八年级政治上册 第十课第二节做诚信的人课件 人教新课标版95399.ppt

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1、第十课第十课第十课第十课 诚信做人到永远诚信做人到永远诚信做人到永远诚信做人到永远做诚信的人做诚信的人自学导航自学导航（5分钟）分钟）1.1.诚实与信任的关系？诚实与信任的关系？2.2.诚信做人应遵守哪些守则诚信做人应遵守哪些守则3.3.诚实与隐私的关系？诚实与隐私的关系？4.4.诚实与说谎的关系？诚实与说谎的关系？暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：问：“你卖的瓜的甜不甜？你卖的瓜的甜不甜？”小童小童如实回答：如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致今年夏天阴雨天多，日照

2、少，导致本地区瓜不太甜。本地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”问题：小童的实话实说为什么能打动买主？问题：小童的实话实说为什么能打动买主？这说明什么道理？这说明什么道理？关系：关系：坚持诚实，就会赢得信任。坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得

3、诚实是获得信任的前提信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永信任的基础永远是诚实远是诚实。前提和基础前提和基础 诚信的基础是尊重客观事实。诚信的基础是尊重客观事实。实实事求是地表达事物的本来面目，是诚事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的实守信的出发点出发点。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。人们往往在什么时候，最容易人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？请举例说明违背诚信的原则？请举例说明。生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利

4、诱惑情感约束情感约束生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利诱惑情感约束情感约束想一想想一想:虽然具体原因不同虽然具体原因不同,但它们都但它们都有一个共同的特点有一个共同的特点,你能找出来吗你能找出来吗?利利 益益 的的 冲冲 突突人们背弃诚信的共同点人们背弃诚信的共同点 虚假、欺骗等行为，往往同个人私虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。利联系在一起。如果为了一己私利而背如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。会角度看，就是损害大多数人的利益。在涉及利益冲突的问题时，诚信守在涉及利益冲

5、突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。则要求我们站在多数人利益一边。小松是住校生，近来迷小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，附近的黑网吧上网，考考试时靠作弊蒙混过关试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作小松说出了自己的所作所为。所为。（1）小松的做法）小松的做法“失失”去了什么？去了什么？“得得”到了什么？到了什么？答：小松失去了再去黑网吧上网

6、和答：小松失去了再去黑网吧上网和 考试作弊的考试作弊的“机会机会”，却通过诚，却通过诚 信的行为，获得了改过自新的信的行为，获得了改过自新的 机会。机会。（2）小松这样做是否值得？）小松这样做是否值得？答：值得。和将来的长远利益相比较，答：值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错误的一刻是难堪的，或许承认错误的一刻是难堪的，或许失去了一些暂时的或许失去了一些暂时的“蝇头小利蝇头小利”但这些都是微不足道的，我们绝但这些都是微不足道的，我们绝 不能因小失大。不能因小失大。或许我们一时的不诚信行为能得到或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种需求的暂时满足，眼前利益、得到某种需求的暂时满足，

7、然而，与长远利益、我们今后的长远发然而，与长远利益、我们今后的长远发展相比，那只是展相比，那只是“蝇头小利蝇头小利”，微不足微不足道道。我们决不能因小失大。我们决不能因小失大。在眼前利益与长远利益冲突时，诚在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在信守则要求我们站在长远利益长远利益一边。一边。铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。违法行为，隐瞒不

8、报就是包庇。于是，铁柱向当地公安机关报了案。表于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。落井下石，铁柱很苦恼。问：如果是你，你会怎么做？问：如果是你，你会怎么做？我们时常面对亲情、友情、人情，我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。在这种场合我们要做出理性的选择。在情与法的冲突时，诚信守则要求在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。我们站在法律

9、一边。诚信的诚信的诚信的诚信的选择选择选择选择长长长长远远远远利利利利益益益益多多多多数数数数人人人人利利利利益益益益法法法法律律律律坚坚坚坚持持持持实实实实事事事事求求求求是是是是二、二、（1 1）我们对诚信的理解应）我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。实生活中做出诚信的正确选择。如何理解诚信表现的复杂性？如何理解诚信表现的复杂性？小健是老师最信任的一班之长，小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。恍

10、惚，成绩直线下降。如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？从这个事例中，你发现了什么？从这个事例中，你发现了什么？小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱恋爱”，并向小奎保证，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，

11、他又有义务保护同学的隐私。好友，他又有义务保护同学的隐私。（1）如果小健告诉老师实情，可能有）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？什么结果？答：老师会批评小奎，而小奎会责怪答：老师会批评小奎，而小奎会责怪 小健不讲信用。小健不讲信用。（2）如果小健履行对小奎的承诺，可）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？能有什么结果？答：小健虽然遵守了对朋友的答：小健虽然遵守了对朋友的“诚信诚信”，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。事实上是更对不起朋友。（3）假如你是小健，你会怎么办？）假如你是小健，你会怎么办？答：我会告诉老师，小奎最终会明

12、白答：我会告诉老师，小奎最终会明白小健的苦心的。小健的苦心的。对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握两者之间的关系呢？两者之间的关系呢？当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。一方面，一方面，“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”是人际交往的基是人际交往的基本准则，我们应当本准则，我们应当恪守诚实的恪守诚实的品德；品德；另一方面另一方面，尊重隐，

13、尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础。通的基础。尊重他人隐私尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。开，也是我们在交往中应有的品德。当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：“生命已无法挽救生命已无法挽救”，或最多还能在这个世界上活多，或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁

14、会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个“统一战统一战线线”，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！余日。难道这会有碍于诚信吗！只要自己有信心，就一定能治好！只要自己有信心，就一定能治好！诚实与说谎是水火不相容的，做诚诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。实的人就不应该撒谎。善意的谎言

15、不是出于个人的善意的谎言不是出于个人的“私利私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。在特定的交往情境中，有时需要我们隐在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言善意的谎言”。善意的谎言违背了诚信吗？善意的谎言违背了诚信吗？诚信的核心是善。诚信的核心是善。尽管在诚信问题尽管在诚信问题上有各种复杂情况，但只要正确理解诚上有各种复杂情况，但只要正确理解诚信原则，与人为善，出自公心，永不自信原则，与人为善，出自公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个做一个诚信的人，做一个有善心的人诚信的人，做一个有善心的人。结结束束语语诚信与隐私诚信与隐私诚信与谎言诚信与谎言课堂小结课堂小结坚持实事求是。诚信的核心诚信的核心做一个诚实守信的