门窗位置、大小（按比例画，不

3、注尺寸）及门的开启方向。 （4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。 （5）标出剖面线及编号。 （6）注明房间名称。 （7）标图名及比例。 2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:1001:200。 （1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。 （2）注明图名及比例。 3.剖面图：12个剖面，比例1:100。 （1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。 （2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。 （3）标高：标注各层标高，室内外标高。 （4）标图名及比例。 4.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、

4、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。 四、设计基础知识 五、设计方法与步骤 1.分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。 2.带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。 3.在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。 4.进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案的块体示意（比例1:500或1:200）。 在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着眼于空间。

5、先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。 5.在块体设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖面草图，比例为1:1001:200。 六、参考资料 1.资料集编写组.建筑设计资料集（第二版）（3）.北京：中国建筑工业出版社,1994 2.张宗尧、赵秀兰主编.托幼、中小学校建筑设计手册.北京：中国建筑工业出版社,1999 3.张宗尧、赵秀兰主编.中小学建筑设计.北京：中国建筑工业出版社,2000 4.建筑学报.各期 5.JGJ3787.民用建筑设计通则 6.GBJ99-86.中小学校建筑设计规范 推荐第2篇：教学楼设计 房屋建筑学课程

6、设计任务书 题目：某中学教学楼设计 （一）课程设计的目的 本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。 （二）题目要求： 1、工程名称：某中学教学楼 2、工程地点：郑州市拟建位置详见附图 3、建筑面积及层次：4000-5000m

7、2，层次为4-5间，局部可为6层，层高为3.4-3.6m，底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。 4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。 （1）标准班教室：以三开间为一单元（一个教室）18个，每个50人（65-72m2）。 （2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。 （3）电教室：以三开间为一单元4个（7

8、2-96m2）。 （4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。 （5）音乐教室：约100座1-2个。 （6）图书资料室：约80-100m2，3个（包括书库）。 （7）教研室：单开间或二开间，每层设2-3个。 （8）各层设男女卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确定。 （9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。 （10）屋面为上人屋面。 （11）结构形式：框架或混合结构。 （12）建筑设计时，应重视防火问题。 教学楼是建在330450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。 （三）生活服务设施： 由于场地比

9、较开阔，考虑生活设施，要求在适当位置设计面积为350-400m2的餐厅，结构形式为框架结构或部分框架结构，横向总跨为15-24m，纵向总长为20-30m，并设餐厅、厨房、库房、锅炉房等。 （四）建筑标准： 1、建筑等级级。 2、防火等级级。 3、采光等级级。 （五）设计任务与要求： 1.设计任务 总平面布置：安排主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置，体育场地、绿地和景点布置等。 底层、标准层平面图，比例1100、1150、1200。 楼梯剖面图（要求剖到主要楼梯）比例1100、1150。 正立面图、侧立面图比例1100、1150、1200。 详图：外墙身剖面详图，楼梯平面图，扶手及踏

10、步详图比例，1 15、120或自定，并说明各部分构造做法。 屋面排水组织设计图及有关节点详图比例1100、1 15、120。 教室与实验室平面布置图（包括阶梯教室）。 列门窗表。 2、设计说明书 简要说明工程性质、用途。 经济指标：总建筑面积、总使用面积，使用面积系数K值。 建筑物的设计特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型。 图纸规格：1#图、要求铅笔绘制，所设计内容达到施工图深度。 3、参考资料： 房屋建筑学（教材） 建筑构造 民用建筑防火规范及设计规范 建筑制图标准（GBJ104-87） 建筑设计标准图集 教学建筑设计规范（JBJ67-89） 民用建筑设计通则（JBJ37-87）

11、建筑设计资料集（2-3） 房屋建筑学课程设计指导书 其它有关法规、条例等 （六）严格遵守国家现行建筑设计规范 （七）设计资料 1、水文资料：常年地下水位在自然地面以下8m处，水质对砼无侵蚀作用。 2、地质条件： 建筑场地平坦，地质构造简单，属亚粘土，地耐力可按15t/m2考虑。 属6地震区，但要求按7抗震设防烈度构造设防。 3、气象资料： 冬季取暖、室外计算温度-9。夏季通风，室外计算温度31，最热月平均气温27，最低月平均气温-2。 全年主采导向为东地风，夏季为北风，冬季平均风速为3.5m/s，夏季为2.8m/s，风荷载为350N/m2。 年降雨量为631.8mm，日最大降雨量为109.6m

