2023年小学心理健康活动教案.docx
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1、2023年小学心理健康活动教案 找教案 小学心理健康活动教案 跟依赖说拜拜 理念阐述: 独立自主是健康人格的表现之一。从小培养学生学生独立生存的能力,对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要的影响。然而目前农村小学生多为独生子女,且大多都是跟随爷爷、奶奶或外公、外婆生活,因此,在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。依赖性强的人,往往不能形成自己独立的人格,遇到问题时,自己不积极动脑筋,易产生从众心理,如果得不到及时纠正,发展下去有可能形成依赖型人格障碍。依赖性很强的人,可能对正常驻的生活、共和都感到很吃力,内心缺乏安全感,很容易产生焦虑、抑郁、恐惧等情绪反应,影响他们的身心健康。
2、因此,培养学生独产自主和独立意识是非常必要的。 在本节课的教学中,充分发挥教师的主导作用,引导学生积极主动参与,通过对“案例”的对比、分析、培养学生独立思考,自我剖析,以达到克服依赖情绪和依赖思想的目的。 活动目标: 1、通过各种案例的对比、分析,培养学生独立自主的意识。让学生懂得如何去克服依赖情绪和依赖思想,明白学会生存的技能,对自己的生活、学习等方面产生重要影响。 2、使学生了解学习生活中能独立完成一件事的重要性,体验生活中独立完成某件事带来的快乐情感。 活动构思: 找教案 (1)活动原则:小学生心理健康教育活动课的呈现形式主要是以学生参与活动、感知体验,从而达到助人的目的。本活动力求在丰
3、富的活动中,让学生全体参与,在预设的各种情境中获得认知、体验,从而上升到方法论。 (2)活动环节:谈话导入;分析依赖现象,在生活中产生的不良后果;分析依赖在学生中造成的后果;分析摆脱依赖,走向成功的案例;联系生活,分享独立做一件事的快乐心情;分享具有独立人格的感人故事;小结。 (3)活动形式:音乐倾听、小组讨论等部分。 活动准备: 1、幸福拍手歌音乐 2、多媒体课件 活动过程: 一、谈话引入: 同学们!大家好!很高兴能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。平时我对你们不太了解,今天想借这个机会和你们沟通、交流一下,有关“依赖”的话题跟依赖说拜拜!你们在家里有独自一个人过的时候吗?一般是在什么时
4、候?晚上一个人在家感觉怎么样?白天独自在家需要自己煮饭吗? 那么,下面我们来看一个情境剧:小华的父母外出了,他独自一个人在家过了一天,他是怎么过的呢?请看: (一)分析依赖现象,在生活中的不良后果 情节:星期六,小华的父母因为有事要外出,走时,妈妈告诉了小华起床后换衣服,中午自己做饭。小华独自一人在家生活一天。小华起床后找不到要换的衣服,不换,依然穿上汗熏熏的衣服。到中午,小华不能生火做饭,只得睡在床 找教案 上看电话,小华心很不高兴的埋怨,父母没带他一起去。傍晚他妈妈回来了,小华高兴的从床上起来,对妈妈说:“妈妈你终于回来了,我没找到换的衣服,又不会生火做饭,我现在好饿啊,你快给我做饭吧!妈
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