2023年感恩班会教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年感恩班会教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：感恩班会教案 学会感恩主题班会教案 【一】 班会主题 学会感恩，珍惜时间 【二】 活动班级 初一（6）班 【三】 活动背景 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。另外，许多同学生长在这样的环境下，无法体会到时间的宝贵，虚度光阴。 【四】 班会目标 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 3.通过活动让学生真正学会如何做人。4.让同学们懂得时间的重要性。 5.让学生们学会利用时间。 【五】

2、活动准备： 1.指定两个班会主持人。2.准备相声、萨克斯演奏、感恩的心手语表演、朗诵等表演。 3.搜集二十四孝图、小游戏、小故事、三字经、问卷调查、音乐等素材。4.制作班会课件。 【六】 班会程序 1.小游戏击鼓传花 音乐一停，玩偶到谁那里谁就得说一个关于感恩或惜时的名言，说不上来就罚唱一首歌。 2.名人故事列宁惜时、柯罗惜时 3.谈谈你对故事中“今天”和“明天”的理解 4.时间银行 想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？ 当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。你

3、可能不晓得，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是时间(TIME)。 5.田世国的故事 6.感恩的定义 7.24孝图节选 8.相声表演 9.三字经 10.朗诵 11问卷调查 12谈谈你的经历 13谢谢你的心里话，萨克斯表演鲁冰花 15齐唱感恩的心 【七】 主持稿 1.开场白： A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让

4、我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 A：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 B：七（6）班学会感恩、珍惜时间主题班会现在开始。 2.击鼓传花 A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。 AB：“击鼓传花” 3名人故事列宁惜时、柯罗惜时 A：放松了一下，我们来看两个小故事。请同学来读一下。 B：我们可以发现，这两个小故事都提到了伟人对今天和明天的理解。那么你对今天和明天的理解是什么呢？ A：同学们说的内容把方方面面都概括到了

5、。我们来看看歌德对今天和明天的理解。大家齐读，一二。 4.时间银行 B好，接下来，我们进入下一环节。 AB：“你来猜猜看” 5.田世国、24孝图 A：不知道大家听没听说过田世国的故事。2023年感动中国十大人物之一，他的母亲得了尿毒症，他把自己身体的一部分回馈给了他的母亲。 B：亲爱的同学们，其实我们父母的期望并不多，他们不需要我们做多大的事来报答他们，实际上，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 A：那么同学们，你们觉得什么是感恩呢？ B：我们来看看24孝图，谁听说过来给大家讲一讲。 6.相声 A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给

6、别人，爱是相互的。 B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。 A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 B：那么我们同学日常生活中是怎样做的呢？ B：我们来看一个相声表演，有请表演者冯勃策、铭泽瑞。 A：搞笑之余，我们也要反思一下自己。谈谈你对故事情节的体会。 7.三字经 B：接下来，我们大家齐读三字经，一二。 8.诗朗诵 A：点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。 B：请听诗朗诵。 9.问卷调查 A：同学们，你知道你父母、老师的生日吗？你知道父母最喜欢的颜色吗？ B：下

7、面我们就来做一个问卷调查。 10.谈谈你的经历 A：同学们，看了这么多，说了这么多，是否勾起你对往事的回忆？ B：我们来谈谈我们的经历吧 11.写写你的心里话、萨克斯演奏 A：不要吝啬你感恩的话。写下来，回家送给你的爸爸妈妈。在你们写的同时，请杨慧先同学为我们演奏萨克斯曲鲁冰花 12感恩的心手语表演 A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。 A：下面欣赏手语表演感恩的心，大家一起唱起来好吗？ 推荐第2篇：感恩班会教案 感恩教育主题班会教案 主题:感谢有你 【教育目的:】 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一

8、件东西也不属于 你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力 和付一出，请常常报有一颗感恩的心。 班级:高一（10）班 参与者：实习班主任、班主任、全体同学 【主要内容:】 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量 感谢所有进八我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你拥有的所有 【活动过程:】 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，看以组感恩父母的组图。 三、看了组图后

9、，互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生 讲述)。 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之思，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 小型辩论赛 正方:给父母的报答是精神上大于物质上 反方:给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 六、歌曲.表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己

10、的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩沦会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竞会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感思的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感沪恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要

11、一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 八、让我们常常拥有一颗感思的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生 让我又勇气作我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我依然会珍惜 推荐第3篇：601感恩班会教案 “感恩父母，拥抱亲情”主题班会课教案 活动目的：学生观看了最美孝心少年，从节目中体会孝道，反思自己，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一

