2023年教学总结.7.docx

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1、2023年教学总结.7 平阴县孔村中学20232023年第二学期 教学工作总结 教学是学校的中心工作。为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，积极开展教学研究，深化导生制教学改革，提高教育教学质量，我校按照教学计划完成了各项教学任务，学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、规范提高教学质量。做如下总结。 一、认真抓好教学常规工作，优化教学过程，进一步提高教学质量。 （一）建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。 1、加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时

2、提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化，具体做法是： (1)对每天各班的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。 (2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意

3、程度，查单元过关系列材料。 (4)对学生的作业及单元检测情况进行捡查。要求精心设计作业、精心批改作业、书面作业全批全改，不改就不布置作业。 2、制订切实可行的计划。 开学前，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各教研组再依据校级计划制定教研计划，任课教师再制定个人教学计划。各级各类计划的制做到要精细化，有针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。 （二）进一步深化了“导生制教学模式“课堂教学改革，狠抓教学管理 1、加强集体备课。各教研组坚持提前集体备课，每年级同一学科学案、讲案、作业、进度做到了四统一。备

4、课组加强了对学生的学法指导,特别要重视学生的预习和复习,注重发挥教研组和备课组的作用,营造出浓厚的教研气氛和环境。规范了集体备课的形式,要求做到:个人钻研集体研讨形成个案组织实施反馈与反思的基本流程。备课的基本内容有:备教材、备目标、备学生、备教案即做到“四备”。 2、开展课堂研讨活动，打造特色课堂。配合我校的导生制课堂改革进行研讨课，“上课评课再上课再评课”，通过反复听、评，教师领导提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善，使我校的导生制教学日臻完善。 3、讲求实效，作好作业布置和批改，切实减轻学生

5、负担。各备课组教师在组内精心确定作业内容，兼顾巩固和发展性作业，注重能力，杜绝过量布置作业。对作业的内容、数量、 质量、完成要求等都有了统一的意见,加强协作。全体教师在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成了良好的书写习惯与严谨的思维习惯。布置作业切实做到了不流于形式,教师必须根据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到了师生交流、激励学生的目的,使教学质量有突破。 4、开展听课、评课系列活动 一学期以来，我校认真落实听课评课制度。

6、听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。 （三）加强了教研工作，促进教学和科研水平双丰收 1、加强课题研究的管理，把教科研与日常的教学活动结合起来，定期召开课题组成员会议，制订学期工作目标和计划，加强过程管理，使研究工作能通过扎实的研究过程出成果、出效益。 2、开展学科带头人、骨干教师帮扶活动。通过加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学科带头人、骨干教师的带头作用。通过帮扶活动，相互探讨教学中的

7、有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。 3、本学期收集和总结教师教学成果，大胆实践与探索，结集了一大批优秀的教育教学论文、课堂教学案例与反思集。 （四）端正学风、考风建设，形成良好学习氛围 1、加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。 对于学生基础差、功底薄的实际问题,学校要求教师加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,确保会考顺利通过,通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生,通过辅导,增强信

8、心,发挥特长,更上一层。 2、为了达到考试的目的,我校认真组织好学生平时测验、单元检测、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题力求突出实效性；每个单元(章节)要进行阶段性检测,由备课组组织实施。阶段考试加强了针对性,试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题,杜绝了以往测验使用现成试卷的弊端。试卷要求难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。 二、积极开展校本培训，打造一支精炼的教师队伍 1、精选材料进行教师校本培训，开展“读书富脑”活动。丰富了老师的理论修养，陶炼师德，同时提高了教师的业务水平。 2、加强地方课程、综合课程课堂教学的管理工作。我校严格执行课程方

9、案，提高课程管理水平。严格按照上级课程计划的要求，开足开齐开全课程。切实保证体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设，增加学生的综合素质，落实综合素质评价的具体操作及功能作用。规范了教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面发展。 3、开展校本课程开发与实验活动 。七年级每周开设一节论语助读，有语文老师指导。通过实践研究，提升了教师进行校本课程开发、实践研究的能力。同时培养学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的阅读量，提高了学生的素质。 三、加强了各功能室建设，使其更好服务于教学。 1、为保证教学秩序的正常进行，及时更新补充实验用品。 2、发挥微机室的网络功能，为教师提供信息支持。 3、加强档案室建设，不断完善和充实教育教学档案，为更好的评价学校、教师、学生提供支持与依据。 4、利用远程教育，为教师搭建自我学习的平台，不断提高教育教学水平，满足教师继续教育的需要。 四、今后努力的方向 1进一步加强教师教育教学理论的学习。 2进一步深化课堂教学改革。 3加强对教材和学生的研究，实施因材施教，促进学生个性化发展。 孔村中学 教导处 2023年7月 教学总结.7 .7教学总结 .7教学总结 .7教学总结专题 教学教研总结.7 美术教学总结。7 7上教学总结 教学总结张蕾.7 7小学英语教学总结 .7教学工作总结