八年级政治上册人教版政治竞争_合作_课件人教版(1).ppt

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1、第八课第八课竞争合作求双赢竞争合作求双赢 清晨的草原上，一群野鹿个个清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻静处的几要跑得比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果脯美食，它得要冲到最前面先得果脯美食，它得比同伴跑得快；如果跑得还没有最比同伴跑得快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。慢的鹿快，就得忍饥挨饿。在自然界，物竞天择，适者在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种生存。同一物种内部

2、，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界中，动物间离不开竞在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？争体现在哪些方面？政治竞争政治竞争布什发表演讲宣布连任布什发表演讲宣布连任 经经 济济 竞竞 争争 两个可乐之间的百年恩怨两个可乐之间的百年恩怨百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画带百事可乐的饮

3、料和包装、宣传画-经经 济济 竞竞 争争美国航天飞美国航天飞机机中国神州八号科技竞争科技竞争体体 育育 竞竞 争争人人才才竞竞争争 看完这些图片后你有何感受？看完这些图片后你有何感受？思考思考：竞争无处不在。竞争无处不在。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、班干部的竞选、个人素质比答：学习上、班干部的竞选、个人素质比赛上、体育活动中赛上、体育活动中竞争无处不在。竞争无处不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？、竞争的存在对我们每个人有什么影响？见见P90探究求知探究求知 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9 9秒

4、秒9090，使刘易斯在前，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量竞争的力量。美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔刘易斯，刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创在第三届世界田径锦标赛上，创下了下了9秒秒88的世界男子百米新纪录，的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上当东京国立竞技场上6万名观众高万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝呼刘

5、易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：记者说：“如果没有伯勒尔，没如果没有伯勒尔，没有他的有他的9秒秒90，我也许不能跑得这，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。样快，正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一名世界第一。田径场上的全能王田径场上的全能王卡尔卡尔刘易斯刘易斯（1 1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的力和动力，能最大限度地激发我们的潜能潜能，提高，

6、提高学习和工作的学习和工作的效率效率；（2 2）竞争能使我们）竞争能使我们客观地评价自己客观地评价自己，发现自己的，发现自己的局限性，局限性，提高自己的水平提高自己的水平；（3 3）竞争能使集体更富有）竞争能使集体更富有生气生气，丰富丰富我们的生活，我们的生活，增添增添学习和生活的乐趣。学习和生活的乐趣。竞争竞争的的 2005-11-02 2005-11-02，来自湖北荆州的两位老人在中关村，来自湖北荆州的两位老人在中关村7676号楼号楼305305室数次哭晕过去。室数次哭晕过去。1010月月3030日晚，他们的儿子成日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技俊将自己

7、吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才2323岁，读研一，岁，读研一，曾在曾在19991999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊

8、还分别致电母太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。的压力越来越大。竞争压力过大竞争压力过大北大研究生自缢身亡北大研究生自缢身亡（1 1）可能使获胜者）可能使获胜者骄傲自大骄傲自大，使失败者，使失败者丧失信心丧失信心、产生产生自卑感自卑感；（2 2）竞争的压力可能引起我们心情的）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张过分紧张和和焦焦虑虑；（3 3）可能会出现怨恨别人超过自己的）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理忌妒心理。竞争竞争的的王英的英语复习资料在考试前一周丢了，王

9、英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。为了胜过王英，就做了那样的事情。思考：思考：张小玲为什么这样做？张小玲为什么这样做？这种心理有何危害？这种心理有何危害？发表见解发表见

10、解1、忌妒心理忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于有碍于人际关系的和谐，人际关系的和谐，有害于有害于自己的身心健自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）做出害人又害己的违法行为。）2、做一个合格的竞争者，就要、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心消除忌妒心理理，培养健康的竞争意识。，培养健康的竞争意识。勇气意志力胸怀开阔胸怀开阔自信心为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？竞争的规则竞争的