12、颗感恩的心做起。 活动形式：讲故事 问问题 行动要求 活动过程： 一、激情导入：孩子们，是谁把你们带到这个世界上的？又是谁把你们养了这么大？在这十年中，父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊！你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗？ 父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 二、问卷小调查。 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 三、你对“孝顺”一词如何理解？ 1、古代孝顺父

13、母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。 2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的意志。 四、你认为什么是孝顺父母?怎样孝顺父母？ 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担

14、。 有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 五、看看古人孝顺父母的故事：（“二十四孝”故事两则） （一）、故事一：亲尝汤药 （二）、故事二：卧冰求鲤 （三）、学生谈谈心中的感受 六、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句: 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。 天地之性，人为

15、贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。 七、日常生活中，你是怎样孝顺父母的? （学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?） 讨论下面同学的做法： 1、有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 2、一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。 八、教师总结：孝敬父母从点滴做起

16、并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑色的博士帽，也许是作业本上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币，但在“孝”的天平上是等价的。 九、在歌曲感恩的心中结束这次班会活动。 推荐第4篇：“学会感恩”班会教案 六年二班“青春、成长、感恩、责任”主题班会教案 高亮、崔羽翯：亲爱的老师、同学们，大家好： 高亮：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 崔羽翯：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。 高亮：人们按传

17、统要用时令的果实招待亲朋好友。 崔羽翯：人们还要送食物给那些饥饿的人。 高亮：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。 崔羽翯：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。 高亮：在这里，我们要感恩父母，是他们给予我们生命。 崔羽翯：感恩老师，是他们给予我们教诲。 高亮：感恩同学，我们将拥有友爱。 崔羽翯：感恩大家，我们将充满阳光！ 合：让我们一同走进感恩的心 崔羽翯：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的； 首先，我来问大家几个问题，同学们可以大声抢答： （1）母亲节在什么时候？ 5月的第二个星期日 （2）父亲节在什么时候？ 6月的第三个星期日 （3）我国重阳节在什么时候？

18、 阴历9月初9 高亮：让我们一起记住这些特殊日子！ 崔羽翯：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。 高亮：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听；有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。 她就是-妈妈。 播放视频母亲临死前最后的哺乳 崔羽翯：看了这段母爱的视频，大家一定有了许多感受吧？下面请大家谈一谈。 （谈感受） 高亮：同学们，一声问候、一杯热茶、一个微笑、一点进步，都是我们爱父母的一种无声的表达方式，就让我们用行动来回报父母吧！ 崔羽翯：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。我们一起来看一则关于感恩的公益广告

19、吧-为妈妈洗脚 高亮：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！-下面请欣赏一段新：爹 崔羽翯：下面请同学们讲讲自己眼中的父母。 三、拥抱篇体验亲情 高亮：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 崔羽翯：父母给了我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘让我们共同回忆这美好时光，诉说美丽童年吧！请听李阳和孔佳宜的诗朗诵因为有你。

20、高亮：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 崔羽翯：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 高亮：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 崔羽翯：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 播放视频：为了忘却的纪念 合：感谢所有进入我生命中的人！ 崔羽翯：看了这段视频，你一定有许多感想吧，下面请谈一谈。 高亮：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听李雅楠诗朗诵 高亮：我们的班主任老师幽默风趣，我们的政治老师风流倜傥。 崔羽翯：我们的数学老师成熟稳重，我们的语文老师青春靓丽。 高亮：同学们，你们崇拜我们的老师吗？ 崔羽翯：好！那么现在就让你过把当老师的瘾。

21、 高亮：同学们上台模仿一位老师，秀一秀。模仿他们的动作，语言都可以！ 崔羽翯：下面的同学猜一猜，他模仿的到底是哪位老师。之后请老师谈一谈自己的感受。 高亮：千言万语汇成一句话，感谢老师，您辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐幸福！ 崔羽翯：除了父母与老师，陪伴我们成长的便是同学与朋友。什么是朋友？ 高亮：朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑单车在路上飞驰； 崔羽翯：朋友是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊； 高亮：朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听 崔羽翯：下面就让我们共同唱响-朋友 播放视频朋友MV 高亮：每个人都有自己的朋友，你一

22、定有许多话要对他们说吧？那就到台上大声说出来！ 崔羽翯：同桌是考试时的救星；同桌是睡觉时的警卫 高亮：同桌之间有竞争，有帮助。下面欣赏武蕴带来的歌曲-同桌的你 现在，请大家一起回答我： 我们是不是应该感恩父母？ 我们是不是应该感恩老师？ 我们是不是应该感恩朋友？ 那么由学习班长张恺师带领大家宣誓。 我们以青春的名义宣誓： 感谢父母给我生命，感谢老师给我知识， 感谢同学给我友谊 从现在开始，用感恩心去面对生活。感恩父母，立志成才；感恩老师，发奋学习； 感恩友情，团结互助；感恩社会，奉献青春。坚持到底，永不放弃！ 高亮：感恩，简单的话语充满力量； 崔羽翯：感恩，琐碎的小事无比亲切。 高亮：感恩的心