12、m，小时最大降雨量为79mm。 室外相对温度，冬季为49%，夏季为56%。 土壤最大冻结深度为180mm，最大积雪厚度为200mm，雪荷载为250N/m2。 推荐第3篇：高校教学楼设计 土木工程专业毕业设计任务书 题目：高校教学楼设计 二零一五年十二月 建筑系土木工程专业 （2023级本科学生） 毕业设计任务书 题 目：高校教学楼设计 指导教师： 设计目的 优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、

13、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。 设计要求 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。 进度计划 本次毕业设计安排在20232023学年第一学期期末至第二学期第十周进行，详细进度安排如下： 第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相

14、关资料完成开题报告。 第二学期第12周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。 第二学期第34周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。 第二学期第5周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。 第二学期第67周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。 第二学期第89周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。 第二学期第10周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。

15、 设计任务书 第一部分 建筑设计 1 概况 为高校教学楼，要求满足综合教学要求。 1.1 工程名称：高校教学楼设计。 1.2 建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区， 1.3 建筑规模： 总建筑面积：600010000m2，层数：6-7层，层高3.64.5m。 1.4 结构形式：采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面可采用现浇或预应力钢筋混凝土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心无梁楼盖等新型结构形式。 1.5 建筑物房间组成和面积： 一至四层为教学用房（教室和教师休息室等），220250人合班教室48间；100120人的普通教室610间；80人的普通教室812间；40人的普通教室1014间；教

16、师休息室和卫生间按有关标准要求设定。 五七层为教学辅助用房和办公室，按相应人数的教室考虑面积：计算机房80人812间，绘图教室40人812间办公室2040人1020间，资料室80人2间。 1.6 建筑设备： 管理中心采用集中空调，供水、排水、电由市政提供。 1.7 建筑装修及材料： 外墙面采用外墙涂料；内墙面采用内墙涂料；卫生间及前室内墙选用面砖；顶棚吊顶部分采用轻钢龙骨纸面石膏板刷乳胶漆；楼地面按功能要求自选。 2 水文、地质、气象条件 2.1气象条件 1）温度：最热月平均30.1，最冷月平均4.2，夏季极端最高 39.8，冬季极端最低-8.5。2）相对湿度：最热月平均73%。 3）气象条件

17、：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风压W0=300N/m2；基本雪压W0=350N/m2。 2.2工程地质条件 1）地形概述：拟建场地地形平缓，地面标高在85.0086.00m之间。 2）自然地表1m内为填土，填土下层为3m厚砂质黏土，再下层为砾石层。砂质黏土允许承载力标准值为250kN/m2。砾石层允许承载力标准值为300400kN/m2。 3）地下水位：地表以下3.0m，无侵蚀性。 4）抗震设防烈度按8度设防。 3 建筑标准 3.1 建筑等级为II级。 3.2 建筑结构安全等级为二级。 3.3 采光等级为II级。 3.4 防火等级为II级。 3.5 抗震设防分类为乙类。 3.6 抗震设防烈

18、度按8度设防。 4 设计内容及要求 4.1 严格按照国家现行设计的设计、施工及验收规范、条例进行设计。 4.2 设计过程分方案设计和施工图设计两个部分，以施工图设计为主。 4.2.1 方案设计。 包括：总平面布置（要求合理布置绿化、景点等）和主要平、立、剖面草图（要求标注主要尺寸，面积指标及标高等。比例不小于1：200。 4.2.2 施工图设计。 要求用电脑出图和铅笔绘制，线型分明，要求达到施工图深度；图幅1号，图纸至少4张（手绘至少一张）；图例表示参照建筑制图标准（最新标准）；有关设计说明写在图纸上，字体工整，要求用仿宋字。内容包括：平面图（首层平面图，比例为1：100；标准层 平图，比例为

19、1：100；），立面图（主要立面图两个，比例为1：100），剖面图（要求剖到楼梯，比例为1：100），外墙详图（比例为1：50），总平面图（比例为1：500），简要的建筑设计说明(要求说明设计依据、总建筑面积、建筑高程、建筑概况、建筑类别、耐火等级、抗震设防烈度、填充墙体的材料、玻璃厚度及颜色、门窗材料及颜色以及各部位（墙体、地面、门窗、外装修等）构造作法和技术经济指标等)。 5 内涵要求及设计原则 5.1 遵循以人为本的原则，充分考虑学生生活行为规律合理进行功能分区，流线组织明确便捷，与周围环境融为一体。 5.2 结合自己的生活经历，把自己所了解的高校教学楼的结构设计和各单元、各个房间的布局

