人教版新目标九年级Unit6_I_like_music_that_I_can_dance_to.知识点总结.ppt
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1、Unit6一、一、知识点知识点1.preferv.更喜爱,更喜欢,更喜爱,更喜欢,相当于相当于likebetter,其过,其过去式、过去分词为去式、过去分词为preferred,常用于以下结构:,常用于以下结构:(1)prefer+名词、代词名词、代词Ipreferredmusic.Whichdoyouprefer?(2)prefer+动词不定式动词不定式“宁愿宁愿干干”Shepreferstoliveamongtheworkingpeople.(3)prefer+v-ingIpreferlivingabroad.(4)prefer+动词不定式复动词不定式复合结构合结构:常见的搭配有常见的搭配
2、有:preferto喜欢喜欢而不喜欢而不喜欢(to为介词)为介词)Sheprefersapplestobananas.preferdoingtodoing(to为介词)为介词)Heprefersrunningtowalking.prefertodoratherthandosth.宁愿干宁愿干而不而不愿干愿干TheyprefertoplaygamesratherthanwatchTV.2.gentle:轻柔,温和(往往轻柔,温和(往往指音乐、嗓音或风)指音乐、嗓音或风)温柔的,文雅的(往往指人温柔的,文雅的(往往指人的性格)的性格)3.remindof使某人回使某人回想起或意识到某人、某事想起或
3、意识到某人、某事Sheremindedmeofhersister.Thepicturesremindmeofmyschooldays.4.表示表示“也也”的用法:的用法:also用在句中,用在句中,too用在句末,用在句末,aswell多用于口语,用在句多用于口语,用在句末,这三个表达都用在肯定句。末,这三个表达都用在肯定句。either“也也”用在否定句尾用在否定句尾5.Whatdoyouthinkof?=Howdoyoulike?6.as的用法:的用法:用作连词用作连词“按照按照”PleasedoitagainasItoldyou.连词,当连词,当的时候,着重的时候,着重强调两个动词同时发
4、生强调两个动词同时发生Shesangassheworked.表示原因,表示原因,“因为,由于因为,由于”比较口语化,语气也较弱,比较口语化,语气也较弱,所表示的原因比较明显。所表示的原因比较明显。AsIdidntknowtheway,Iaskedthepoliceman.asas和和一样一样7.overtheyears多年来多年来,往往与现在完成时连用往往与现在完成时连用8.though不做副词不做副词“可是,可是,不过,然而不过,然而”放在句尾放在句尾9.besureof+n./pron./短短语语besurethat从句从句相信,对相信,对有把握有把握besuretodo务必务必一定一定m
5、akesure确保,核实,查确保,核实,查收,弄清楚收,弄清楚10.oneofthe+最高级最高级+复数复数名词,最名词,最之一之一11.过去分词作定语,表示被过去分词作定语,表示被动或完成动或完成12.ondisplay=onshow13.interest:n.兴趣,趣味;兴趣,趣味;v.使感兴趣使感兴趣Heinterestedmeinfootball.他使我对足球感兴趣。他使我对足球感兴趣。Ivegotalotofbooksthatmightinterestyou.我有许多我有许多可能使你感兴趣的书。可能使你感兴趣的书。14.class等级,级别,阶级等级,级别,阶级15.whatever
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