八年级政治上册 第四单元 第十课 第二框《做诚信的人》课件 新人教版.ppt

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1、 一位国王要选择继承人，于是发给王国中每一位国王要选择继承人，于是发给王国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的小男孩流着泪端着空无一物的花一个叫杨平的小男孩流着泪端着空无一物的花盆前来。最后他却被选中了盆前来。最后他却被选中了为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位了王位,你有什么启示？你有什么启示？因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，因为孩子们

2、得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。子。坚持诚实，就会赢得信任；坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。对人不诚实就会产生信任危机。坚持诚实，就会赢坚持诚实，就会赢得信任，得信任，诚实与信任诚实与信任 是一颗并蒂莲，诚实是是一颗并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的产生信任危机。信任的基础永远是诚实。基础永远是诚实。诚实与信任的关系诚实与信任的关系

3、1、坚持实事求是，、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一，是诚信做人的守则之一，诚信的基础是尊重客观诚信的基础是尊重客观事实。事实。诚信守则诚信守则2、在涉及利益冲突、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一我们站在多数人的利益一边。边。3、在眼前利益和长、在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利则要求我们站在长远利益一边。益一边。4、在情与法的冲、在情与法的冲突中，诚信守则要求突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。我们站在法律的一边。某记者都一家企业采访，经理盛情款待，要他为企业些篇宣传文章，并答应副一笔丰厚的报酬。鉴于

4、该企业的产品存在质量问题，记者恪守诚信原则，断然拒绝了这一要求。记者这样做对吗？为什么？记者这样做对吗？为什么？你能理解这个高中生的做法吗？你能理解这个高中生的做法吗？你觉得他为什么会这样做？你赞同他你觉得他为什么会这样做？你赞同他的做法吗？的做法吗？有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了

5、他的名字。但是过了好几天，他都没有来。老大爷他的名字。但是过了好几天，他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。本没有叫这个名字的人。小松的做法小松的做法“失失”去了什么去了什么？“得得”到了什么？他这样到了什么？他这样做是否值得？做是否值得？他失去了再去黑网吧和考试作他失去了再去黑网吧和考试作弊的机会，却通过诚信的行为，弊的机会，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会。获得了改过自新的机会。值得，和将来的长远利益相比，值得，和将来的长远利益相比，或许承认错误的一刻是难堪的，或许承认错误的一刻是难堪的，或许失

6、去了一些暂时的或许失去了一些暂时的“蝇头小蝇头小利利”，但是这些都是微不足道的，但是这些都是微不足道的，我们绝不能因小失大。我们绝不能因小失大。情与法情与法铁铁柱柱到到表表哥哥家家做做客客，发发现现表表哥哥躲躲在在屋屋后后水水塘塘边边吸吸食食毒毒品品。表表哥哥求求他他不不要要告告诉诉别别人人，父父母母也也告告诫诫铁铁柱柱别别伤伤表表兄兄弟弟的的感感情情。但但铁铁柱柱心心里里明明白白，吸吸毒毒是是违违法法行行为为，隐隐瞒瞒不不报报就就是是包包庇庇，于于是是，铁铁柱柱向向当当地地公公安安机机关关报报了了案案。表表哥哥受受到到法法律律的的制制裁裁。但亲戚朋友指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。但亲戚朋友指

7、责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。此事例中，存在怎样的利益冲突，应该怎此事例中，存在怎样的利益冲突，应该怎样选择？样选择？不讲诚信不仅仅是不讲诚信不仅仅是道德问题，还是法律问道德问题，还是法律问题题。应应告告发发好好友友作作弊弊吗吗 小小健健是是老老师师最最信信任任的的一一班班之之长长。一一天天，老老师师找找小小健健了了解解小小奎奎的的情情况况，因因为为小小奎奎最最近近行行为为反反常常，上上课课神神情情恍恍惚惚，成成绩绩直直线线下下降降。小小奎奎是是小小健健的的好好朋朋友友，小小健健知知道道小小奎奎最最近近在在网网上上交交了了朋朋友友，每每天天都都和和网网友友聊聊天天，打打网网络络游游戏戏，小小健健

