九年级化学第七单元复习课件42904.ppt

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1、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用复习课复习课最早的原始人，还不知道利用火，东西都是生吃的，生吃植物果实还不算，就是最早的原始人，还不知道利用火，东西都是生吃的，生吃植物果实还不算，就是打来的野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃了。后来，才发明了用火（在周口店的北京人遗打来的野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃了。后来，才发明了用火（在周口店的北京人遗址上，已发现用火的痕迹，说明那时候已经知道利用火）。址上，已发现用火的痕迹，说明那时候已经知道利用火）。火的现象，自然界早就有了，火山爆发，有火；打雷闪电的时候，树林里也会起火。可火的现象，自然界早就有了，火山爆发，有火；打雷闪电的时候，树林里也

2、会起火。可是原始人开始看到火，不会利用，反而怕得要命。后来偶尔捡到被火烧死的野兽，拿来一尝，是原始人开始看到火，不会利用，反而怕得要命。后来偶尔捡到被火烧死的野兽，拿来一尝，味道挺香。经过多少次的试验，人们渐渐学会用火烧东西吃，并且想法子把火种保存下来，味道挺香。经过多少次的试验，人们渐渐学会用火烧东西吃，并且想法子把火种保存下来，使它常年不灭。使它常年不灭。又过了相当长的时期，人们把坚硬而尖锐的木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火又过了相当长的时期，人们把坚硬而尖锐的木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火星来；也有的把燧石（燧音星来；也有的把燧石（燧音su）敲敲打打，敲出火来。这就懂得了工

3、人能够取火（从考古材敲敲打打，敲出火来。这就懂得了工人能够取火（从考古材料发现，山顶洞人已经懂得人工取火）。是谁发明的呢？当然是劳动人民，但是传说中又说料发现，山顶洞人已经懂得人工取火）。是谁发明的呢？当然是劳动人民，但是传说中又说成是一个人，叫做成是一个人，叫做“燧人氏燧人氏”。人工取火是一个了不起的发明。从那时候起，人们就随时可以吃到烧熟的东西，而且食人工取火是一个了不起的发明。从那时候起，人们就随时可以吃到烧熟的东西，而且食物的品种也增加了。据说，燧人氏还教人捕鱼。原来像鱼、鳖、蚌、蛤一类东西，生的有腥物的品种也增加了。据说，燧人氏还教人捕鱼。原来像鱼、鳖、蚌、蛤一类东西，生的有腥臊味不

4、能吃，有了取火办法，就可以烧熟来吃臊味不能吃，有了取火办法，就可以烧熟来吃,用火取暖，又渐渐学会了钻木取火，同时人们用火取暖，又渐渐学会了钻木取火，同时人们发现火烧的土地十分坚固，不变形，又开始用火烧制陶瓷，以后又学会了冶炼钢铁。发现火烧的土地十分坚固，不变形，又开始用火烧制陶瓷，以后又学会了冶炼钢铁。人类的文明就是在火上发展起来的。人类的文明就是在火上发展起来的。直到到今天，我们不难想象，如果没有燃料的燃烧，如果没有燃烧火的发现，我们的生直到到今天，我们不难想象，如果没有燃料的燃烧，如果没有燃烧火的发现，我们的生活会是什么样子，钻木为什么可以取火？燃烧又需要活会是什么样子，钻木为什么可以取火

5、？燃烧又需要什么条件？我们首先回顾一下学过的燃烧实验：什么条件？我们首先回顾一下学过的燃烧实验：火的发现：火的发现：二、灭火原理和方法二、灭火原理和方法 三、防止火灾和火的利用三、防止火灾和火的利用 一、燃烧的条件与概念一、燃烧的条件与概念 一、燃烧和灭火一、燃烧和灭火1、燃烧的条件：（缺一不可）、燃烧的条件：（缺一不可）（1）（2）（3）2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）（2）（3）3、影响燃烧现象的三因素：、影响燃烧现象的三因素：使燃料充分燃烧的两个条件：（使燃料充分燃烧的两个条件：（1）（2）4、爆炸：可燃物在有限的空

6、间内、爆炸：可燃物在有限的空间内 ，气体气体体积迅速膨胀而引起爆炸。体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性一切可燃性 、可燃性、可燃性 可燃性可燃性 与空气（或与空气（或 氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。炸。可燃物可燃物氧气（或空气）氧气（或空气）温度达到着火点温度达到着火点消除可燃物消除可燃物隔绝氧气（或空气）隔绝氧气（或空气）降温到着火点以下降温到着火点以下可燃物的性质、氧气的浓度、可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积与氧气的接触面积要有足够多的空气要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积。燃料与空气有足够大的接触面积。急速燃烧急速燃烧气体气体

