八年级政治享受健康的网络交往86282.ppt

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1、课前准备课前准备准备好课本和笔准备好课本和笔调整好心态调整好心态端正好坐姿端正好坐姿预习本节课的知识预习本节课的知识学习目标1.掌握网上自我保护的知识，懂得网络交往的道德和法律规则；2.增强能正确使用网络的应用能力，提高网上自我保护的能力。重点：重点：网络交往的自我保护；难点：难点：网络交往的原则。学习重难点学习重难点自主学习要求自主学习要求 保持安静保持安静 独立思考独立思考 自主探究自主探究时间为时间为5分钟左右分钟左右梅梅平平是是八八年年级级学学生生，平平时时沉沉默默寡寡言言，独独来来独独往往，但但她她在在网网上上却却善善解解人人意意，开开朗朗活活泼泼。她她的的伶伶牙牙俐俐齿齿很很快快使

2、使她她成成为为某某聊聊天天室室的的当当红红美美眉眉（妹妹妹妹），只只要要她她发发言言，总总有有很很多多人人跟跟帖帖鼓鼓励励她她。在在网网上上被被人人欣欣赏赏的的感感觉觉真真好好。因因此此，她她每每天天都都要要上上网网。渐渐渐渐地地，她她发发现现自自己己与与天天马马很很谈谈得得来来，现现实实中中的的苦苦恼恼和和心心事事都都找找他他倾倾诉诉。不不久久，梅梅平平产产生生了了强强烈烈的的好好奇奇心心：他他长长什什么么样样？多多大大年年龄龄？帅帅不不帅帅？她她特特别别想想一一睹睹真真实实天天马马的的风风采采。这时，天马也正好提出了见面的要求。这时，天马也正好提出了见面的要求。活动一活动一1、假如你是梅平

3、，陌生网友邀请你见面，、假如你是梅平，陌生网友邀请你见面，见还是不见，请说明理由？见还是不见，请说明理由？2、在网络交往中，我们应该如何保、在网络交往中，我们应该如何保护自己？护自己？一种是一种是“不能不能”，梅，梅平只是八年级的女学生，假如见平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自己的他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。后悔莫及。另一种是另一种是“能能”。理由是：。理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；友。并非所有

4、的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。与人交往总是要从陌生人开始。必须提高自己的安全防范意识，不轻必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；求；(p72)现实中的问题，尽可能找熟悉的朋友现实中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需要，以免受骗上当；满足自己的情感需要，以免受骗上当；(p72)不断提高自己的不断提高自己的 辨别觉察能力和抗诱辨别觉察能力和抗诱惑能力，才能保护自己。惑能力，才能保护自己。(p73)2、在网络交往中，我们应该如何保、在网络交往中，

5、我们应该如何保护自己？护自己？案例：傅学胜事件1、网络谣言的危害有哪些？该视频资料，对我们网络交往有什么启示？2、为享受健康的网络交往，我们应该如何做？扰乱正常的社会秩序；扰乱正常的社会秩序；侵犯公民个人的合法权益；侵犯公民个人的合法权益；1、网络谣言的危害有哪些？该视频资料，对我们网络交往有什么启示？启示：启示：网上不能为所欲为网上不能为所欲为上网要上网要遵守道遵守道德和法德和法律律正确认识到网络交往的两面性，趋正确认识到网络交往的两面性，趋利避害；利避害；学会自我保护的方法；学会自我保护的方法；遵守网络规则。遵守网络规则。2、为享受健康的网络交往，我们应该如何做？认识网络两面性：用其 ，避

6、其 。发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐 趣。提高 意识；学会保护自己 寻求_帮助解决；提高 和 能力。遵守 _；遵守网络规则 遵守 _。享受健康的网络交往所长所长所短所短安全防范安全防范朋友或师长朋友或师长辨别觉察辨别觉察抗诱惑抗诱惑道德道德法律法律享受健康的网络交往享受健康的网络交往不随意见网友不随意见网友,拒览黄色网站拒览黄色网站,学会自我保护学会自我保护,提高抗诱能力。提高抗诱能力。文明上网交流文明上网交流,不做非法活动不做非法活动,遵守网络规则遵守网络规则,享受健康生活。享受健康生活。本本 课课 结结 束束当堂训练参考答案当堂训练参考答案C D B B B C B B(1)利用网络制造谣言、传播谣言的现象(2)破坏社会秩序;侵犯公民合法权益等。(3)不相信谣言、不传播谣言同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争发现制造谣言、传播谣言的行为及时举报等(2分，答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分)