2023年班主任总结发言稿（精选多篇）.docx

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1、2023年班主任总结发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：班主任总结发言稿 尊敬的领导、各位老师： 大家好！ 今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧！我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。说实在的，刚接到任务时，我感到很惶恐，脑子里一片空白，不知道从何说起，深思了两天，决定今天我的总结只谈一个问题，我的班级管理从细节出发。 一、关于教学工作 1、我的数学教学。 大家都知道，我们班在另一幢教学楼，要与同年级老师勾通交流的话，特别麻烦，加之我在本班的课较少，平均一天只有一节，所

2、以我的教学进度一般都比本年级落后，同时又很担心我们班的数学成绩会差很多，所以隔三差五地跑到他们办公室问问他们的教学进度，教学方法及他们学生对知识的掌握情况等等，在这里要感谢张丽苹老师，卿华及廖震宇老师，感谢你们对我在这些方面的帮助，我学到了很多。 （1）、课前五分钟孩子的预习感悟。（环节名叫：小小神嘴向前冲）这学期开学时，经学校研究提出：大爱课堂要锻炼并提高孩子 的口头表达能力，我们班也采取一定的措施。先在班里对孩子提出要求，我也作了示范，然后通知家长在班里开了一次短会，提出了相关要求，执行时，由小主持人开启今天的“小小神嘴”，每一次我都会拍照并作好记录，发到班级QQ群，得到了家长的一致好评。

3、孩子的口头表达能力也提高了不少，数学思维也活跃了起来。期末时评选出了我们班的“真正小神嘴”进行了表扬。 （2）、利用好每天午饭后到午自习的那段时间。 孩子每天吃完午饭到午自习大约有30分钟，在这期间我会在黑板上写“每日一练，2+1或1+2+1”，他们都会自行去找伙伴组成一组，大声读黑板上的内容，并互相监督。 二、班级管理方面 1、对孩子的奖惩进行的一系列的措施。 本学期初，通过班会课讨论，大家一致通过了我班的奖惩制度，采用奖票的形式进行奖励，如：家庭作业全对的同学获小奖票两张，错了一点的同学小奖票一张，课堂上积极发言的同学获小奖票一张，性格内向不举手的同学突然举手回答问题的同学也获得小奖票两张

4、，老师不在早自习自觉读书的获小奖票一张，两操、唱歌认真的也获小奖票一张，获得流动红旗的那组打扫卫生的同学获小奖票两张，每周评选出最佳组长，桌长也获得相应的小奖票等等，十张小奖票换一张大奖票，由大奖票换相应的礼品。（惩罚制度大同小异，如：抄作业， 下课追逐打闹，乱扔垃圾，翻越栏杆，被同学举报等等扣出相应的奖票），同学们乐在其中，每周四中午为兑换时间。这个活动进行得非常顺利，孩子们多多少少都兑换了不同的奖品，各方面也得到了提高，家长也很满意。 2、努力促进孩子们各方面的能力的发展 本学期工作马上结束了，在最后的一个多星期里，我们班的孩子正积极的准备二年级的毕业典礼，课余时间，到处可见他们小小的身影

5、，过道上，楼梯口，教室里等等，排练的节目有舞蹈，小品，诗朗诵，讲故事，弹电子琴等等，他们自己组织排练，我想，不管最后的效果怎样，作为二年级的学生，他们只要参与了，努力了，便是成功。 三、家长工作的开展 1、 2、关于学校的安全教育平台。家长带来的感动 由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼；很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获！这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力！所以我一直边实践边学习！ 我认为： 班主任可以当父母：因为整天都在为孩子操心； 班主任可以当心理咨询师：因为整天都在接待诉苦对象； 班主任可以当

6、警察：因为整天在班里破案； 班主任可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招； 班主任可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 班主任可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃； 班主任可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室； 班主任还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。 总之 ，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其咱们小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。以上是我对班主任工作的一些感受和体会，以及自己做班主任工作的一些情况。 我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼！ 我相信：只要努力付

