2023年水果桔子.docx
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1、2023年水果桔子 水果桔子(作文教案)( 教学目标: 1仔细观察,通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。 2学会运用比喻、拟人等写作手法。 3收集有关桔子的资料,了解桔子的用途。 教学重点:指导观察 教学难点:练习说话 教学准备:桔子及相关资料 教学过程: 一谈话导入 这是王老师第二次来三(3)班上作文课了,喜欢听王老师的作文课吗? 王老师也好喜欢三(3)班的同学,所以把这节课放在三(3)班上了。同学们喜欢吃水果吗?和王老师说说,你们都喜欢吃什么水果?把你们带的自己的喜欢吃的水果都拿出来。 今天,王老师教同学们写的就是一种水果,大家想想,写水果应从哪些方面去写? 板书:形状颜色味道 (拿
2、出桔子)问:看,王老师拿出的是什么? 下面,我们就来说说这桔子。 二指导写作 (一)外表 1我们先来说说它的形状好吗?谁想说?(圆圆的) 这圆圆的桔子像什么?注意把话说具体说完整。(做动作提示)(像小皮球、像小灯笼) 说得真好!刚才那个同学说的是个什么句子?(打比方) 2继续观察。这几个桔子大小一样吗? 有大一点的,有小一点的。用一个词怎么说?(大小不一) 3放在手里掂一掂,估计一下它有多重?(100克左右) 4再看看它的颜色。(青绿、金黄、黄里带青、小黑点) 5谁能连起来说说桔子的形状和颜色? 6下面该说说它的味道了,谁知道桔子的味道?(学生可能会说是酸甜的) 你怎么知道的?(学生可能会说是
3、吃出来的。)现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗? 那么,我们除了通过嘴巴吃,还可以通过什么方法知道它的味道?(用鼻子闻) 对。谁来闻一闻这桔子的味道,然后告诉大家。(淡淡的清香) 7看桔叶:看到了吗?这桔子上还有片叶子,这说明什么?(新鲜) 谁能说说这叶子的形状和颜色?(椭圆,碧绿) 想想:这片桔叶顶在桔子上像什么?(像一顶帽子) 8谁能连起来把桔子的外表说一说?(指名说)(板书:外表) (二)内里 1注意老师的动作:教师剥桔皮。问:刚才老师做了什么动作?(剥、扒) 2老师剥桔皮,请一生上台来闻闻,你闻到了怎样的味道?(清香)看到了什么?还看到了什么?(桔瓤、白色的经络)这雪白的经络像什么?(纱
4、衣) 3这桔瓤是有什么组成的?(桔瓣)取出一片桔瓣,看看,像什么?(月牙、小船)数一数,一共有多少个桔瓣?(数) 4仔细看,动脑想:这些桔瓣围在一起,好像犹如用打比方的句子描述一下。 指名说,点评。 5继续看老师的动作:取出一瓣。指名说说老师做的动作。(取、掰) 老师接着做动作,放在嘴里咬上一口,让生说老师的动作。(放、咬) 6谁能把刚才讲的连起来再说说,注意用上打比方的句子和表示动作的词。(板书:内里) 7拿起桔子,大家一起动手剥桔皮、数桔瓣、再放到嘴里品尝一下桔子。要求边做边说。 8刚才大家品尝了桔子的味道,谁来说说?(甜甜的、酸酸的、甜里带酸) 9好吃吗?喜欢吃吗?好吃喜欢吃就继续吃吧。
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