20、应用到设计之中，亦要充分考虑到和解决好学生学习的一些细节问题。 5.3高校教学楼即可以体现在建筑风格和房间布局上，也可以体现在高校教学楼的管理制度上，设计出新的一人为本的管理制度也是建设高校教学楼的重要环节。 5.4 充分发挥想象力和创新能力，整栋高校教学楼可以按照各种学生的要求设计成不同大小、不同风格的房间。适当运用现代建筑造型手段和建筑构图规律，创造新颖，活泼，有现代感的建筑形象。 5.5合理进行柱网布置，合理选择基础类型，并进行有关的计算 第二部分 结构设计 1 方案选择 在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，进行结构方案设计，包括：确定结构体系；确定缝的划分；进行结构布置；根据地质

21、资料及上部结构形式确定基础形式及基础埋深；进行初步估算，确定结构构件尺寸。 2 结构计算 包括：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；截面与节点区设计及构造设计；基础设计；楼梯设计；其它构件设计（自选）。 3 绘制施工图 每位学生应至少绘制4张1#结构施工图（手绘至少一张），图纸比例自选，图中图例表示均按建筑制图标准制图，所有图纸以白纸、铅笔线完成，线型分明，字体工整，要求用长仿宋体，具体设计内容包括：基础平面布置及剖面图；框架梁、柱配筋施工图；标准层平面结构布置图；楼梯（及其它构件）配筋施工图。 4 资料整理（电子版） 包括：设计计算书及有关表格；校对图纸及修改；图纸交指导老师审核签字

22、。 第三部分 设计参考资料 1 建筑设计参考资料 建筑构造； 中南地区通用建筑标准设计图集； 建筑制图标准（GBT50104-2023）； 房屋建筑制图统一标准（50001-2023）； 教学楼设计规范 无障碍设计规范（GB 50763-2023） 建筑设计防火规范（GB 50016-2023）； 河南省居住建筑节能设计标准（寒冷地区）（DBJ41/062-2023）； 建筑设计资料集（第二版）； 房屋建筑学； 及其它有关国家法规、条例等。 2 结构设计参考资料 建筑结构静力计算手册； 建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2023）； 建筑结构荷载规范（GB50009-2023）； 建

23、筑抗震设计规范（GB50011-2023）； 建筑抗震设防分类标准（GB50223-2023）； 建筑地基基础设计规范（GB5007-2023）； 混凝土结构设计规范（GB50010-2023）； 钢筋混凝土结构计算手册； 砌体结构设计规范（GB50203-2023）； 高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2023）； 钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程； 加气混凝土砌块墙及保温屋面构造（河南省标准）（97YG406）； 各种标准图和通用手册； 以及各有关专业教材。 第四部分 毕业设计调研指导书 1 建筑部分 了解高校教学楼的规模类型，等级标准；注意高校教学楼选址，主体建筑群与周围环境的关

24、系，重点了解高校教学楼的各个组成部分，其功能分区，平面组合与空间设计；高校教学楼标准层的平面形式及防火疏散，教室用房的安排；房间朝向、开间、进深、高度、走道、门洞尺寸；卫生间的设计要求；建筑立面形式；高校教学楼门厅的功能要求与交通组织；多功能厅公共部分的设计要求等。 2 结构部分 多、高层高校教学楼的结构型式有哪些，各有什么优缺点；楼梯 的结构有几种，应怎样来选择；基础有哪些型式，在实际设计中应如何选择；框架结构的内力计算可采用哪几种方法，在设计中是否考虑房屋的侧移计算；在施工现场注意梁、板、柱的位置关系，分析传力途径及属于什么受力构件；各构件砼标号、断面形式、配筋方式，实际工程中钢筋的连接、

25、弯起等。 推荐第4篇：教学楼设计要点 教学楼设计要点 一、建筑设计依据： 1、中小学校建筑规范和有关建筑资料集 2、建筑防火规范GB50016-2023； 3、民用建筑设计通则GB50352-2023； 4、房屋建筑制图统一标准GB/T 50001-2023； 5、总图制图标准GB/T 50103-2023； 6、建筑制图标准GB/T 50104-2023； 7、建筑工程设计文件编制深度规定（2023） 二、普通教室常规尺寸(供参考)： 进深x开间：6.6x8.4=(55.44) 6.6x9.3=(61.38) 6.9x8.4=(57.96) 7.2x8.4=(60.48) 7.2x9.0=(