7、出了，班主任工作是一定可以做的更好的！ 今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。 推荐第2篇：班主任总结发言稿 2023-2023学年 下半学期 班主任工作总结 各位领导、老师们大家好： 我是11级五年制建工一班的班主任*。 自从去年九月份担任了这个班的班主任开始，我就对学生的学习、纪律、思想、生活等各个方面齐抓严管，通过对学生一年的教育和培养，我们班的学生都能自觉遵守学校的各项规章制度，积极配合老师保质保量的完成学校布置的任务，我和我们班的51位同学顺利的度过了本学年的学习和生活。 我们班现有女生3人，男生49人，共计学生51人。对于

8、本学期的工作现总结如下三点： 一、本学期大小事件的发生 2月份：参加了学校组织的人大代表选举，顺利投票。 *同学因多次旷课，不能遵守学校的规章制度和家长沟通后，无果，2月底办理退学手续。 3月份：*同学因多次长期旷课，与其家长电话沟通、见面详谈，无果，家长协同办理退学手续。 3月14日，本班一名同学与理工学校的发生矛盾，学生发现及时并报警，未发生严重后果。 4月份：参加学校组织的歌咏比赛。通过此次比赛加强了同学之间的团结协作精神。 参加运动会的排练（入场、方队），在运动会期间我们班取得了跳远男子第一名，田径有三名同学也都取得了前三名的好成绩。 5月份：为丰富学生的课余文化联合11级工民建， 2

9、、3班组织了场“斗地主”比赛，设置了初赛、预赛和总决赛并颁发的奖品。通过此次比赛不仅增进了三个“兄弟班”的相互认识，同时还可以规范学生的课余爱好。 参加了学生处组织的主题班会演讲，我演讲的题目是感恩母亲。 6月份：临近期末严抓学生纪律，让各位同学进行了学期总结，并督促学生复习考试。 二、本人本学期主要工作 按学校领导要求按时完成学校交给的各项任务。 班会：每周日开一次班会。大概主要内容有：首先通知学校布置的任务，强调纪律和卫生；并且辅导学生制图，检查学生画图情况，指出错误，及时更正，尽可能让学生对专业课产生兴趣，对今后的就业更有帮助。 谈话，联系：定期和班干部谈话，让干部知道自己的责任是什么，

10、应该怎么去做；定期找旷课、旷操、思想不稳定的学生谈话，了解此类学生的动态和想法（例如：和同学之间发生矛盾、失恋、家中有重大事件发生等这类学生）；还有和家长及时沟通，每学期放假我会让学生通知家长与我联系，及时了解学生动态，同时也能了解学生在家中的状态。 三、下学期的工作导向 继续严抓学生的纪律。 督促学生加强学习，争取更好的成绩。 对于本学期有不良记录的，下学期仍不悔改的学生叫其家长与其沟通。 提高班干部的素质培养，使其在同学中更加有说服力，协助老师更好的管理班级。 丰富学生的课余生活，联合其他班级多开展以班为单位的集体活动。 以上是我2023-2023学年的学期总结，如有不足之处还请各位领导、

11、老师批评指正。 谢谢！ * 2023-06-20 推荐第3篇：班主任总结发言稿0 班主任发言稿 尊敬的领导、各位同事：大家好！ 今天，能有这样的机会与各位同仁交流、分享，我深表感谢！ 自2023年9月，因为工作需要，服从领导安排，担任了服装设计班的班主任，两年多来，对班主任工作也有了深刻的体会，取得了一点小小的成绩，总结了几点感受与大家一起交流，有不当之处望得到各位领导、同仁的批评与指正。 1.班级管理方面 我认为一位合格的班主任，最首要的就是是否有责任心。班级管理方面，我始终坚持以建设良好的班风、学风为重点，以提高学生综合素质为目标，调动学生的积极性、主动性和创造性，构建一个学风正气、凝聚力

12、强的班集体。 要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。 班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养是所有工作中的重中之重。培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。 2.学生思想方面 学生思想教育方面，注重用爱心去感化学生，引导学生，在管理中，用爱心去实现优质的管理，更容易得到学生的理解与支持。思想教育是学生工作的

13、核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。 与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。 3.学生学习方面 对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要