7、液体的蒸气液体的蒸气粉尘粉尘活动一活动一：探究燃烧的：探究燃烧的条件条件实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论1、将蘸有酒精的棉花在、将蘸有酒精的棉花在酒精灯火焰上加热酒精灯火焰上加热2、将蘸有水的棉花在酒、将蘸有水的棉花在酒精灯火焰上加热精灯火焰上加热蘸有酒精的棉花蘸有酒精的棉花可可燃烧燃烧蘸有水的棉花蘸有水的棉花不可不可燃烧燃烧燃烧需要燃烧需要可燃物可燃物1、一支蜡烛在空气中点燃、一支蜡烛在空气中点燃2、一支蜡烛在空气中点燃后、一支蜡烛在空气中点燃后 罩上烧杯罩上烧杯持续持续燃烧燃烧燃烧一段时间后燃烧一段时间后渐渐熄灭渐渐熄灭燃烧需要燃烧需要氧气氧气分别在空气中点燃一根细木分别在

8、空气中点燃一根细木条和一小块木炭比较谁更容条和一小块木炭比较谁更容易点燃易点燃细木条细木条更容易更容易点燃点燃燃烧需要燃烧需要一定的温度一定的温度（着火点）（着火点）我已经知道我已经知道下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象物质燃烧事例物质燃烧事例燃烧时的现象燃烧时的现象镁条的燃烧镁条的燃烧发白光、放热，有白色物质生成发白光、放热，有白色物质生成木炭在氧气中的燃烧木炭在氧气中的燃烧 发白光、放热发白光、放热蓝紫色火焰、放热蓝紫色火焰、放热蜡烛在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧黄色火焰、放热黄色火焰、放热燃烧的特征燃烧的特征剧烈、发光、放热、化学变化剧烈、发光、放热、化学变化

9、硫在氧气中的燃烧硫在氧气中的燃烧12345678灭灭火火原原理理：根根据据燃燃烧烧的的条条件件可可进进行行灭灭火火。即即将将可可燃燃物物与与空空气气隔隔绝绝，或或将将温温度度降降到到可可燃燃物物的的着着火火点点以以下下，或或移移开开可可燃燃物。物。常常用用的的灭灭火火的的方方法法：盖盖沙沙土土 泼泼水水、高高压压水水龙龙头头喷喷水水 灭火器（泡沫、干粉、液态二氧化碳灭火器等）灭火器（泡沫、干粉、液态二氧化碳灭火器等）注意：注意：一般物体着火可用水浇灭，如木材着火、煤着一般物体着火可用水浇灭，如木材着火、煤着火、森林火灾、房屋火灾等均可用水灭火。火、森林火灾、房屋火灾等均可用水灭火。电器设备着火

10、必需先切断电源，再采取适当措施灭火。电器设备着火必需先切断电源，再采取适当措施灭火。油类物质着火不能用水灭火，因油的密度比水小，会油类物质着火不能用水灭火，因油的密度比水小，会浮在水面上，反而使火势漫延。应用沙子扑盖或用灭火浮在水面上，反而使火势漫延。应用沙子扑盖或用灭火器灭火。器灭火。图书、档案、贵重设备，精密仪器等处的失火，必须图书、档案、贵重设备，精密仪器等处的失火，必须使用灭火器灭火。使用灭火器灭火。四、有关爆炸的知识四、有关爆炸的知识 爆爆炸炸：气气体体在在有有限限的的空空间间内内体体积积迅迅速速膨膨胀胀而而引引起起爆爆炸炸。可可能能的的情情况况如如下：下：可燃物在有限空间内急速的燃

11、烧，产生气可燃物在有限空间内急速的燃烧，产生气体膨胀体膨胀液体在有限的空间内迅速汽化。如液体在有限的空间内迅速汽化。如“液氧液氧炸药炸药”,水在有限的空间内迅速结冰（体积膨胀）水在有限的空间内迅速结冰（体积膨胀）属物理变化属物理变化属物理变化属物理变化五、五、化石燃料化石燃料煤煤、石石油油、天天燃燃气气通通常常被被称称为为化化石石燃料。化石燃料是不可再生能源燃料。化石燃料是不可再生能源。（1）煤煤和和石石油油的的主主要要成成分分、形形成、性质和主要用途成、性质和主要用途煤煤石油石油形成形成古古代代植植物物遗遗体体在在地地壳壳中中经经过过一一系列复杂的变化形成的。系列复杂的变化形成的。古古代代动