26、63.80) 7.2x9.3=(66.96) 8.1x7.2=(58.32) 8.1x8.1=(65.61) 8.1x8.4=(68.04) 8.4x8.4=(70.56) 8.4x8.7=(73.08) 三、实验室布置注意事项：（详见中小学校建筑规范和有关资料集） 1）化学试验室：宜设置在一层，其窗不宜为西向或西南向布置 2）物理试验室：光学实验室宜设遮光通风窗及暗室 3）生物实验室：其窗宜为南向或东南向，实验室的向阳面宜设置室外阳台和宽度不小于350mm的室内窗台。 四、楼梯：（详见民用建筑设计通则） 1、楼梯的数量、位置、宽度和楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。至少设两个疏散楼梯

27、； 2、梯段宽度：每股人流宽为0.55+0.15=0.7m，两股人流1.4m。 3、平台宽不应小于梯段净宽。 4、每个梯段的踏步不应超过18级，亦不应少于3级。； 5、楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m，梯段净高不宜小于2.20m。（注：梯段净高为自踏步前缘(包括最低和最高一级踏步前缘线以外0.30m范围内)量至上方突出物下缘间的垂直高度。） 6、室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手长度超过0.50m时，其高度不应小于1.05m。 7、大中学教学楼踏步最小宽度0.28m，最大高度0.16m； 8、托儿所、幼儿园、中小学及少年儿童专用活动场所的楼梯，梯

28、井净宽大于0.20m时，必须采取防止少年儿童攀滑的措施，楼梯栏杆应采取不易攀登的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0.11m。 五、走廊： 1、内走廊净宽2100mm，（24002700），当走廊长度大于40m时可为 3000mm 六、室外台阶及坡道： 1、公共建筑室内外台阶踏步宽度不宜小于0.30m，踏步高度不宜大于0.15m，并不宜小于0.10m，踏步应防滑。室内台阶踏步数不应少于2级，当高差不足2级时，应按坡道设置； 2、室外坡度不宜大于1：10； 七、防火要求：（详见建筑防火规范） 1、安全出口数量：民用建筑的安全出口应分散布置。每个防火分区、一个防火分区的每个楼层，其相

29、邻2 个安全出口最近边缘之间的水平距离不应小于5m。一个防火分区内的每个楼层，其安全出口的数量应经计算确定，且不应少于2 个。（详见建筑防火规范有关章节） 2、疏散距离：直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的最大距离（m） 位于两个安全出口之间的疏散门（ 耐火等级 一、二级） 学校： 35m 其他民用建筑： 40m 位于袋形走道两侧或尽端的疏散门（ 耐火等级 一、二级）学校： 20m 其他民用建筑： 22m 3、安全出口房间疏散门的净宽度：不应小于900mm， 疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1100mm 4、走道不超过20m至少应有一端采光口，20m40m两端有采光口； 八、厕所、盥

30、洗室、浴室 1、标高略低于走道标高； 2、厕所应开前室并有遮挡措施； 3、厕所等的窗地比不小于110； 4、厕所离最远工作点50m。 九、屋面 1、卷材防水屋面最小坡度1：50； 2、高度10m以上的建筑物设上人孔。 推荐第5篇：教学楼消火栓设计 河北科技大学第一教学楼消火栓设计 1 工程概况 第一教学楼由主楼和裙房组成，主楼地面以上由12层，高48米，东侧阶梯教室为5层，高28米，西侧自习室为六层，高24米。主楼地下一层，总面积1935m2。教学楼主要为上课用的教室以及自习室。 2 水源选择 室外由给水管网，水压不小于350KPa，能保证不小于0.10MPa的规范规定。室内需设加压用的消防水

31、泵，由于市政管网不允许室内消防水泵从室外给水管网直接吸水，且建筑高度大于24m。属于高层建筑，因此消防水源为室外的消防水池。 由于建筑高度为48m，不分区式给水方式的消防给水系统，采用消防水池的水源补给。 3 消防用水量计算 高层民用建筑设计防火规范（GB 5004595）（2023年版）规定，每层建筑面积超过1000m2的教学楼，高度小于等于50m时，室内消火栓用水量为30L/s，室外消防用水量为30L/s，自动喷水用水量为6L/s，消防用水总量为66L/s。 4 室外消防给水管网计算 4.1 进水管 消火栓给水系统进水管数量为两条，从从市政给水管引入，当其中一条发生故障时，陵一条仍能供给全