14、弄虚作假做一个诚信考生，为此，班级每一位同学都签了诚信考试承诺书，各位同学都凭借自己的实力认真答卷，没有出现弄虚作假现象。 因为进校时服装设计专业学生文化基础较差，平时班会注意多鼓励学生，并一起探讨学习方法；鼓励基础比较差，学习跟不上的同学坚持课业学习，多问多学；鼓励学生跟随指导老师参加大学生科技文化竞赛，提高专业学习兴趣。同时采用定期抽查考勤一周一报等方式保证学生的出勤率，以养成良好的学习习惯和自律精神；要求每位学生制定“大学四年的目标规划”，学生有了规划，就有了大学四年的奋斗目标：修第二学位、考公务员、考事业单位、考会计资格证、教师资格证，有了目标就有了正确的学习态度，能够形成良好的学习氛

15、围。 4.生活方面 尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生家庭情况较复杂，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的疏导。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励。 5.增强班级凝聚力 我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。 及时把班主任例会相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与各种院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及团队精神。一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。 当然，由

16、于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够；洞察力还不够，班里发生的一些事情不能及时的掌握等问题，希望能像其他班主任学习并在今后的工作中做得更好。同时也感谢主管学生工作的领导、辅导员和同事们的鼓励和帮助。 推荐第4篇：班主任毕业总结发言稿 亲爱的同学们 你们好，转眼间一年就过去了，此刻我的心情很复杂也很激动。在这一年里，我记得你们军训中的刻苦，记得你们在运动会、体操比赛中为了集体荣誉而拼搏的身影，也记得你们在课堂上与老师的互动，记得你们课后的嬉笑怒骂的率真和可爱，我记得篮球赛中的呐喊声，记得你们考试后看到试卷的眼神，当然我也清楚的知道，有时我的批评我的怒气甚至我不太理智的动作

17、，会触伤你们不太坚强的心。太多的记忆，你们当中的每一个人，都是我可爱的学生，我相信大家已经学会学习；学会生活；学会做人；并希望大家在以后的学习或做人中能够做的更好。 在这一年里，我和你们一起学习、成长，我分享着你们的快乐和忧伤，分享着你们取得的成绩，分享着你们拼搏取得的荣誉。在这座美丽温馨的校园里，老师已经习惯了与你朝夕相处，习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。我要感谢每一个同学，正是你们的努力，372才获得让我骄傲的成绩。如果说高一是站在起跑线上迷茫，那么高二就是站在跳板上眺望梦想，现在，只是一个分号，不是一个休止符，我们要继续前行，在这里我们收获了知识，我们学会了做人，在将

18、来在以后的漫长人生中，我都你们希望能够不要虚度年华，不要碌碌无为，把握人生的每一分钟，全力以赴心中的梦，希望看到你们羽翼丰满，勇敢顽强！希望你们始终能够老老实实做人、勤勤恳恳做事，一步一个脚印，带着勇气、知识、信念、追求去搏击长空，创造自己的新生活。最后我想我看到的一段话来描绘我这一年里的收获，生命是一段旅程，不在乎是否到达目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。 请带着我对你们的殷切期望和祝福，载着对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！ 推荐第5篇：班主任工作总结发言稿 班主任工作总结 从03年秋季至今，一年多的班主任工作经历让我感触很多。作为班级管理的直接责任人，班主任是核心。谈不上有什么经

19、验，只是一些看法吧，与大家共勉。总结了四个字： 第一个字，是“爱”。教师热爱自己教的每一个学生，班主任更要同时爱护自己班的每一个学生。对学生的日常生活给予关心和帮助，让每个学生时刻感到自己是被老师重视的。 第二个字，是“勤”。就像刘校长在期中总结会上说的班主任应做到勤到班里看看，勤于学生接触，勤于学生科、任课老师联系，才能及时了解情况，发现问题，解决问题。 第三个字，是“严”。制定严格的班纪班规，对每个违纪现象，都要严肃处理，决不姑息。同时要让学生树立积极维护班级荣誉的态度，努力争创文明班级。 第四个字，是“全”。全面抓班风、学风。在学校大的领导方向下，努力提高学生的学习主动性，为学生创造良好