12、动植植物物遗遗体体在在地地壳壳中中经经过非常复杂的变化而形成过非常复杂的变化而形成元素组元素组成及分成及分类类主主要要含含C C元元素素，此此外外含含少少量量的的H H、O O、N N、S S等等元元素素，是是有有机机物物和和无无机物的混合物。机物的混合物。主主要要含含有有C C和和H H两两种种元元素素，另另含含少少量量的的S S、O O、N N等等元元素素，是有机物的混合物。是有机物的混合物。主要主要性质性质是是呈呈黑黑色色或或褐褐色色固固体体，有有的的煤煤有有 金金 属属 光光 泽泽，能能 燃燃 烧烧 化化 学学 变变 化化）焦炉气焦炉气是是黑黑色色或或深深棕棕色色液液体体，有有特特殊殊

13、气气味味，密密度度比比水水稍稍小小，不不溶溶于于水水，能能燃燃烧烧（物物理理变变化化）石蜡、沥青石蜡、沥青用途用途直直接接作作燃燃料料；焦焦炭炭作作冶冶金金工工业业原原料料；煤煤焦焦油油是是化化工工原原料料；焦焦炉炉气气作作燃燃料料；用用于于制制炸炸药药、染染料料、合合成成材材料料、农农药药、医医药药等等其他产品。其他产品。石石油油炼炼制制品品可可供供飞飞机机、汽汽车车、火火车车、轮轮船船等等作作燃燃料料；用用作作溶溶剂剂、润润滑滑剂剂；化化工工原原料料；沥青用于筑路等。沥青用于筑路等。（2 2）甲烷（天然气、沼气）甲烷（天然气、沼气）项目项目内容内容存在存在有有石石油油的的地地方方，一一般般

14、都都有有天天然然气气；在在池池沼沼的的底底部部常常含含有有甲甲烷烷；秸秸杆杆、杂杂草草、人人畜粪便等隔绝空气发酵可产生甲烷畜粪便等隔绝空气发酵可产生甲烷性性质质物物 理理性质性质无无色色、无无气气味味的的气气体体；密密度度比比空空气气小小；极难溶于水极难溶于水化化 学学性质性质 易易燃燃烧烧：CH4+2O2点点燃燃 CO2+2H2O（蓝色明亮火焰，放热）蓝色明亮火焰，放热）用途用途用作气体燃料，制炭黑，化工原料用作气体燃料，制炭黑，化工原料3.3.天然气的成分？天然气的成分？为混合物，主要成分为甲烷。为混合物，主要成分为甲烷。甲烷是一种无色密度甲烷是一种无色密度 比空气小的气体。比空气小的气体

15、。极难溶于极难溶于水。水。发出淡蓝色火焰，烧发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成。杯内壁有水珠生成。CHCH4 4+2O+2O2 2=2H=2H2 2O+COO+CO2 2点燃点燃.现象现象：.化学方程式：化学方程式：这是用排水法收集这是用排水法收集到的甲烷气体，根到的甲烷气体，根据图片，思考甲烷据图片，思考甲烷的物理性质有哪些的物理性质有哪些？1.煤主要含有煤主要含有元素，还含有少量元素，还含有少量等等元素以及无机矿物质，是混合物元素以及无机矿物质，是混合物。碳碳氮、硫、氢、氧氮、硫、氢、氧H2、CH4、CO焦炭焦炭煤焦油煤焦油煤气煤气 主要成分是：主要成分是：煤怎样得到的充分利用？煤怎样得到

16、的充分利用？煤煤隔绝空气隔绝空气加热加热这是物理变化还是化学变化？这是物理变化还是化学变化？化学变化化学变化课题课题2 2燃料和能量燃料和能量 考点梳理考点梳理三大化石燃料是三大化石燃料是、。煤煤石油石油天然气天然气4.化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化1.1.所有的燃烧。所有的燃烧。2.2.金属和酸的反应金属和酸的反应1.1.二氧化碳和碳反应。二氧化碳和碳反应。2.2.碳、氢气还原氧化铜。碳、氢气还原氧化铜。放热反应放热反应吸热反应吸热反应六六、化石燃料的燃烧对环境的影响、化石燃料的燃烧对环境的影响由由于于化化石石燃燃料料是是含含碳碳燃燃

