2023年小学科学六年级上册教案《病毒》教学设计(优秀).docx
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1、2023年小学科学六年级上册教案病毒教学设计(优秀) 病毒 教学目标: 1、通过对病毒资料的搜集,学会查阅、整理从各种途径获得的科学资料;能用自己擅长的方式表达与交流研究结果;能积极地参与小组评议,直到对别人提出的问题进行质疑也是科学研究的一部分。 2、愿意参与和科学有关的社会问题讨论与活动;在小组合作学习中尊重他人意见,敢于提出不同见解,愿意合作交流。 3、知道病毒是一类特殊的生物;了解有关病毒性传染病的防治措施。 教学重点:病毒是一类什么样的生物 教学难点:由病毒感染的病的种类,主要传播途径和预防措施。 教学准备: 教师准备:教学录像、有关病毒的资料等 学生准备:搜集病毒性疾病的相关资料和
2、有关病毒的资料 教学过程: (一)课件创设情境,激发提问 你都知道最进在非洲出现的传染病是什么病毒引起的吗?病毒课件埃博拉病毒图片.doc利用多媒体课件展示埃博拉图片,激发学生探究科学知识的兴趣。 1、教师谈话:看过刚才的图片,你有什么问题要问? 学生自由发言,教师根据学生的发言,(教师将学生的问题简单的记录在黑板上。)整理有价值的问题(个别简单问题随时进行解决)进行归类,确定本节课要解决的问题。 2、教师谈话:学习了本课,你或许就能找到这些问题的答案。(板书课题:病毒。) (二)对病毒性疾病初步探究(搜集分析现象) 1、谈话:课前同学们都对各种病毒性疾病进行了调查了解。你了解了哪些病毒引起的
3、疾病:你了解了有关这些疾病的什么知识?根据老师为你们提供的表格先在小组内进行交流、整理,过一会儿,每组选一名代表进行汇报。 2、学生分组交流、整理病毒性疾病的有关内容。教师巡视,及时发现学生提出的各种问题,适时指导。 3、汇报、评价:各组选派一名代表对本组的整理纪录进行汇报,各组间进行交流,互相评价、取长补短。 4、补充、扩展:这一活动的最后,教师可根据学生的汇报情况适当补充一些有关病毒性疾病的知识,扩大学生的知识面。如:可借助图片向学生展示患各种疾病的人或动物、植物,给学生一个感性认识。 5 引导学生概况出预防各种病毒性疾病的措施。 小组交流、汇报。 总结:通过交流,我们发现病毒一般通过空气
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