20、的班级环境。对学生，不仅关心他们的学习，更要关心他们的思想品德，生理心理等方面的教育。 学生的问题就是班主任的问题，必须与学生共同努力，才能把班级工作落到实处，把工作做的富有成效。 同时，问题也是不断涌现的，比如，班里学生之间的小矛盾有时上升到队与队之间的对立，影响很坏。再就是，个别学生跟老师“打游击”，班主任的课必到，但其他的课会钻空子，溜号。还有就是个别后进生的转化问题，做的工作不少，谈话，座谈，说服教育，可谓软硬兼施啊，可是就是有一两个人不和谐。在这些学生身上有种挫败感，比较难处理。 以上是我的一些心得，也算是一段时间以来对自己工作后的一种自评。 谢谢！ 推荐第6篇：班主任工作总结发言稿

21、 班主任工作总结发言时间如白驹过隙，转眼一个学期又过去了，班主任工作总结发言稿。回顾过去的一个学期，感觉时间过得既慢又快，慢的是过程，快的是结果。这过程，既有辛酸，也有快乐。说到经验，我没有多少，在这里只想大家一起交流一下自己的一点心得体会。我听说过这么一句话，班主任是世界上官职最小的主任，却是最重要的主任。说他官职最小，因为他几乎不能被称之为主任；说他最重要，大概是因为他的言行甚至能关系到几十个孩子的一生。小学班主任尤其是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。所以，我认

22、为班主任工作是一项光荣但却艰巨的工作。在班主任的工作中，我注重做了以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。良好的班风能唤醒一个集体。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部是塑造良好班风的关键，因此，我比较注重班干部的培养工作。例如：本班学生顾超学习成绩一直是班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任，她对班级工作也非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，各司其职。我经常指导班干部怎样管理班级，并发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作，对不负责的班干

23、部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。记得一个优秀的班主任在作经验报告时说；班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我认为，要做一个优秀的班主任，离不开对优秀班干部的培养，也离不开平时对学生行为习惯的训练。下面我要说的是，把各项规章制度转化成日常行为习惯。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如小学生守则、小学生日常行为规范等。这些规章制度像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。一个班级60多名学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，

24、有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。就像有句话说的；思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。对于那些不好的习惯都应当用心改正，包括学习，纪律，卫生等诸多方面，小到不随地吐痰，坐姿端正，大到热爱祖国，尊师重教，事无巨细，都需要我们班主任老师考虑到，发言稿班主任工作总结发言稿。 三、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一

25、位学生，对他们既要严格要求，又要关心爱护，正确对待他们的弱点，过失和错误，对问题行为认真分析，然后采用相应的方法进行教育。如：我们班上的*(为尊重学生，在此不提姓名)同学，上课不听讲，还经常和同学打架，谈恋爱，开学第一周就和我顶撞。后来我慢慢摸清了他的脾气，知道他属于顺毛驴型的，吃软不吃硬，就经常利用课余时间找他谈，站在他的角度或者他父母的角度和他交流，这样虽然他仍然偶尔犯错，但是每次都能知错，并逐渐有所收敛。尺有所短，寸有所长，再差的学生也有长处。苏姆林斯基曾经说过，让每个学生都抬头来走路。班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的

26、阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。 四、注重家校联系工作孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。有这样一个公式：5+2=0我认为这个公式有它的道理，学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，没有足够的时间在星期天的时

27、候辅导教育自己的孩子，很多家长常常都会对老师说：老师，那我们的小孩就交给你了！这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。这就需要我们主动和家长保持联系。在开学初，我就告诉学生我的电话号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，共同商量对策，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。另外、学生的安全教育在班主任工作中永远是居于第一位的，要经常教育学生提高自我保护能力和安全意识。当然，在班主任工作中，我也有很多不足，比如对于差生的转化过于急躁，有些急功近利，急于求成等等。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有

28、成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护学生的角度出发，采取他们乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。总的来说，过去的一个学年，我在班主任工作方面谈不上成功，也还算顺利，这得益于领导的支持，同事的帮助，也是我有幸遇到了一批比较好管理的学生和善解人意的家长。面对新学年的工作，我感到压力也很大，只能是争取尽自己最大的努力，争取较大的成功。还希望各位领导各位老师多多支持我的工作，谢谢大家！2023年8月 推荐第7篇：班主任工作总结发言稿 班主任工作总结发