17、料料，且且含含有有硫硫、氮氮等等杂杂质质，因因此此在在燃燃烧烧过过程程中中产产生生各各种种气气体体，固固体体废废物物会会对对环环境境造造成成污污染。染。（1）化石燃料不完全燃烧对环境的影响）化石燃料不完全燃烧对环境的影响含含碳碳的的化化石石燃燃料料在在燃燃烧烧时时由由于于氧氧气气量量不不足足会会造造成成不不完完全全燃燃烧烧，从从而而产产生生大大量量的的一一氧氧化化碳碳，碳碳氢氢化化合合物物等等有有害害气气体以及炭黑等固体烟尘污染环境。体以及炭黑等固体烟尘污染环境。（2）一般化石燃料燃烧对环境的影响）一般化石燃料燃烧对环境的影响 含碳燃料燃烧产生的二氧化碳和天然气的泄露都会导含碳燃料燃烧产生的二

18、氧化碳和天然气的泄露都会导致温室效应的加剧，从而使全球气候变化；致温室效应的加剧，从而使全球气候变化；火火力力发发电电厂厂发发电电剩剩下下的的“余余热热”被被排排入入水水体体时时，会会使使局局部部区区域域温温度度异异常常，导导致致水水生生生生物物的的死死亡亡；由由于于化化石石燃燃料料还还含含有有一一定定数数量量的的硫硫、氮氮等等，燃燃烧烧时时会会形形成成二二氧氧化化硫硫、二二氧氧化化氮氮等等污污染染气气体体，溶溶于于水还会形成酸雨。水还会形成酸雨。（3）解决方案）解决方案改进化石燃料的燃烧方式，促使其充分燃烧。改进化石燃料的燃烧方式，促使其充分燃烧。对化石燃料中有害物质进行预处理。对化石燃料中

19、有害物质进行预处理。使用净化装置对化石燃料的燃烧进行后处理。使用净化装置对化石燃料的燃烧进行后处理。七、使用和开发新能源及燃料七、使用和开发新能源及燃料 非再生能源（煤炭、石油、天燃气、核能）非再生能源（煤炭、石油、天燃气、核能）一次能源一次能源 （1 1）能源）能源 可再生能源（太阳能、风能、水能、海洋能）可再生能源（太阳能、风能、水能、海洋能）二次能源二次能源 （电力、煤气、热能、石油制品（电力、煤气、热能、石油制品 ）（2 2）绿绿色色能能源源：一一种种清清洁洁高高效效，无无污污染染的的能能源源。（氢氢气气、酒酒精精、天天燃燃气气、太太阳阳能能、风风能能、水水能能、潮汐能、地热能潮汐能、

20、地热能）如：如：氢气（化学式：氢气（化学式：H2）原理：氢气与空气中的氧气燃烧会产生大量的热。原理：氢气与空气中的氧气燃烧会产生大量的热。优点：热值高；不污染环境，是最清洁的燃料；原料来源广。优点：热值高；不污染环境，是最清洁的燃料；原料来源广。缺缺点点：安安全全性性差差，运运输输与与储储存存在在困困难难；制制取取成成本本高高，价价格格较较为为昂贵。昂贵。酒精（化学式：酒精（化学式：C2H5OH）原理：酒精与空气中的氧气燃烧会放出大量的热。原理：酒精与空气中的氧气燃烧会放出大量的热。优点：清洁无污染，可再生。优点：清洁无污染，可再生。缺点：热值较低。缺点：热值较低。其其它它新新能能源源有有太太

21、阳阳能能、核核能能、风风能能、地地热热能能、潮潮汐汐能能等等。这这些些新新能能源源的的利利用用，不不但但可可以以部部份份解解决决化化石石能能源源面面临临用用完完的的问问题题，还可以减少对环境污染。还可以减少对环境污染。1 1、修修路路挖挖渠渠时时常常用用到到炸炸药药，装装有有炸炸药药的箱子应贴有以下标识中的（的箱子应贴有以下标识中的（）A2 2、人人类类生生活活需需要要能能量量。下下列列能能量量主主要要由化学变化产生的是由化学变化产生的是 （）A A电熨斗通电发出的热量电熨斗通电发出的热量 B B电灯通电发出的光电灯通电发出的光C.C.水电站利用水力产生的电能水电站利用水力产生的电能 D D液