8、向向小小奎奎保保证证过过不不把把此此事事告告诉诉别别人人。面面对对老老师师的的询询问问，小小健健很很为为难难。作作为为班班长长，他他有有责责任任向向老老师师如如实实反反映映情情况况；作作为为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。p如果小健告诉老师实情，可能会有什么结果？如果小健告诉老师实情，可能会有什么结果？p如果小健履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？如果小健履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？p假如你是小健，你会怎么办？为什么假如你是小健，你会怎么办？为什么？如果告诉实情，可能有以下几种情况：如果告诉实情，可能有以下几种情况：1、他与老师共同努力帮助小奎，

9、小奎重新投、他与老师共同努力帮助小奎，小奎重新投入学习。入学习。2、老师找到小奎的家长反映问题。、老师找到小奎的家长反映问题。3、小奎认为小键不守信用，与他绝交。、小奎认为小键不守信用，与他绝交。4、小奎认识到了错误，感谢小键及时拉了他、小奎认识到了错误，感谢小键及时拉了他一把，两人的友谊更进一步。一把，两人的友谊更进一步。诚信的品德是高尚的，诚诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的要求是确定的，但做到诚信，不违背道德，是需要智慧信，不违背道德，是需要智慧的，要根据具体情况，采取不的，要根据具体情况，采取不同措施。同措施。诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，要隐诚实与隐私不能共

10、存，讲诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚实。私就做不到诚实。诚实就要把自己的事全都如实告诉别人，哪怕是诚实就要把自己的事全都如实告诉别人，哪怕是隐私。隐私。要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流。要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流。尊重朋友的隐私，需要以不诚实为代价。尊重朋友的隐私，需要以不诚实为代价。为了表明自己诚实，常常需要泄露朋友的隐私。为了表明自己诚实，常常需要泄露朋友的隐私。不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私。不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私。1、“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”是是人际关系的基本准则，我们应该恪守人际关系的基本准则，我们应该恪守诚信的品德；诚信的

11、品德；2、尊重隐私是待人坦诚的前提，、尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。是维持良好关系，有效沟通的基础。1、诚实与隐私的关系医生该不该告诉病人实情？医生该不该告诉病人实情？病人有没有权利知道自己的实际情病人有没有权利知道自己的实际情况？况？假如医生告诉病人实情，病人可能假如医生告诉病人实情，病人可能有什么反应？有什么反应？医生的医生的“谎言谎言”是否违背诚实的道是否违背诚实的道德？德？诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们的生活环境是复杂的，人的思该撒谎。然而，我们的生活环境是复杂的，人的思维方式、行为方式不是

12、直线式的。在特定的交往情维方式、行为方式不是直线式的。在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的真相，说些景中，有时需要我们隐瞒事情的真相，说些“善意善意的谎言的谎言”。但这不是出于个人的。但这不是出于个人的“私利私利”而恰恰是而恰恰是维护对方的利益的需要。从根本上说，维护对方的利益的需要。从根本上说，“善意的谎善意的谎言言”，并不违背诚信的道德，并不违背诚信的道德。诚信的核心是诚信的核心是善善！2、善意的谎言是否违背诚实的道德 守信情况记载 失信情况记载完成作业（独立 准时交 质量好）未完成作业（抄袭 缓交 未做）上课遵守纪律，认真听讲，积极思维上课违反纪律，做小动作，消极懒惰无人监考时，能自律无人监考时作弊光明磊落，表里如一 人前背后，言行相离说实话，办实事说假话，做违规事（去网吧 游戏房）关心爱护集体，班级劳动认真负责破坏公物，有损集体，逃避班级劳动诚信宣誓诚信宣誓 言必行言必行,行必果行必果;知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知;以诚信换取诚信以诚信换取诚信;以诚信获得成功以诚信获得成功;用诚信开启知识之窗用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆用诚信鼓起上进之帆;我诚信我诚信,我光荣我光荣;我诚信我诚信,我自尊我自尊;我诚信我诚信,我成功我成功;我要做我要做21 21世纪世纪 诚信的小主人。诚信的小主人。