2023年手工剪纸《活动鱼》教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年手工剪纸活动鱼教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：手工剪纸教案 手工剪纸-窗花 -授课教师：张鸿杰 教学目的： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 教学难点：正确把握纹样连接与完整性。 教具准备： 示范作品、红色纸、剪刀、美工刀、硫酸纸（或

2、复写）、胶水、课件。 教学过程： 一、影片导入（教师打开多媒体播放录制的视频片断） 1、同学们，这堂课我们先来看两段视频，请仔细看看视频里的人在干什么？（剪、贴窗花） 视频一 剪纸视频 1 / 9 视频二过新年贴窗花 二、揭题话窗花（板书课题：剪纸的学问） 是啊，他们在剪窗花，贴窗花。窗花是剪纸艺术的一种，是我国传统的民间艺术。通过了解老师发现同学们对窗花非常感兴趣，上周老师布置的家庭作业是让同学们以小组的形式对窗花的文化进行了调查和研究。同学们完成的怎么样呢？我们一同回顾一下上周的家庭作业好吗？（教师表情微笑、肯定，又要带有和同学们商量的语气） 先让学生回答，老师启发： 1、窗花的由来？ 2

3、、窗花有那些题材或内容？ 3、窗花有哪些寓意？ 4、剪窗花的工具材料有那些？ 师：（表扬）“很好，那就请每一小组的汇报员将你们课前完成的对窗花研究的调查资料拿出来跟大家分享一下吧”：小组汇报员交流资料，其他小组成员补充。 不同小组汇报分享（教师总结）： 1、窗花的起源（由来）： 窗花是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，最初源于民间喜庆或民俗活动中的剪贴画，且多贴于农村窗户的白纸上而被称为“窗 2 / 9 花” 起源于古人祭祖祈神活动之中。东汉蔡伦发明了造纸术促进了窗花艺术的大量出现。 2、窗花的题材（内容）： 窗花的表现题材极其广博，比如：戏剧人物、历史传说、花鸟鱼虫、山水风景、

4、现实生活及吉祥图案均可成为窗花的表现内容，可谓无所不有。但最多的是花卉动物、喜庆吉祥纹样，常以“吉祥喜庆”、“丰年求祥”、“五谷丰登”、“人畜兴旺”、“连年有余”、“贵花祥鸟”等为主体。 3、窗花的寓意 装点环境、渲染气氛的目的，并寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。 4、剪窗花的工具： 剪刀、刻刀、腊盘、磨石、纸张、粉袋 三、欣赏了解窗花 过渡：通过同学们调查研究，我们知道了窗花的起源、题材、用途及剪窗花使用的工具。想不到小小的窗花里竟蕴含着这么多丰富的文化，接下来，就让我们一起走进窗花的世界吧。（播放窗花的图片）通过这些窗花，你发现这些窗花有什么特点？ 教师打开多媒体图片库： 上面分别

5、是：对折、三折、四折、五折、六折法剪纸 3 / 9 4 / 9 1、颜色红火。（象征吉祥、喜庆；） 2、形状多样。（方形、三角形、圆形、花瓣形等） 3、内容丰富。（人物、花鸟、植物、脸谱等） 4、图案多变。 同学们，劳动人民凭着一把剪刀或刻刀，一张纸，就能创造出许多生动活泼，极富情趣的艺术形象，真是了不起！ 5 / 9 四、技法演示窗花 老师：这里也有一些老师亲手剪的窗花，（展示）你们看漂亮吗？ （教师出示范画作品） 老师：请同学们仔细看老师剪的这些窗花除了具有刚才我们所讨论的特点外，你还发现了什么？ 引导学生发现： 窗花上的花纹是一模一样的，这叫做对称。（两边对称、四边、五边对称） 五、学习