23、，是和平的种子； 崔羽翯：感恩的心，是爱意的行动。 高亮：感恩是阳光人生的境界； 崔羽翯：感恩是成就人生的支点。 高亮：一个有爱心的人都应懂得感恩； 崔羽翯：一个懂感恩的人都有美好幸福的明天！ 甲， 此刻，进步的呼喊仍萦绕在耳边 乙， 此刻，我们更应以新的态度面对学习生活 甲， 让我们以青春为证，团结协作，开拓进取 乙， 让我们以使命为证，努力刻苦，分发图强 甲， 让我们携手共进，开创历史 乙， 让我们努力奋斗，铸就新的辉煌 甲， 下面我宣布，六年二班“青春使命”主题班会 合， 到此结束 推荐第5篇：学会感恩 班会教案 学会感恩，回报他人 主题班会 李永刚 20 11、 11、29 一、故事导

24、入： 一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 对任何一个人来说，被盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感谢和庆幸的三条理由。这个故事，启发我们该如何感谢生活，如何在不利的事件中看到有利的一面，如何发现我们身边很多美好的方面。这是一种处世哲学，是生活中的大智慧。 一、什么是感恩？ 学生回答后，老师出示幻灯片总结。 二、我们应该感恩

25、什么呢？ 学生回答后，老师出示幻灯片总结。 三、你是一个常怀感恩之情的人吗？ 学生自由发挥，畅所欲言。 四、学习感恩。 1、感恩父母。 （1） 英文mother的诠释。 （2） 活动一：零距离接触 （3） 活动二：你心疼你的爸爸妈妈么？ （4） 爱的天平，感恩测试。 （5） 活动三：真情流露 2、感恩老师。 活动四：想一想，在你学习的多年来，老师所做的最令你难忘的一件事情。 3、感恩自己拥有一切。 （1） 观看大自然图片，谈感受。 （2） 我们还应该感谢什么呢？ 五、感恩总结。 3张幻灯片总结。 七、写“感恩行动计划”。尽可能在课内完成。 推荐第6篇：感恩父母班会教案 九年级（7）班感恩父母主

26、题班会 班主任：杜新鑫 班会目的： 1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责。 2、让他们理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何回报父母的养育之恩。班会程序： 一、准备开会（主持人：罗文鼎 邹佳佳） 班会在鲁冰花歌声中开始。（全班合唱 ） 二、宣布开会 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！九年（7）班以感恩父母为主题的班会现在开始。 三、活动过程 男：同学们,是谁把我们带到这个世界上的？ 学生们：是母亲。主持人：是谁从小把我们养育？ 学生们：是父母。 女：是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛劳,含辛茹苦.下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧! 1、三位学生发

27、言,分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱.男：同学们，我们都有一个温馨的家，在家里，爸爸妈妈呵护着我们，爱表现在父母身上是那样的真切，父母为了我们成长操碎了心，付出艰辛的劳动。女：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。 男：是呀！爸爸妈妈永远在忙碌，给我们创造了甜美的生活，爸爸时刻牵挂着我们，为了我们的成长牵肠挂肚。 女：我国唐代的诗人孟郊有一首诗叫游子吟：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”（齐诵） 男：有一位作家曾经说过，世上有一部永远也写不完的书，那就是父母。 女：是啊

28、!父母的故事讲也讲不完!下面请梁雯婷同学给我们朗诵故事秋天的怀念 2、朗读故事史铁生秋天的怀念（表演者：梁雯婷） 女：梁雯婷读得太好了！同学们，这个故事非常的感人 男：从父母那儿，我们索取了很多，对他们的养育之恩，我们一定要加倍回报。 女：我们不但要养亲，更要敬亲。我国有首民谣是这样说的：自古敬亲胜养亲，官民未必有区分，养亲只要两餐饭，敬亲全凭一颗心。 男：下面请看相声表演 3、相声：母亲节感恩（表演者：宾新朋 冯盛霖） 女：黄立军和毛芝同学的表演非常精彩，我们以热烈的掌声谢谢他们的表演。 男：哎，你知道吗？咱班的3名同学还会一首新三字经呢？ 女：是吗？那快请他们来表演一下吧！ 4、新三字经（