32、部用水量。 管材采用给水铸铁管。流量为36L/s，流速v控制在2.5m/s以内，可采用 2.25m/s，据此可算得进水管管径为184mm，取管径为200mm，沿途水头损失值1000i为44.2。 4.2室外消防给水管道网 管道围绕教学楼布置成环状，进水管从上方和右方与环网连接，在进水管上和进水管与环网连接处各设置阀门一个，以保证管网中某一个管段维修或发生故障时，其余管段仍能通水并正常工作，如图1所示。 5 消防水池 本教学楼应设置消防水池，其原因是：市政有关部门不允许室内消防水泵从室外给水管网直接吸水。 消防水池容积计算： 在火灾延续时间内，室外消火栓用水量由室外消火栓供应，不储存在消防水池内

33、，消防水池储存室内消火栓用水和自动喷水用水量，按规定规范：重要的综合楼火灾延续时间为3h，自动喷水灭火系统和火灾延续时间为1h。因此，消防水池容积为： 303600193536360019351167.411.2178.6m3 因为水量小于500m3，所以水池设一个，容积为200m3。消防水池补水时间为48h，补水量200m3，补水流量为2001935483600=2.24L/s，采用管径为100mm的给水铸铁管。 消防水池设在教学楼地下室箱形基础内，平面为方形，消防专用，钢筋混凝土制作，整体式施工，水深为2m，水池的平面尺寸为10m10m。 6 室外消火栓 室外消火栓采用地上式室外消火栓。室

34、外消火栓沿消防管靠教学楼一侧均匀布置。室外消火栓数量用室外消火栓用水量除以每个室外消火栓用水量求得，即30/15=2个。 7 室内消防给水系统 按室内消防给水系统宜于生活生产给水系统分开独立设置的原则，本教学楼内消防给水系统与生活给水系统分开独立设置。 7.1 室内消防给水系统设置 该教学楼按高层民用建筑设计防火规范（GB 5004595）（2023年版）要求，必须设置室内，室外消火栓给水系统。 教学楼为主楼（6层到12层）为530m2,，1层到5层，于裙楼连接部分为1935m2的教学办公楼。属于二类高层建筑，在该教学楼及其裙房，除卫生间，计算机教室及不宜用水扑救的部位外，均应设自动喷水灭火系

35、统。消火栓给水系统和自动喷水灭火系统合并与分开的问题，考虑到两者作用时间，压力要求，对水质要求均不同，通过分析及参考国外实际工程经验，设计中将两个消防给水系统分开。 7.2 引入管 引入管按消火栓给水系统和自动喷水灭火系统分别设置。 室内管按消火栓给水系统的引入管采用两条，从室外消防给水环网引入，室内消火栓用水量为30L/S，当其中一条发生故障时，另一条引入管仍能保证全部用水量，引入管管径采用100mm，管材采用给水铸铁管，流速为2.29m/s，沿途水头损失值1000i为66.9。 室内消防给水管网布置成平面和竖直环网，设置三个竖向管道，节点阀门按n-1原则布置。每根竖管得最小流量按规定为15

36、L/s，管径采用100mm，管材采用钢管，流速1.73m/s，沿途水头损失1000i为60.2。 7.3 消防给水竖向分区 消火栓给水系统在竖向按消火栓处静水压不超过1.0MPa进行分区，公分一个区。由消防水泵供水。 7.4 水泵接合器 水泵接合器设在室外，采用地下式。消防水泵接合器流量为15L/s。用于室内消火栓给水系统消防用水量的水泵接合器数为30/15=2，自动喷水灭火器系统接消防用水量的水泵接合器数为6/15=0.4，取一个。 因此消防水泵接合器共计3个。 7.5 消防水箱 水箱容量为15600=9000L，即9m3，按照二类建筑消防水箱容量不小于18m3,水箱。消防水箱为矩形，钢筋混

37、凝土制作。 7.6 消火栓布置 根据室内消火栓布置要求： 同一高层建筑内赢采用统一型号规格的消火栓。消火栓的栓口直径应为65mm，水带长度不应超过25m，水枪喷嘴口径不应小于19mm。 高层建筑内消防竖管的布置，应保证同层相邻两个消火栓的水枪充实水柱同时达到呗保护范围内的任何部位。每根消防竖管的直径应按通过的流量经计算确定，但不应小于100mm。 对于18层及以下的单元住宅和18层及以下、每层不超过8户、建筑面积不超过650m2的塔式住宅，当设两根消防竖管有困难时，可设一根竖管，但必须采用双阀双出口型消火栓。 每支水枪的流量应根据充实水柱的长度有计算确定，也可根据充实水柱的长度按表查出。若计算