6、和创造剪纸作品 如此漂亮、对称的窗花是怎么剪出来的呢,请同学们仔细看视频，想想，老师用到了那些工具的？是怎样剪出这样对称的图案的？下面我们看一看老师制作的课件，剪纸的具体程序 解说：同学们，通过刚才PPT的学习我们知道了对折法、三折法剪纸窗花的基本步骤，我们知道了，剪纸的基本步骤是：一折；二画；三剪；四打开。今天我们重点要学习的是五折法。“五角星”，大家都熟悉吧，那么五角星是怎么剪出来的呢？ 老师给大家按照上面的步骤示范一下“五折法”，大家注意看： 一折；二画；三剪；四打开 6 / 9 这样一个漂亮的五角星窗花就诞生了，像这样五折法剪出的窗花就叫五团花。 1、学生动手操作：学习五折法以及剪五角

7、星剪法 2、学生交流讨论： 1、五折法的具体折法？ 2、除了五角星，还可以剪成什么？ 师：“同学们，想一想五瓣花是怎么剪出来的呢？” 学生在老师的指导下，学习五瓣花的剪法 学生操作(播放剪纸背景音乐)学生分小组学习，同时可展开讨论大胆创新设计。 (1)教师鼓励学生大胆创作，注意观察学生的折法是否正确，提醒学生边角对整齐，可以看示意图进行折 (2)引导学生从开口处开始剪，不能把中间剪断 7 / 9 (3)出剪线条流畅，不能断断续续，剪的过程中不要打开看 (4)帮助个别能力差的学生 (5) 提醒学生注意使用剪刀的安全。 （6）将完成的作品贴在底纸上，效果更好 六、作品展示评价 学生作业后，将作品贴

8、在相应的黑板上，教师讲评。 七、小结 教师指导学生发现规律：凡是对折后完成的剪纸作品，都是轴对称图形，不对折而完成的图形却不是轴对称图形。 同学们，你们用行动证明了自己的聪明才智。创作出了这么多精美的图案。真令人佩服，老师相信你们还会剪出更多更漂亮的作品。 最后让我们一起朗读儿歌 剪窗花 小剪刀，咔嚓嚓，奶奶在家剪窗花。 剪朵梅花五个瓣，剪只喜鹊叫喳喳。 剪出雪花漫天撒，剪个“福”字头朝下。 再剪一个胖娃娃，抱着鲤鱼笑哈哈。 奶奶问他乐个啥？恭喜恭喜过年啦！ 八、课后作业： 开启你聪明的大脑，利用五折法及轴对称图形的原理，小组合作讨论设计下面的窗花是如何设计的呢？ 8 / 9 手工剪纸窗花 教

9、 案 组 别： 美术组 任课教师： 张鸿杰 班 级： 15.1 课 时： 双节课 邯郸学院曲周分院 20235 9 / 9 推荐第2篇：手工教案之剪纸 剪纸教案 一、课题 剪纸 二、教学目的 1、技能目标： 进行剪纸练习，学习剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。 2、认识目标： 欣赏剪纸作品，了解剪纸的一般常识和中国民间剪纸的特点。 3、情感目标： 培养学生热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感；使学生能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 三、教学重点与难点 1、重点： 体验剪纸艺术的独特美感，制作有自己想法的剪纸作品。 2、难点： 创作和正确把握纹样连接与完整性，做到线线相连、面面相

10、接。 四、教学时数 1课时 五、教学方法 教师：引导、讲述、演示等。 学生：观察欣赏、表述、小组合作或自主学习实践。 六、教学准备 剪纸成品、彩纸、剪刀、铅笔、橡皮擦 七、教学过程 1、情境创设（1min） 师：同学们，你们看到过婚庆场景吗？（学生：看到过）师：那么你们知道最能表现婚庆喜庆的图案是什么吗？（学生列举）师抓住红“囍”字导入剪纸课，示课题并板书。（板书） 2、剪纸的基础知识讲解（3min） 剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸起源于西汉，传说汉武帝的宠妃李氏去世后，武帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了李妃的影像，这大概就是最早的剪纸。到过年时，家家户户都会用彩纸剪出图案，贴到窗户上，俗称“