29、表演者：江耀尧 解露 吴定兴） 同学1：为人子 方少时 尊长辈习礼仪 孝与悌 须继承 爱父母 意深长 同学2：亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 即改正 同学3：家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 女：谢谢几位同学的精彩表演。 男：下面请看两个表演镜头 5、表演镜头：（表演者：邹佳佳 梁义芳 何伟懿 史嘉伟） 1、饭桌上，母亲端出精心烹制的菜肴，孩子却挑三拣四，抱怨不停。 2、商店里，花父母的血汗钱买奢侈品，孩子心安理得，认为那是天经地义。女：同学们有什么想法吗？请举手回答（学生说出自己的感受） 男：爸爸妈妈非常了解我们，对我们的关心是无微不至的

30、，但是，同学们，你了解你的父母吗？ 女：那么，我俩就要考考你们了！我们来抢答好不好？ 6、抢答题（希望同学们如实回答哦！） 1、父母的生日是哪天？ 2、爸爸最喜欢做的事是什么？ 3、母亲节是哪一天？ 4、父亲节是哪一天？ 5、父母喜欢的水果？ 男：看来啊，同学们的确很了解自己的父母。 女：可是，光了解还不行，大家在实际生活中能做到孝敬父母吗？ 男：我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母？（学生纷纷发言,说出自己的想法） 女：同学们都说出了自己的真心话 男：请全体同学起立，宣告我们的承诺。 7、宣告承诺 女：全体起立，亲爱的爸爸妈妈，我们向你们承诺： 全体合：在思想品德上让你们安心，在

31、学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们要“不负天下父母心”。 男：请坐。 女：千言万语，无法表达我们对父母的感激 男：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。 男女合：同学们请珍惜这份爱吧！因为它使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏。 四、宣布结束 女：谢谢老师对我们的信任，我们一定不会辜负您们对我们的希望。 男：我宣布：九年（7）班以感恩父母为主题的班会到此结束。 推荐第7篇：感恩父母班会教案 感恩父母（主题班会教案） 教育目标： 使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。能关心体贴父母，主动干一些力所能

32、及的家务活。 教学时间：1课时 课前准备： 1、要求学生了解自己父母的情况。 2、确定主持人A、B 3、准备有关的音像教材。 一、背景音乐天下父母心课件展示 女：五月的阳光如此灿烂 男：五月的校园如此深情。 女：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望； 男：似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。 女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感谢您爸爸-妈妈。 男：今天，我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去体会父母亲对我们的关爱， 合：我宣布初一（2）班感恩父母主题班会现在开始。 二、诗歌朗诵游子吟课件展示 女：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开

33、母亲的呵护，教诲，影响和扶持？ 请同学们一起朗诵游子吟 三、男：“谁言寸草心，报得三春晖。寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。现在我们去听一听一位同龄人的心声。视频（爸爸，您累吗） 背景音乐懂你 男：每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？ （让学生自由发表看法）采访 女：同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了

34、多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的 四、男：让我们擦干眼泪，一起为母亲献上一首诗。课件展示 配乐烛光里的妈妈 母亲 “M-more”：是您给予我太多太多； “O-old”：可您却在慢慢变老； “T-tear”：是您曾为我拭去的那串串泪珠； “H-heart”：您那颗金子般纯净的心灵； “E-eye”：您那爱意盈盈的眼神； “R-right”：指引我走上正确的人生之路 让我们一起深情呼唤： 母亲 五、男：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！我们应该怎样做

35、，应该做什么，请同学们谈谈自己的具体做法。（让学生自由发表看法） （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 （2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 （4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。 （5）为父母分担一些家务和烦恼。 （6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。 （7）每天反思，学会对父母说“对不起”。 孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话

36、，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。 六、全班同学以感恩的心来结束我们的主题班会。课件展示 2023-5-18 (1)我的爸爸就是一个在街边修单车的。 整整7年，邝丹从来不在同学面前提到自己父亲的职业。对于一个深爱着自己父亲的花季少女来说，这是多么的无奈和残酷。 她特别想让她的同学们知道，就是她有一个修自行车的爸爸。可她为什么不说？因为爸爸不让说。爸爸怕她在学校里面被同学们歧视。 （2）爸爸，你没有带我去吃过肯德基、麦当劳，没有玩过游乐场，但你带给我的，是我的同龄人所没有的