29、言稿 随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。高一（58）班现有学生51人，男生24人，女生27人 ，住校生34人，择校生20人。由于是艺术班，学生基础差，纪律观念淡薄，自觉性不够，懒惰问题较为突出。我除了抓好常规工作之外，还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效。下面，我就班主任工作谈几点看法： 一、加强班级管理，组建培养班干部 1、考勤员 2、学习委员 3、劳动委员 4、体育委员 选好培养班干

30、部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系：班长（副班长）科代表组长组员班主任值周班长记录员 1、文艺委员 2、宣传委员 3、团员 团支部书记整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之能够各负其则，分工合作。由班长（负责考勤），值周班长（负责纪律），学习委员（负责作业）和团支部书记（负责仪容仪表），共同负责管理的制度，每周末开一次例行班委会，收集各种班级内出现的情况，由班委会成员提出建议和意见并及时反馈给班主任，能够对班级出现情况进行即使的处理。 二、明确班级量化考核任务，促班级发展。 1、针对纪律、学习、劳动、理

31、想提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个安静的学习环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展； 2、在现有学校管理规定的基础上，根据班级实际情况，由学生共同讨论制定出高58班班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。在实施过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异保持在艺术班中前两位，力争班风优良班级。在本学年中，这一理念在学生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次。 三、抓学生思想工作。 1、开好主题班会。根据艺术班的特点认真开好每一次班会，学习楚雄师院附中学生手册。为了使学生能够全面

32、健康的走上社会，适应社会发展，组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的积极性。 2、开展课外三个“一”活动。每周读一篇文章，做一件好事，写一篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野，督促学生能够为班级做出自己应有的贡献，进而增强学生集体荣誉感，还能够及时了解学生的思想变化，为解决学生问题铺平道路。 3、学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者，同时也是实施素质教育的急先锋。在实施素质教育的今天，我们要更多的对学生投以关怀，能够用自己火热的心去感动他们。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每

33、一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，班上有一位女生，刚开学一个月就有学生跟我反映：她时常一个人在宿舍、教室内又哭又笑，让周围同学感到恐慌。了解到了这个情况后，我积极与家长取得联系，从家长口里知道这是一个单亲家庭，家长的离异对其造成了很大的精神损伤。在以后的日子，我经常找她来谈话并鼓励她战胜困难的勇气，并且告诉同宿舍同学要给予她更多的关心，

34、让她能在关怀的环境下健康成长。再有，班上有个男生由于家里没有及时汇钱给他，吃饭都成了问题。五一放假他没有回家而是出外打工，通过五天的时间他赚取了5元钱。这一事情与家长取得了联系。由于家庭经济困难，作为班主任首当其冲就应该解决学生的难处，一方面积极鼓励学生认真学习，考好试来回报家长；另一方面，为了避免学生不愿接受教师所给予的生活费，让其按时打扫办公室卫生。在这一学期里，他心理较为平稳而且学习成绩有了较大的进步。 四、存在问题 1、由于入学时的美术生的基础较差，学生差参不齐，在原来基础差情况有了一些进步，但和平行班相比，差距仍然很大，以本学期最后一次月考成绩为例：艺术班前10名1人；前50名10人

35、，后50名25人；平均分： 2、 推荐第8篇：班主任（兼班）总结发言稿 班主任（兼班）总结发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 非常荣幸能够作为代表站在这里发言！发言开始之前，首先请教大家一个问题大家为什么想当兼班？曾经是为了什么？一年过去，大家的心里是否又有新的答案？ 有人曾说过：“生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。”我们无法延伸生命的长度，但我们可以决定生命的宽度，从而增加生命的丰富内涵！回首过去一年的兼班生活，想必大家都有同样的感受在付出辛勤汗水的同时，我们也收获良多。在此，我愿以我个人的经历和大家一同分享。 初入大学，周围的一切都显得陌生。是兼班，教会了我们成长；是兼班