11、贴窗花”。（板书）这就是剪纸迎春的风俗，它寄托着对生活的美好愿望，同时也为节日增添了欢乐气氛。“ 3、体会设计思路（25min） （教师出示红双喜字）这个“喜”字,也是老师带给你们的祝福:愿你们每一天都喜笑颜开!这个字谁会剪？现在请用大家用最短的时间,最巧的手, 把这双喜剪下来,好吗? (学生剪,老师巡视指导) 师: 剪好的同学,请把双喜举起.(看一下)谁愿意说说你是怎么剪的? 老师归纳步骤：:对！可以先把纸对折,画上线,再剪.(折叠、画线、剪裁)。因为喜也是轴对称图形, 对折一次,画上一个喜再剪下；对折两次只要剪喜的一半就可以了 。( 板书：剪纸的折法：1.对称折) 师: 人的智慧是无尽的,

12、简单的事物里往往蕴涵着不平凡.我教同学们几种折法：（板书：2.三角折 ：3.四角折 4.五角折 5.六角折）（如：五角折 将方形色纸对角或对边对折，要折整齐。把折好的纸再平均分五等分折。要注意这样折好很重要。 在折好的纸上画上简单的花纹，花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号按照纹样剪出，小心揭开，美妙的图案出来了)。 4、学生实践操作（15min） 1） 让学生分小组进行设计、创作，让学生畅所欲言交流自己想创作的作品。教师提醒：课堂中要注意剪刀、小刀的安全使用，并且要注意保持教室卫生清洁。 2） 师巡视指导并及时地抓住时机赏识学生的创作意图，并针对每组的创作提合理化的修改建议，并参与他们的

13、交流。 5、总结（1min） 剪纸作品无论是简洁的还是复杂的，都各有特色，都是我们同学辛勤劳动的果实，来，大家给予自己最热烈的掌声吧！老师相信你们在今后的实践创作中一定能够剪出许许多多更优秀的作品来，并且学会用这些剪纸作品去装点我们的生活！ 八、板书 中国传统艺术剪纸 一、简介 剪纸，又称窗花，起源于西汉。 二、剪纸的方法 1、对称法 2、三角折 3、四角折 4、五角折 5、六角折 推荐第3篇：手工剪纸活动计划 四一班剪纸活动计划 刘先丽 一、活动目的： 1通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。加深对中华传统文化的了解，知道传统文化的

14、博大精深。 2、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。 3、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。 4、引导小学生初步学会看剪纸示意图，初步学习自画剪纸样稿。 二、活动步骤： （一）宣传发动，激发兴趣 教师布置“剪纸知识介绍”和剪纸作品，学生参观。激发出学生研究剪纸艺术的浓厚兴趣。 （三）总结提高阶段 1、参观展览，交流分享。 （1） 学生以展版的形式展示自己的剪纸作品，布置“剪纸艺术展”。 （2）学生参观“剪纸艺术展”。相互交流资料的内容、来源，介绍作品的意境和制作过程，畅谈研究实践中的感受、体会。 （3）参观后

15、，学生认真反思，谈学习收获及困惑，对他人的活动提出建议。 学生通过交流、研讨与同学们分享成果，这是研究性学习不可缺少的一个环节，学生在参观和交流中，培养了合作、交流、分享的良好态度和能力 2、拓宽延伸，畅谈设想。 （1）为了让更多的人来了解剪 纸艺术，欣赏剪纸作品，分享大家的研究成果，我们的“剪纸艺术 展”可以面向学校其他班级，面向社会开放，为此，你做些什么？（学生畅谈设想） （2）同学们可以分工合作，积极筹备，使“剪纸艺术展”获得圆满成功。激发学生勇于创新的热情，促使学生进一步参与社会实践，学生的综合实践能力可以得到更大的提高。 三、内容安排： 三月份： 1、制定活动方案和计划 2、了解剪纸

16、的发展历史， 三月-六月份 1、掌握剪纸的一般方法与技巧，学会欣赏剪纸作品的一般方法。 2、传授剪纸的基础知识，如剪子的使用，阴刻（剪），阳刻（阳剪）等理论，教学生如何订稿。学生以寻求上进，追求精品的剪纸艺人的身份了解更多的剪纸创作方法，掌握更多的剪纸技法、技巧。 三月份： 1、搜集学生的优秀作品，布置优秀作品展览。 2、总结活动情况，评选优秀活动队员。 3、反思活动中取得的成绩和经验并撰写总结。活动时间：每周星期五下午第三节课 活动人员四一班学生 推荐第4篇：美术活动：鱼灯笼(手工) 美术活动：鱼灯笼（手工） 活动目的：1.了解鱼灯笼的基本特征，能用各种材料装饰鱼的外形和鱼身上的花纹。 2.