37、精神财富和一个虽然贫穷，但却欢乐的家。到时候我一定要你好好地睡一个午觉。你永远是我的好爸爸 几乎每天晚上，爸爸都得七八点钟后才回家，而邝丹总是在家门口迎接着爸爸。父亲每天风雨无阻地出门修车，女儿也就风雨无阻地等候着爸爸回家。有人说：农村的穷孩子，一般来说，比城里富有的孩子学习成绩好。可邝丹不这么看：富有者可以多拿出数十倍、百倍的钱去培养他们的子女，就是再笨的孩子，也能培养出来。没有钱，只能靠自己的刻苦努力。邝文华也对邝丹说：爸爸能让你有资格和他们坐在一起，就已经很不错了，其他的要靠你自己了。翅膀有多硬，你就飞多高。其实，邝丹心里知道：自己在班上不是特别好的，只是中等。她常想：我什么时候才能当上

38、学习成绩好的上等生呢？那时，自己才真正有资格对爸爸说：爸爸，我对得起那份学费钱。 推荐第8篇：感恩老师班会教案 感恩老师主题班会设计 班主任发言：同学们，俗话说得好“小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。”而你们，六年级的同学，不久也将离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今天，就让大家一起来畅谈这六年来你们内心深处的对老师的感激之情，感恩之意吧！ 让我们用热烈的掌声欢迎今天的主持人进场。（同学齐鼓掌） 甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！ 甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌

39、。 甲：您的爱，我们永远也报答不完， 乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 合：老师您辛苦了！（同学齐鼓掌） 甲：六（ 2）班感恩老师主题班会现在开始。 乙：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌培养的。 甲：有人说“百年大计，教育为本”，我们明白：国家的富强，民族的昌盛，是您甘做基石，舍身铺路。 乙：有人说，您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老。 甲：有人说你是红烛，毁灭自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。 乙：看到您的身躯，我才明白，不论用多美的诗句形容您

40、，都是苍白无力。 甲：因为你很普通，普通得像一座桥，躬身矗立在水流湍急的河滩之上。 乙：因为你很平凡，平凡得像一条船，在此岸与彼岸之间摆渡一生。 甲：因为你默默无闻啊！就像一名纤夫。 乙：烈日暴雨中，埋下头去一步一个脚印，把别人拉向一个新的高度。 甲：您工作的空间，一支粉笔三尺讲台。 乙：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导，引领我们走出科学的迷宫。（同学齐鼓掌） 1 甲：下面，请欣赏姜扬阳同学的独唱我爱米兰。 （师播放音乐，其余的学生欣赏跟着姜轻摆头）；（姜唱完鞠躬，

41、同学齐鼓掌） 乙：是啊！老师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。 甲：正因为如此，老师赢得了人们的尊敬。 乙：的确，尊重是一种美德！也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是老师教我们已经六年了，这六年的师恩之情我们不能难忘啊！ 甲：下面，请大家拿起笔，想一想，写一写，把这六年以来你想对老师说的感激之情，感恩之意，或者是自责、表决心的话，用 一、两句话表达出来。 （甲巡视看看，从第一组走到第三组） （很多同学写好了，谁先来说一说？） 5-8人 （你先来你来你说说请你说你说你来说你也说你再说） 甲：谢谢同学们的实话实说。 乙：同学们，六

42、年的时光转眼即将过去。 甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱 乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 甲：下面，请欣赏一幅图片（看投影，看着投影介绍）。 这是美国著名作家米切纳。一次，他拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！同学齐鼓掌） 乙：是啊！浓浓的师恩之情怎能难忘？最后，让我们听听六（2）班同学发自内心深处的、对老师的赞美心声诗词吧！ 请听诗朗诵感恩老师。 韦厚全（起立、发音），教师播放配乐感恩老师亲子相片。 学生朗诵，唱感恩的心后四句。 七、班主任发言：同学们，此时，我的心情非常激动。听了你

43、们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！ 主持合：主题班会感恩老师到此结束。（同学齐鼓掌） 韦厚全（起立，老师再见！） 班主任：（同学们再见！主持人再见！） 2 、 推荐第9篇：感恩父母班会教案 感恩父母 教师：王亚奇 设计意图: 我在家庭教育这本杂志上曾看到过这样一则故事流泪的虾，内容大概是这样的：儿子从小就喜欢吃虾，妈妈每天都从菜市场定量买来鲜虾给儿子吃，妈妈每天都是帮儿子剥壳，看着儿子将虾肉全部吃完。尽管物价上涨，收入微薄，但妈妈仍节衣缩食，鲜虾照买不误。有一天，12岁的儿子津津有味地吃着妈妈买来的17只虾，吃腻了剩下最后一只，妈妈看着盘子里剩下的虾，伸手去抓，想尝尝多年未闻的虾味，可是，儿子却对妈妈尖叫起来：“这