2023年大三班级工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年大三班级工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：大三班级工作计划 大三班班级工作计划（2023年3月2023年7月） 一、班况分析 本学期我班插了12名新生，现在共有幼儿39名，其中有男孩名、女孩名。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但我们也看到存在的一些问题，在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿

2、的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、班级教学工作 本学期我园实行班级三位老师分科教学，我们将根据规程、纲要的精神，结合本班幼儿的实际水平，落实幼儿园双语教学、亲社会教学理念目标，进一步对幼儿实施全面发展的素质教育，拟定班级工作计划。 （一） 教研工作 1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解

3、决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作。 4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工 作中。 5.根据课改精神和本班幼儿实际情况探讨并拟定适宜幼儿发展和实际操作的班级工作计划撰写。 6.汲取多元课程理论，探讨幼儿一日活动课程整合，将领域活动、区角活动、 游戏活动、体育活动、生活活动进行整合。 7.进一步优化社会领域的活动内容，采用幼儿易于接受、感兴趣的方式，注重日常生活教育，培养幼儿与人交往、互助合作、分享及关爱他人的情感和行为。 8.继续捕捉幼儿的兴趣点和社会信息，从活动进程、时间空间等作相应的调整，开展预设与生成相结合的主题

4、探究活动。 9.继续探索分区活动、集体教学间的有效融合。 （二） 班级管理工作 1、管理工作： （1）每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 （2）认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 （3）认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 （4）管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 2、保教工作： （1）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一 日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；

5、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 （2）培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴 里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。、 （3）配合本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是 季节性流行病的预防。 （4）配合幼小衔接，注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势，尤 其注意用眼的卫生。 （5）加强对班级工作特别是保育与教师间工作轮换制度的管理和个别幼儿的教 育。 3、教育评价 (1) 通过观察记录表、个体实例评价、幼儿手工、绘画作品等方式，继续建立 个人

6、成长记录袋。 （2）在活动中，及时观察、分析、反馈、调整、并滚动式地推进课程发展。 （3）侧重从情感、态度方面着手进行观察、分析、记录。 （三）环境创设 （1）营造和谐的班集体氛围。幼儿、教师互相尊重，配合、支持开展班级工作， 创设情境，让幼儿在生活、活动、游戏中，学习自我管理，学会处理与同伴间的纠纷，学习合作性学习。 （2）充分利用班级结构特点，创设便于幼儿合作互动的区角。 （3）让幼儿成为环境创设的真正主人，一些创设前的规划，可以与幼儿商议后 决定，一些活动前的准备工作，如材料、资料的收集等，让幼儿真正参与环境创设的全过程。 三、常规培养 常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，

7、直接关系到孩子的成长与发展。若良好常规习惯没有养成，幼儿就无法形成良好习惯，教师便会在日常活动各个环节中耗尽精力且效果也不会很好。为此，在幼儿常规养成教育的基础上，根据幼儿年龄特点，本学期我们仍将以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体、地位，有针对性地加强孩子习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。 本学期我班幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范包含三个方面的内容：（1）遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；（2）遵守一日生活各环节具体制度的规定；（3）遵守幼儿的一般行为规范的规定。通过常规培养发挥三种作用：（1）常规帮助幼儿适应幼儿园环境；（2）帮助幼儿学习在集体中生活；（

8、3）维持班级活动的秩序。 建立合理的生活环节，加强幼儿饮食、睡眠方面的习惯培养。在生活中渗透幼儿爱的情感教育，感受互相帮助的乐趣，学会帮助弱小，组织各种形式多样化的大带小活动。将礼貌用语渗透于一日生活活动中，创设一个文明、友好的语言环境，引导幼儿同情弱小、互相欣赏。 逐步完善班级值日生工作，培养幼儿集体责任感及完成任务意识。 四、本学期大型活动的组织安排 1.召开家长座谈会 2.幼儿集体舞表演 3“六一”游园活动 4.组织幼儿讲故事比赛 5.召开成果展示会 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时

9、了解幼儿在园情况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生 活学习情况，向家长推荐优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 六、预定目标 （一）教学活动：根据不同的教学内容，充分利用周围环境的有利条件积极发挥幼儿多种

10、感官、灵活地运用集体、小组、个别的活动形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到最大程度的发展。 （二）游戏：根据大班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，在自主性游戏中启发幼儿能为游戏设计、准备与组织、动手操作创作条件，自制一些小玩具，丰富游戏环境，引导幼儿积极主动、有创造条件性地开展各种游戏，能自己想办法解决一些小问题，引导幼儿评价游戏，提高评价水平。要求幼儿遵守游戏规则，通过体育、音乐、智力、娱乐游戏等，促进幼儿智力和个性的健康发展。 （三）体育活动：充分利用幼儿园各种体育游戏的物质条件，每天让幼儿在户外进行各种体育活动，保证一天两操，使幼儿有充足的户外活动，每

