人教版八年级语文上册《奇妙的克隆》课件3.ppt
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1、奇奇妙妙的的克克隆隆 谈谈家家桢桢学习目标:学习目标:1 1、理清本文的说明顺序,把握、理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。本文所运用的说明方法。2 2、培养筛选资料、利用资料的、培养筛选资料、利用资料的学习能力。学习能力。3 3、学习锲、学习锲(qi qi)而不舍的科学态而不舍的科学态度和严谨求实的科学精神。度和严谨求实的科学精神。整体感知整体感知1.1.请用一句话概括请用一句话概括“什么是克隆什么是克隆”?2.2.你能找出课文当中列举了哪你能找出课文当中列举了哪些克隆的例子吗?(按顺序)些克隆的例子吗?(按顺序)3.3.“克隆羊克隆羊”的诞生,为什么在的诞生,为什么在全世界引起了
2、轰动?全世界引起了轰动?4.4.课文从哪些方面写了克隆技术课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?造福于人类?整体感知整体感知1.请用一句话概括请用一句话概括“什么是克隆什么是克隆”?最初:克隆就是无性繁殖;最初:克隆就是无性繁殖;时至今日:凡来自一祖先,经过无性繁殖出的一群时至今日:凡来自一祖先,经过无性繁殖出的一群个体,也叫克隆。个体,也叫克隆。生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。繁衍后代叫无性繁殖。2.你能找出课文当中列举了哪些克隆的例你能找出课文当中列举了哪些克隆的例子吗?(按顺序)子吗?(按顺序)克隆鲫鱼克隆鲫鱼
3、克隆蟾蜍克隆蟾蜍 克隆黑斑蛙克隆黑斑蛙克隆鲫鲤鱼克隆鲫鲤鱼 克隆灰鼠克隆灰鼠 克隆绵羊克隆绵羊3.3.“克隆羊克隆羊”的诞生,为什么在的诞生,为什么在全世界引起了轰动?全世界引起了轰动?一是标志克隆技术的新进展和重大突破。一是标志克隆技术的新进展和重大突破。“这个结果证明:动物体中执行特殊功这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。潜在能力。”二是它既可以造福人类,又可以给人类二是它既可以造福人类,又可以给人类造成危害。造成危害。整体感知整体感知4.课文从哪些
4、方面写了克隆技术课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?造福于人类?有效地繁殖高附加值的牲畜有效地繁殖高附加值的牲畜可以用来可以用来挽救珍稀动物挽救珍稀动物对于研究癌生物学、研究免疫学、对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。研究人的寿命等都有不可低估的作用。整体感知整体感知思考:你能说出本文的说明顺序吗思考:你能说出本文的说明顺序吗?逻辑顺序逻辑顺序克隆克隆的含的含义义克隆克隆实验实验克隆克隆的发的发展展克隆给克隆给人类的人类的造福及造福及人类对人类对克隆的克隆的理性思理性思考考逐层深入、步步推进逐层深入、步步推进克隆大观园克隆大观园第一只克隆猫第一只克隆猫CC克隆的荧
5、光小猪克隆的荧光小猪(左左)和正常小猪和正常小猪(右右)克隆老鼠克隆猴克隆猴克克 隆隆 鱼鱼骡子是不能生育的,除非采用克隆技术,骡子是不能生育的,除非采用克隆技术,20032003年,年,美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做格美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做格姆的骡子。据悉,它不仅是第一只被成功克隆的姆的骡子。据悉,它不仅是第一只被成功克隆的马科动物,而且它也是第一只被克隆的无法生育马科动物,而且它也是第一只被克隆的无法生育的动物。的动物。快速浏览课文,回答问题。快速浏览课文,回答问题。独立思考后以小组为单位合作交流独立思考后以小组为单位合作交流1.1.为了说明为了说明“克隆是什么
6、克隆是什么”,作者运用了哪些,作者运用了哪些说明方法?试举例说明。说明方法?试举例说明。2.2.“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什一节的说明顺序是什么?么?3.3.课文中哪些句子能表现科学家严谨、求实、锲课文中哪些句子能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神?点评一下,或谈一下你受而不舍的态度与精神?点评一下,或谈一下你受到的启发。相信你能行!到的启发。相信你能行!合作探究合作探究1、为了说明、为了说明“克隆是什么克隆是什么”,作,作者运用了哪些说明方法?者运用了哪些说明方法?举例子举例子:列举人们熟悉的生物现象,:列举人们熟悉的生物现象,把艰深的科学知识说得简明易懂。
7、把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释作诠释:对克隆一词溯源并解释。:对克隆一词溯源并解释。引用引用:使:使说明说明生动形象。生动形象。合作探究合作探究2、为了说明、为了说明“克隆是什么克隆是什么”,作者运用了,作者运用了哪些说明方法?哪些说明方法?举例子举例子:列举人们熟悉的生物现象来说明,列举人们熟悉的生物现象来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂。把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释作诠释:对克隆一词溯源并解释。对克隆一词溯源并解释。引资料引资料:引引西游记西游记中拔毛变猴的故事,中拔毛变猴的故事,生动形象说明。生动形象说明。下定义下定义:“有性繁殖有性繁殖”,“无性繁殖无性繁殖”,“克隆克
8、隆”,简明扼要的语言说明事物特征或事,简明扼要的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。理、揭示事物或事理的本质。合作探究合作探究2.“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?一节的说明顺序是什么?合作探究合作探究“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”一节用了逻辑顺序一节用了逻辑顺序,体现了体现了作者的写作技巧。这一节有两条线索:一是从中作者的写作技巧。这一节有两条线索:一是从中国的国的“克隆试验克隆试验”写到外国的写到外国的“克隆试验克隆试验”,这,这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献;二是写就和贡献;二是写“克隆
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- 奇妙的克隆 人教版八 年级 语文 上册 奇妙 克隆 课件
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