36、，引导着我们思考。我们本是雏鸟，在兼班的帮助下，学会展翅翱翔。那时，我便立志要做一名兼班，矢志不移。 通过了兼班的面试后，暑假我便开始着手准备，如未雨绸缪，先针对一些可能出现的问题想好应对措施。新生入学那天，我们忙前忙后，累并快乐着！孩子们可爱的面容，让我决心带着他们“好好生活，天天向上”。学习，是大学生活的一部分，但只有学习的大学生活是不完整的。要好好地生活，首先必须有一个好的班级环境。为了营造家的氛围，中秋晚会上我订了一个大蛋糕，上面写着“这里就是家”。我将蛋糕送到每个同学的面前，并让他们好好记住这几个字。做法虽然幼稚，但教育是潜移默化的。 回首过去的一年，我觉得要做好兼班工作，必须胆大心

37、细脸皮厚。胆大，能够让我们在面对问题、处理问题的时候保持淡定的心态；心细，因为我们要善于从一些细节中发现学生的情况，进而做好工作；脸皮厚，则是因为每个学生都有自己的性格特点，不一定一开始就能向我们敞开心扉，所以我们需要多主动和他们接触以获得其信任。 另外，我觉得，要做好兼班工作，还必须注意以下几点： 首先，尽量传递积极的东西。作为经历过几年大学生活的学生，我们都经历过生活的风雨，见过生活的消极面。但初入大学的新生，怀揣希望和梦想远道而来，我们需要做的，不是打击，而是传递满满的自信和希望，鼓励他们去面对、去经历、去成长 其次，主动思考，积极探索。要做一个兼班不难，但要做一个好兼班就不容易了。做一

38、个合格的兼班你只需要做好上级通知的任务就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主动去想该做些什么，在行动中一次次地摸索。同时，也要做好心理准备，因为付出和收获不一定成正比。 最后，不要孤军奋战，必要时可以寻求合作。兼班，不是一个人，而是一个团队，我们从来都不是自己在战斗。虽然我们可以未雨绸缪，但生活中，往往会出现一些我们无法应对或措手不及的问题。这个时候，请别忘记，我们还有团队学院的团队，学校的团队。平时大家也可以加强沟通，多交流经验。 如今，一年的兼班生活就要结束了，此刻大家的心中想必有许多的感慨。一年前，我们为梦想扬帆起航，一年后，我们轻轻地划上无悔而圆满的句号。在此，也希望新一届的兼班

39、能够带领即将进入华师学府的新生，展翅翱翔！ 最后，祝愿老师们工作顺利、老兼班们就业给力、新兼班们再创辉煌！ 我的发言到此结束，谢谢大家！ 推荐第9篇：班主任工作总结发言稿 2023学年第二学期班主任工作总结 看到本次班主任工作总结的主题：学生学习能力的提升，我有点无从下手，感觉涉及的面很广。转念一想，其实学生学习能力的提升与教学常规的管理，班干部的培养以及学习习惯的养成是密不可分。下面我就这三方面的工作做简要的总结。 一、良好的教学常规管理是学生学习能力提升的前提 学习能力的提升离不开课堂内外。所以在本学期中，我继续加强对学生的常规管理。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。调皮捣蛋，行为习惯

40、差，学习习惯差的学生往往会影响班风和学风的建设，影响班集体的利益。因此加强学生的常规训练和行为习惯的培养是班主任工作的重中之重。结合学校各周的养成教育，我利用班队课积极开展主题教育，以小组比赛的形式展开，每周评出行为规范优秀小组，并做好记录和总结，为期末评比作准备。同时学生每周各项评比也是本学期的关键，我设置了十项评比内容，具体为：早自修朗读情况，早操或集会，眼保健操，值日工作，红领巾佩带，课堂发言情况，课堂纪律，课堂作业完成情况，回家作业完成情况。以上各项分值为10分，满分100分。每天由值日班长记录，形式以扣分为主。在一周一赛的激励下，班中大部分学生能养成良好的行为和学习习惯，自我管理的能