11、日不少于2小时。 （四）观察：引导幼儿充分运用感官，看一看，听一听，闻一闻、摸一摸等，养成爱观察、爱问、爱动脑的习惯，培养幼儿的求知欲。组织散步，设立自然角、气象角，并每天把观察到的动物、植物变化、天气情况作好记录。 （五）劳动：通过劳动，培养幼儿爱劳动、有责任心。在劳动中，能有始有终，引导幼儿作好值日生工作，会抹桌椅、玩具柜、整理床铺，保持班级卫生。参加园内的公益劳动。帮助种植和饲养。 （六）娱乐活动：有计划的组织幼儿开展娱乐活动，如故事会、音乐会、朗诵比赛、猜谜语等，培养幼儿大胆地在集体面前表演的能力，提高表现力和创造力。 （七）日常生活：在日常生活的各个环节中，科学地安排幼儿的生活，建立

12、合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力。 班级教师：崔 燕李 芳李林玲 推荐第2篇：大三班级计划 10高分子（1）班级工作计划 随着冰冷寒假的结束，我们迎来了大三下学期。回顾大三上学期走过的 路程，我们有痛苦的回忆也有喜悦的回忆。无论这段路程中夹杂着是痛苦或是喜悦，我们大家又走过了一年，又锻炼了一年，又成熟了一年。当然，我们整个班级一年在辅导员张老师的带领下和大家的努力下也取得了令人满意的成绩！有了好的成绩固然很好，但是我们仍要居安思危，仍要继续努力，不能固步自封。争取把我们大家以前养成的良好作风和习惯继续延续下去，争取把我们班级的明天建设的更加美好

13、！就如何开展本学期的活动，以及未来有什么样的设想。现制定如下本班级活动计划： 一、指导思想： 本着为班级服务，为大家服务的指导思想，结合学校和学院指示精神。紧紧围绕着大家的学习和生活以及未来的发展，为大家提供良好的学习、生活平台的同时，关注大家的未来发展走向。发挥班级党员干部、入党积极分子的先锋模范作用，开展丰富的班级活动，制定规范的班级活动计划！提升大家的身体素质和心理素质，形成良好的氛围，共同推进班级整体的发展。 二、工作目标： 本着传承上一学年养成的良好学风，继续紧抓大家的学习质量。增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富同学们的课余生活。考虑同学们两

14、年以后的发展，为大家的未来尽量在现在为他们搭建一个很好的锻炼和发展平台。 三、具体工作计划： （ 一）班级工作 1、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 2、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 3、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时 也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。 4、在工作方面，班长、团支书及副班长既要分

15、工明确又要相互配合，坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 5、加强班级、宿舍管理 严格考勤制度，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象，当然了由副班长负责，各个宿舍长协助。 提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。 加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。 妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行

16、记录。 班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。 （二）生活方面： 这方面的工作虽然主要是由生活委员负责，但是还是需要大家的配合和相互沟通才能把工作做好 （三）学习作风： 把大家的学习放在第一位，树立学习第一的观念。 首先，是在专业课上，加强出勤率的检查，当然了这方面的工作主要是由我负责。争取每一个同学没有挂科现象，挂科的同学争取补考后通过，及时和老师沟通交流。 其次，在英语四六级上，保证四六级通过率。根据我们班级还有四级没有通过的同学，平时注意加强提醒英语的学习，不松懈、

17、不懈怠，鼓励四级过了的同学，争取六级过关。 （四）文娱方面： 在课余生活期间，开展丰富多样的班级活动，娱乐身心、锻炼我们、增强我们大家的凝聚力。如在班级内部之间的羽毛球赛、乒乓球赛等，使大家在紧张学习之余，让大家的精神得以放松。更好的加入新一轮的生活学习。 四、阶段工作重点： （一）发展未来： 针对大家对未来的期遇不同，制定不同阶段符合大家不同需求的模拟活动。 1,、如考研，可能我们中有许多人把考研放在未来发展的第一位，这就要求我们平时多加关注考研方面的信息，以便提供给大家分享。虽然我们大家没有考研的经历和经验，但我们可以邀请那些考过的学长学姐为我们指点迷津，开展考研经验交流会等。为以后打下基