38、出流量小于5L/s时，扔应采用5L/s。 室内消火栓应设在走道、楼梯附近等明显易于取用的地点。消火栓应涂红色，严禁伪装消火栓。 室内消火栓的布置间距应由计算确定，且高层建筑不应大于30m，裙房不应大于50m。 消防电梯间前室应设消火栓。 高层建筑屋顶应设一个装有压力显示装置的检查用的消火栓，采暖地区可设在顶层出口处或水箱间内。 临时高压给水系统的每个消火栓处应设置直接启动消防水泵的按钮，并应设没有保护按钮的设施。 超高层建筑的屋顶、避难所、避难区应设置消火栓。 主楼每层有两个楼梯间，在每层楼梯间处各设一个SNS65型双阀双口消火栓，裙楼阶梯教室在两个阶梯教室每个每口设置一个消火栓，自习楼两个楼

39、梯口设置一个消火栓，主楼和自习室区两个厕所门口设置一个消火栓，电梯门口设置一个消火栓，每个消火栓可供两股流量5L/s、射流高度为13m以上的充实水柱，确保每个着火点有两股消防水柱同时达到。消火栓栓口离地面高度1.1m。 为有效地扑灭初期火灾，在每层消火栓内设25mm自救式消火栓，便于非消防人员使用，在消火栓箱处设置消防按钮，可向消防控制室发出火灾信号，并直接启动消火栓系统放水泵。 消火栓内配备喷嘴口径19mm的水枪，水带长度25mm。同时配备自救式小口径水枪，喷嘴口径9mm，胶带内径mm，长度25m，不计消防水量。 7.7 消防水箱设置高度 消火栓栓口处所需水压按下式计算： Hxh=hd+Hq

40、=AdLdq2xh+q2xh/B 当Sk为13m时，Hxh为20.5mH2O，消火栓出水量qxh为5.7L/s。 消防水箱设置高度按Hx=Hxh+Hw计算。式中Hw为管道水头损失，按式Hw=iL+hj计算。消防水箱至最不利点消火栓的管道长度L=25m；i=66.9/1000，hj=10%iL，则： Hw=25(66.9/1000)1.1=2.77mH2O Hz=20.5+2.77=23.27mH2O 每层高4m，则Hx=23.27mH2O，相当于24.78/4=5.81层。 水箱高出消火栓6层，应假设加压装置。 7.8 顶部增压方式的比较 高层建筑顶部水箱的高度一般不能满足顶部几层消火栓或自动

41、喷水的水压要求，因而常需另设增压装置。通常采用的增压方式有：（1）顶部加设气压装置；（2）顶部加设一套恒压泵组；（3）顶部加设一套由顶部几层消防按钮直接启动的水泵。 7.9消防水泵选择 消防水泵扬程按式：Hb=Hq+hd+Hg+Hg计算。自水泵到水箱的管道长度为3.0（12+2）=42m，i=66.9/1000，hj=10%iL，Hg=4866.9/1000=3.21,消防水池到消防水箱的高度差为56m。则 Hb=20.5+3.21+56=79.71m 消防水泵流量为30L/s，流量为79.71m。根据扬程和流量，选用水泵其流量30L/s，扬程80m，转速1480r/min，功率37kW。 推

42、荐第6篇：教学楼设计摘要 摘要 本设计是安徽省江淮地区某中学一幢教学楼，建筑面积为6331.5m，共五层，建筑高度为19.4m，整体是钢筋混凝土框架结构。包括建筑设计，结构设计两部分内容。建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等。最终确定设计方案，画出建筑施工图。 结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案；选择合理的结构体系；进行结构布置，并初步估算，确定结构构件尺寸，进行结构计算。 本设计采用钢筋混凝土现浇框架结构。在进行荷载计算和构件截面估算后，选取一榀框架进行计算，用二次分配法算出内力，并对最不

43、利活荷载和最不利内力进行分析，从而进行配筋计算。本设计基础形式采用柱下独立基础，楼梯为钢筋混凝土现浇梁式楼梯。整个方案设计基本符合设计和结构要求，具有一定的创造性和合理性。 总 之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则，两部分空间合理，连接紧凑，主次分明，使建筑空间的舒适度加以提高。 关键词：钢筋混凝土框架结构;抗震设计;荷载代表值;内力组合;二次分配法 Abstract The design of Anhui Jianghuai area in a middle school teaching building, building area of 6331.5m, a total of five layers, bui