41、力也得以改善和加强，但对于个别问题学生，我积极开展德育导师工作，努力转变孩子的态度和思想，使其充分认识自己，从而严格要求自己改掉不良的习惯。 二、良好的学习习惯培养是学生学习能力提升的基础 学生的学习习惯涉及的面很广，本学期我抓的重点是学生认真书写，学会倾听，独立思考的习惯。 1、学生的进步是我们的期待的，但在上学期，我发现我们班的孩子的字写得不够端正，这一点语数老师也有同感，而且听金老师说我们班孩子的字不如二年级时写的呢。所以本学期我很注重孩子的书写，在班级中开展了一些比赛活动，还要求学生每天养成认真书写的习惯，部分学生还能在家练一页的字，在老师的督促和家长的配合下，大部分学生的字变得漂亮了

42、。 2、这学期开学不久，据任课老师反映我们班的部分同学上课喜欢插话，而 且有一部分学生喜欢与同桌说话。这些坏习惯不仅影响了自身的学习，而且还影响了其他同学的听课。面对这样的问题我首先采取的方式是与这些学生交谈，可发现这效果不明显。我也尝试过在教室外观望，同桌相互提醒，小组课堂纪律比赛等方法，后来我发现让学生抄校学生行为规范中的相应条例很管用，一星期统计一次，凡是违反课堂纪律的同学由次数来决定遍数。一开始，抄一遍两遍的学生还是为数不少，经过一个月，班中的听课效率明显有了好转，当然也有个别学生抄得计较多的，但我也有一个奖惩机制，一星期超过五次的学生在下星期内有进步的，可以免抄，对以屡教不改的，就得

43、请学生家长来校一次。在制度的激励和约束下，学生的的听课习惯得以慢慢养成。 3、这学期发现有的学生在订正作业时有抄袭的现象，特别是数学。在加强教育的同时，任课老师也采取了面批的形式，同学之间的监督工作也不容忽视。只要一有学生抄袭，就有学生向老师汇报，老师会对这位学生做出及时的辅导。这样的相互监督和帮助，让学生潜移默化中养成了独立思考，勤学好问的习惯。 三、得力的班干部建设是学生学习能力提升的保障 一个班集体学风班风如何，学习成绩如何，班委的建设和培养有着不可忽视的作用。唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。在学期初，我对班级的班委进行了竞选，虽然班干部的变动比较大

44、，特别是职务上的变化，但在制度的约束和要求的激励下，班级工作正常有序地开展起来了。班干部成立的第一个月，扫地时我把最脏最累的工作交给他们，课后我让他们为后进生做好一对一的帮教工作。在同学们的努力下，本学期我班的三项竞赛优胜明显较上学期多，在班委的帮助下，学困生的辅导工作得到了有效的落实。 上学期由于老师的变动频繁，我们班的成绩不是很理想。这学期在老师和同学的努力下取得了很大的进步。但是班级学困生屈指一数大概有10位，要拉住他们存在诸多困难：部分学生困生理解能力确实差；教师时间有限，无法做到对如此多困难生的补习；部分家长对孩子的学习持“接受现实，顺其自然”的态度，本身知识层次较低，对孩子的学习确

45、实也无可奈何。如何激发学生的学习情趣，提高学生的学习能力将是一项长期的工作。希望在以后的工作中能不断反思和创新，争取更大的进步。 推荐第10篇：班主任工作总结发言稿 尊敬的集团领导、校领导、各位老师： 大家好！ 我是郑州万通汽修学校的一名普通教师，我叫葛志娜，首先请允许我代表全校所有的班主任和任课教师，对集团领导的到来表示热烈的欢迎！ 教师是一个普通的职业，也是一个神圣的岗位，我于去年6月份来万通工作，一年来，在新华集团“团结，务实，开拓，奉献”企业精神的带领下，在校领导的支持与关怀下，在同事的热心帮助下，时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，依靠自己不断努力，虚心学习，苦练内功，

46、深刻总结经验方法，短短三个月就能胜任教学与班级管理工作了，但这仅仅是能胜任了工作，离优秀还有些距离，但是我坚信“付出终有收获“，又经过半年的自我提升，认真思考、不断改进，使班级管理工作迈上了一个新台阶，现在我已在班级管理与专业教学上走出了自己的”路子”，现将我的一些经验方法总结如下，敬请各位领导指导： 一、爱是基础，爱是源泉。 教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。在任何时候、任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到