18、础，当然了，有考研意向的同学也可以报辅导班来提高自己。 2、如针对公务员的考试，针对面试，可以进行模拟面试提高大家应试的能力和素质，以备未来之需。 （二）在每一个有节日的月份里，提前做好准备和计划，防止到时手忙脚乱，没有头绪。 （三）在十月份，争取开展一个班级活动。内容和形式可以到时在开班委会时具体在研究和决定。 （四）在11月份，配合学院和系的安排积极发展入党积极分子，发展中国共产党坚强有力的后备军。 五、结束语 每一个好的班级和好的集体的创造不是哪一个人或者说几个人来决定的，这需要大家的共同努力和付出。只有将大家凝聚在一起，各班委之间加强交流和配合，全班一条心，才能把这个集体建设的更美好。

19、我相信在老师的带领下，同学们的大力支持和努力下，大家在一年半以后，会有一个好的归宿，我们也会有信心把我们班建设成一个优秀的班集体！ 推荐第3篇：大三班级计划 法学专业 大三班级工作计划 随着酷热暑假的结束，我们迎来了大三。回顾大二走过的路程，我们有 痛苦的回忆也有喜悦的回忆。无论这段路程中夹杂着是痛苦或是喜悦，我们大家又走过了一年，又锻炼了一年，又成熟了一年。当然，我们整个班级一年在班委的带领下和大家的努力下也取得了令人满意的成绩！有了好的成绩固然很好，但是我们仍要居安思危，仍要继续努力，不能固步自封。争取把我们大家在大二养成的良好作风和习惯继续延续下去，争取把我们班级的明天建设的更加美好！就

20、如何开展本学期的活动，以及未来有什么样的设想。现制定如下本班级活动计划： 一、指导思想： 本着为班级服务，为大家服务的指导思想，结合学校和学院指示精神。紧紧围绕着大家的学习和生活以及未来的发展，为大家提供良好的学习、生活平台的同时，关注大家的未来发展走向。发挥班级党员干部、入党积极分子的先锋模范作用，开展丰富的班级活动，制定规范的班级活动计划！提升大家的身体素质和心理素质，形成良好的氛围，共同推进班级整体的发展。 二、工作目标： 本着传承上一学年养成的良好学风，继续紧抓大家的学习质量。增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富同学们的课余生活。考虑同学们两年以

21、后的发展，为大家的未来尽量在现在为他们搭建一个很好的锻炼和发展平台。 三、具体工作计划： （ 一）班级工作 1、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 2、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 3、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时 也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级

22、便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。 4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。 5、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 6、加强班级、宿舍管理 严格考勤制度，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象，当然了由副班长负责，各个宿舍长协助。 提高同学的

23、安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。 加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。 妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。 班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。 （二）生活方面： 这方面的工作虽然主要是由生活委员负责，但是还是需要大家的配合和相互沟通才能把工作做好 （三）学习作风： 把大家的学习放在第一位，树立

24、学习第一的观念。 首先，是在专业课上，加强出勤率的检查，当然了这方面的工作主要是由我负责。争取每一个同学没有挂科现象，挂科的同学争取补考后通过，及时和老师 沟通交流。 其次，在英语四六级上，保证四六级通过率。根据我们班级还有四级没有通过的同学，平时注意加强提醒英语的学习，不松懈、不懈怠，鼓励四级过了的同学，争取六级过关。 （四）文娱方面： 在课余生活期间，开展丰富多样的班级活动，娱乐身心、锻炼我们、增强我们大家的凝聚力。如在班级内部之间的羽毛球赛、乒乓球赛等，使大家在紧张学习之余，让大家的精神得以放松。更好的加入新一轮的生活学习。 四、阶段工作重点： （一）发展未来： 针对大家对未来的期遇不同

25、，制定不同阶段符合大家不同需求的模拟活动。 1,、如考研，可能我们中有许多人把考研放在未来发展的第一位，这就要求我们平时多加关注考研方面的信息，以便提供给大家分享。虽然我们大家没有考研的经历和经验，但我们可以邀请那些考过的学长学姐为我们指点迷津，开展考研经验交流会等。为以后打下基础，当然了，有考研意向的同学也可以报辅导班来提高自己。 2、如针对司考，虽然时间还有一年多的时间，但实际我们利用的时间集中起来也可能只有一年的时间。时刻提醒大家珍惜时间，时刻记住自己的目标，开始准备。我们可以拿出一些比较有争议的题目，供大家研究讨论，深化大家对每一道题背后所隐藏知识点的理解，强化大家对法条记忆。另一方面

26、鼓励大家做真题以用来练手，做到心里有底。 3、如针对公务员的考试，针对面试，可以进行模拟面试提高大家应试的能力和素质，以备未来之需。 （二）在每一个有节日的月份里，提前做好准备和计划，防止到时手忙脚乱，没有头绪。 （三）在十月份，争取开展一个班级活动。内容和形式可以到时在开班委会时具体在研究和决定。 （四）在11月份，配合学院和系的安排积极发展入党积极分子，发展中国共产党坚强有力的后备军。 五、结束语 每一个好的班级和好的集体的创造不是哪一个人或者说几个人来决定的，这需要大家的共同努力和付出。只有将大家凝聚在一起，各班委之间加强交流和配合，全班一条心，才能把这个集体建设的更美好。我相信在老师的