17、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。活动准备：1教师自制的鱼灯笼的范例。 2蜡光纸、剪刀、笔、彩线、浆糊、纸杯、饮料瓶、抹布等。 活动指导：1.谈话导入。 师：快过新年了，大街上、公园里，到处都布置得喜气洋洋、红红火火，挂上了各种各样的灯笼，真漂亮，今天我们就一起来制作一种非常漂亮的灯笼叫做鱼灯笼。 2教师播放PPT“美丽的鱼灯笼”，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。 3.老师出示“鱼灯笼”范例。 师：这是小王老师设计的鱼灯笼，你们看是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条鱼? (引导幼儿说出用报纸或者彩纸剪或者撕成鱼的眼睛和鱼鳍，用彩纸对称剪成鱼尾巴、身体、鱼鳍、鱼尾等。) （1）教师

18、示范讲解制作鱼身的方法。 师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。 （2）教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。 师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，即可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。 (教师示范装饰鱼身上的花纹则不示范只讲解，以便幼儿进行个性化的装饰。) （3）灯笼的提线。 师：最后我们把灯笼的提线用透明胶贴在在灯笼中间正上方就可以了。 4.提出要求。 （1）先想好再去选择材料来制作。 （2）桌子要保持清洁，用完的纸要放回篮筐里。 （3）浆糊不要粘太多，不然纸张很容易湿掉，黏住就行。 （4）用完浆糊记得用湿布擦手。

19、5.幼儿操作，教师巡回指导。 6.展示分享作品。 手提灯笼，相互欣赏、相互交流。 师：现在我们请小朋友们互相介绍自己的灯笼。 推荐第5篇：幼儿手工制作教案 剪纸 幼儿手工制作教案 手工制作剪纸(2课时) （一）教学目标： 1知识与技能 学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2过程与方法 学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。 3情感、态度与价值观 通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己

20、获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。 （二）教学重点和难点： 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。 2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。 （三）教学用具： 1教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 （四）教学过程： 一、故事导入。1双喜的由来 2提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花 二、分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生

21、试剪双喜 5、评价学生作品找出剪错的原因 三、感受与体验。 1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼） 喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福） 鸡（大吉大利） 寓意：石榴 （ 多子多福） 牡丹（富贵）龙凤吉祥 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、教师示范剪纸制作过程 启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作 四、想象与创作。 1、出示作业要求， 请同学们设计一幅带花边的喜字 要求 （1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合 （2）、形式不限 （3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 五、展示与评价。 1、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努

22、力） 2、挑选其中有代表性的作品请学生评价， 并发布金点子 3、教师简评 六、小结。 推荐第6篇：手工剪纸 图1：儿童剪纸图案大全之花苞、冬瓜； 图2：儿童剪纸图案大全之菊花； 图3：儿童剪纸图案大全之车轱辘花、荷叶； 莲花、鱼纹剪纸图案； 图5：儿童剪纸图案大全之五瓣花剪纸图案； 儿童剪纸图案大全之仙人果叶、莲花剪纸图案； 图7：儿童剪纸图案大全之蒲公英； 图8：儿童剪纸图案大全之花苞、蘑菇； 萝卜、蒲公英剪纸图案； 向日葵、鸾尾花剪纸图案； 花环、六瓣花剪纸图案； 六瓣花剪纸图案； 六瓣花剪纸； 六瓣花剪纸； 花边剪纸图案； 花边剪纸； 郁金香、菊花剪纸图案； 小花立体折剪剪纸图案教程；