11、规则公平公平美国前拳王泰森美国前拳王泰森19971997年在与对手霍利菲尔年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵去，咬掉了对手耳朵上上 的一块肉，并吐在的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗拳台上，全场一片哗然。然。请你评价泰森的行为。请你评价泰森的行为。曾经在悉尼奥运会上曾经在悉尼奥运会上摘得三枚金牌和两枚摘得三枚金牌和两枚铜牌的美国女飞人琼铜牌的美国女飞人琼斯承认服用兴奋剂斯承认服用兴奋剂 .女飞人女飞人 琼斯面临琼斯面临5 5年年牢狱之灾牢狱之灾 竞争的基本准则竞争的基本准则道德道德法律法律谈谈身边不公平竞争的现象谈谈身边

12、不公平竞争的现象及危害。及危害。你知我知你知我知(兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、制假、短生意场广告中伤、制假、短斤少两、考试作弊等斤少两、考试作弊等)刘国梁与刘国梁与孔令辉在孔令辉在场下是朋场下是朋友友,场上是场上是竞争对手。竞争对手。竞争的目的：竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。提高工作效率，取长补短，共同进步。中国女排的夺冠是竞争的中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？结果？还是合作的结果？或者是（或者是（）的结果？）的结果？谈谈谈谈在社会生活中，为什在社会生活中，为

13、什么要与他人进行合作？么要与他人进行合作？小组探究小组探究总之，个人或群体之间为达到共同的目的总之，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。共享。合作合作共享共享基础基础必然结果必然结果分工分工:各方承担责任、各方承担责任、完成各自的任务完成各自的任务集体主集体主义精神义精神要要求求核心核心社会生活中，谁都不可能脱离群体社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。对困难

14、的勇气和战胜困难的力量。我国我国有句老话：人心齐，泰山移。有句老话：人心齐，泰山移。某处人家，人都因事出去了，只有某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。逃出了这所火宅。跛子与瞎子跛

15、子与瞎子 合作，是事业成功的土壤。合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。互惠能让我们取得更大的胜利。竞竞争争？合合作作？（一）平等竞争（一）平等竞争（二）合作共享（二）合作共享竞争的利与弊竞争的利与弊竞争的副产品竞争的副产品忌妒忌妒竞争的基本准则竞争的基本准则道德、法律道德、法律竞争的目的竞争的目的合作的原因合作的原因合作的意义合作的意义 一、

16、单项选择一、单项选择、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（怕别人超过自己，因而产生（）积极向上的心理悲观失望的心理积极向上的心理悲观失望的心理忌妒的心理盲目乐观的心理忌妒的心理盲目乐观的心理、在竞争中必须遵守的基本准则是（）、在竞争中必须遵守的基本准则是（）平等互利超过对方平等互利超过对方道德和法律实现自己的最大利益道德和法律实现自己的最大利益、合作的核心是（）、合作的核心是（）坚持一律平等的原则发扬集体主义精神坚持一律平等的原则发扬集体主义精神彼此尊重兴趣相同彼此尊重兴趣相同二、情景模拟二、情景模拟 当遇到下列情形时，你会怎

17、么做？为什么？当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。你借这本书。答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时 归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己的潜能，提高自己的学习水平。的潜能，提高自己的学习水平。2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业 答：我会

18、乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中 培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。我们应该以充分的自信心和良好我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平公平的竞争。同时，竞争也要遵循一的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背定的准则，不能违背道德和法律道德和法律的要的要求。求。在竞争中也要在竞争中也要学会合作学会合作，学会合，学会合作才能更好的参与竞争，做到作才能更好的参与竞争，做到互利互互利互惠惠，共同提高。，共同提高。小结：小结：众人划桨开大船

19、一只竹篙呀，难渡汪洋海一只竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨呦开动大帆船众人划桨呦开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒一只筷子呀，轻轻被折断一只筷子呀，轻轻被折断十双筷子呦，牢牢抱成团十双筷子呦，牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌呦，声呀声震天声震天万人鼓掌呦，声呀声震天声震天一加十，十加百，百加千千万一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆进百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前波涛在后岸在前