27、带领下，同学们的大力支持和努力下，大家在两年后，会有一个好的归宿，我们也会有信心把我们班建设成一个优秀的班集体！ 推荐第4篇：大三班班级工作计划 大三班班级工作计划 一、班级情况分析 我班有幼儿43名，男孩子24名，女孩子19名。经过两年的共同生活与学习，他们各方面的能力都有提高。大部分幼儿都乐意上幼儿园，适应集体生活，喜欢和班上的老师与小朋友一起做游戏，学本领。师生关系融洽，整个班级的学习环境和氛围都很好。孩子们在相处过程中，他们的交往能力、解决问题的能力以及口语表达能力都不断得到提高；同时大部分幼儿都养成了一定的生活卫生习惯，生活自理能力增强，但也存在一些问题，如：个别幼儿有挑食偏食的习惯

28、、不能保持仪表整洁、生活自理能力差。学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，在活动中遵守纪律和规则，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼。但也有一些问题，如：个别幼儿注意力不集中，经常做不到说话轻声,不能够遵守纪律，对集体活动没有兴趣等。社会性发展方面，大部分幼儿性格开朗活泼，适应集体生活，与同伴友好相处，遇到问题会商量解决。也存在一些问题，如个别幼儿有攻击性行为，任性霸道，有的幼儿内向胆小等。 我班大多数家长都非常支持班级的工作，积极收集与主题有关的各种资料，配合教学上的各种要求，有问题主动与老师商量解决，每次都非常认真地参与主题活动。但也有个别家长不理解幼儿园的教育教学，对班级活动不

29、理睬，本学期还需进一步开展家长工作，让每个家长都参与到我们的教育活动中。 二、学期目标 （一）生活 培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙

30、的有关知识。 （二）运动 积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。 （三）学习 探究、操作、实验，对事物的变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有

31、热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝

32、试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。 （四）游戏 合作能力的培养：知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏.生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现能力、培养自信心。培养幼儿良好

33、的品德、积极的态度、广泛的兴趣。在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。在环境诱发的身体运动和双手操作中，实现协调和灵活。培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。 三、家长工作 （一）教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼，在工作中做到一视同仁。 （二）认真组织好“家长开放日”活动，听取家长意见。平时做好与家长联系工作。 （三）以家长园地为桥梁，介

34、绍科学育儿经验和本班发生的好经验。同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。 （四）认真填写好每名幼儿的“家园联系卡”，做到各有特色，及时听取家长意见。 （五）积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 （六）充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。 推荐第5篇：大三班班级工作计划 大三班班级工作计划 独店中心幼儿园 王芳玲 一、班级情况分析： 本班现有幼儿 名，男孩 名，女孩 名。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很不错，我们还观察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有

35、一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。 1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动，身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴。 3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好

36、的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、幼儿发展目标： (一)常规方面 1、培养幼儿从小养成良好的习惯。 2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 4、教育幼儿树立自我保护意识。 (二)健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩

37、水，洗好后用自己的毛巾擦手; 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力，安静就座，能愉快、安静地进餐，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。 4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。 6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。 7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。 8、不玩、不触摸危险品，进一

38、步知道解决常见安全问题的正确方法; 9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。 (三)语言 1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。 2、养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。 3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读

39、的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。 6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。 (四)社会 1、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。 2、具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊重同伴，认识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。 4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国

40、各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 (五)科学 1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。 2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。 3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。 4、对大自然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源

41、。 (六)艺术 1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美; 2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。 3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自 己的感受; 5、乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。 6、能正确使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把

42、柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划; 7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。 四、具体措施： (一)、健康 1、教幼儿学会早操、律动，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。 2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的方法。 3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合

43、理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。 4、天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。 5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。 6、以早操，午间操的方式，发展幼儿的基本动作，协调身体的灵活性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。 7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理能力。 8、通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行为，培养幼儿互相友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。 (二)语言方面 1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲

44、述自己的所见所闻。 2、教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，提高口语表达能力。 3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词、形容词，培养良好的阅读习惯。 4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。 5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。 (三)社会方面 1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，学习初步的人际交往能力。 2、在活动中，根据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自信心。 3、介绍各种重大节日和重大事件，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。 4、通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行为习惯。 (四)科学方面 1、根据气温的高低，动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征，知道其顺序，学习认识天气标志，会观察天气变化。 2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些基本的科学知识。 3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。 4、教师以身作则，做出榜样。教育幼儿爱护环境，树立保护意识和行