23、小花立体折剪剪纸图案2教程； 推荐第7篇：手工剪纸 学校课程手工剪纸 一、导入新课 好，上课，同学们好,(学生回答，老师好)坐下，今天啊，老师给同学们带来两件非常喜庆的作品，看，大家认识吗，（剪纸），对，剪纸，剪纸是我国的非物质文化遗产，有着非常悠久的历史和魅力，我们学校也把剪纸作为学校课程来学习和传承，那么，今天就让我们走进手工剪纸的世界。 二，讲授新课 好，首先我们来欣赏一些优秀的剪纸作品，同学们在欣赏的时候想一想剪纸用的工具有哪些？剪纸表达的寓意是什么？一边看一边思考。 好，我们来欣赏一下，（文字形象，动物形象,植物形象，卡通形象，人物形象）， 好了，欣赏完了，看第一个问题，剪纸用的工具

24、有哪些？哪位同学来回答，好，这位同学（剪刀）还有吗（刻刀）对，剪纸中一些细节需要用刻刀刻出来。 看第二个问题，剪纸表达的寓意是什么？哪位同学想到了，好，想想我们看到的福字，米老鼠形象想表达什么，对，喜庆吉祥，还有装饰作用。 好，我们看看剪纸应用到什么地方可以表达出喜庆和装饰的寓意，看屏幕，这是用在哪了，同学们一起说，（贴窗花，装饰画，工艺品上，物品装饰，服装设计上，邮票上都可以）。 好，了解了剪纸的寓意，我们来看一看剪纸的制作工序，（选纸，图案打印，纸张压制，用订书器订上，正式剪刻） 好，学了这么多，同学们是不是想动手剪一剪了，今天我们学习几招简单的剪纸方法，其中一种叫对称折剪，好，下面拿起纸

25、，跟着老师学习一个苹果的剪法，（折，画，剪，展开完成） 好，再来学学萝卜的剪法，花，房子，蝴蝶，乌龟的剪法，同学们现在先别忙着剪，怠忽练习有时间，看一看这些形象，他们都是左右对称的，我们可以利用这个规律剪些小人，熊等别的形象。 三，动动手 （剪形象，发挥想象力，设计丰富的图案，拼风景）好，大家看，黑板上已经有了大树和小草的形象，同学们赶紧剪出别的动物，植物形象，待会贴在黑板上组成一幅美丽的风景画。好，开始吧。 四，作品展示 同学们停下来，同学们找小组的代表上来把你们的作品贴上来，看看树上接的果实，草地上的小动物，这幅风景画是多么的生动啊。 五，总结：好，同学们真是太棒了，你看这幅剪纸风景画多漂

26、亮啊，同学们真是心灵手巧，同时我们通过这节课呢，也体会到了剪纸的乐趣，感受到了剪纸的魅力，希望同学们能更加刻苦练习，剪出更多更好的作品。好，下课！ 推荐第8篇：手工剪纸 站 儿童剪纸图案大全，剪纸的剪法教程 作者:小盒子时间:2023 年 10 月 31 日 分类:创意设计 被围观1939次2 条评论 剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。窗花或剪画。不同的是创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片

27、状材料。介绍引用自百度百科 剪纸是个简单的手工活，通过这样的简单diy，各位也可以剪出相当好看的图案，今天我给大家分享21张儿童剪纸图案，这些图案通过简单的三部曲教大家剪出各位各种有艺术美感的图案。这是剪纸游戏老少皆宜，尤其适合家长教孩子动手diy，各位家长们赶紧跟家里的孩子一起玩玩吧！ 图1：儿童剪纸图案大全之花苞、冬瓜； 图2：儿童剪纸图案大全之菊花； 图3：儿童剪纸图案大全之车轱辘花、荷叶； 莲花、鱼纹剪纸图案； 图4：儿童剪纸图案大全之五瓣花； 图5：儿童剪纸图案大全之五瓣花剪纸图案； 儿童剪纸图案大全之仙人果叶、莲花剪纸图案； 图7：儿童剪纸图案大全之蒲公英； 图8：儿童剪纸图案大全之花苞、蘑菇； 萝卜、蒲公英剪纸图案； 向日葵、鸾尾花剪纸图案； 花环、六瓣花剪纸图案； 六瓣花剪纸图案； 六瓣花剪纸； 六瓣花剪纸； 花边剪纸图案； 花边剪纸； 小草、鸡冠花剪纸图案； 郁金香、菊花剪纸图案； 小花立体折剪剪纸图案教程； 小花立体折剪剪纸图案2教程； 收藏这篇文章