22、化石油气燃烧放出的热量液化石油气燃烧放出的热量 D3 3、下列事故处理方法中正确的是、下列事故处理方法中正确的是 （）A A、如遇到电线着火，应立即用水浇灭如遇到电线着火，应立即用水浇灭B B、发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇C C、油锅着火，用锅盖盖灭。油锅着火，用锅盖盖灭。D D、高层住房着火，在等待救援时打开所有门高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗窗C4 4、供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为、供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了了 （）A A增加空气中增加空气中O O2 2的体积分数的体积分数 B B使煤燃烧产生的热量不易散失使煤燃烧产生

23、的热量不易散失 C C增加煤与增加煤与O O2 2的接触面积的接触面积 D D延缓煤的燃烧时间，节约能源延缓煤的燃烧时间，节约能源C 5 5、煤煤是是重重要要的的化化工工原原料料，也也是是居居民民在在冬冬天天取取暖暖的的主主要要能能源源之之一一。煤煤中中含含有有少少量量的的硫硫，硫硫在在燃燃烧烧时时生生成成二二氧氧化化硫硫气气体体而而造造成成大大气气污污染染。小小李李家家冬冬天天取取暖暖用用煤煤20002000千千克克，煤煤中中含含硫硫约约1 1。试试计计算算小小李李 家家 整整 个个 冬冬 天天 向向 大大 气气 排排 放放 约约 千千克克二二氧氧化化硫硫。请请说说出出你你对对解解决决煤煤造

24、造成成空气污染的问题的一条建议。空气污染的问题的一条建议。减少使用煤作燃料减少使用煤作燃料燃料脱硫燃料脱硫开发新能源等均开发新能源等均可可 6 6、用天然气和水煤气、用天然气和水煤气(主要成分是主要成分是COCO和和H H2 2)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。回答下列问题：取水煤气。回答下列问题：(1)(1)写出工业写出工业上制取水煤气的化学方程式上制取水煤气的化学方程式 ；(2)(2)空气质量日报中常列出的主要污染物有：空气质量日报中常列出的主要污染物有：二氧化硫二氧化硫

25、二氧化氮二氧化氮 一氧化碳一氧化碳 臭氧臭氧 可吸入颗粒物。用天然气或水煤可吸入颗粒物。用天然气或水煤气代替蜂窝煤后上述污染物中明显降低气代替蜂窝煤后上述污染物中明显降低的是的是 (填序号填序号)。C+HC+H2 20 CO+H0 CO+H2 2（3 3）送入居民家里的天然气、水煤气）送入居民家里的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是：其作用是：。(4)(4)用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料，除明显改善空气质量外，还具有料，除明显改善空气质量外，还具有的优点是：的优点是：。发生泄漏时报警发生泄漏时报警提高燃料的

26、利用效率提高燃料的利用效率 减少作饭、菜的时间等减少作饭、菜的时间等7 7、日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如、日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：设计并进行实验下实验方案探究燃烧的条件：设计并进行实验(如图如图)1 1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。精灯上点燃。2 2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。3 3）分）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。别点燃两支小蜡烛，

27、将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。实验实验步骤步骤设计意图设计意图实验现象实验现象实验结论实验结论（1 1）燃烧与物质的燃烧与物质的关系关系可燃物才能可燃物才能燃烧燃烧（2 2）燃烧与温度的燃烧与温度的关系关系没蘸水的小棉团燃烧没蘸水的小棉团燃烧蘸水的小棉团不燃烧蘸水的小棉团不燃烧（3 3）玻璃杯内蜡烛熄灭了玻璃杯内蜡烛熄灭了玻璃杯外蜡烛仍燃烧玻璃杯外蜡烛仍燃烧燃烧与氧燃烧与氧气的关系气的关系小木条燃烧，小木条燃烧，小石子不燃烧小石子不燃烧达到可燃物着达到可燃物着火点才能燃烧火点才能燃烧可燃物与氧气可燃物与氧气(或空气或空气)接触，接触，才能燃烧才能燃烧8 8、推广乙醇汽油是缓解能源危机的措施之一。

28、乙醇汽油、推广乙醇汽油是缓解能源危机的措施之一。乙醇汽油不完全燃烧的产物中可能含有不完全燃烧的产物中可能含有COCO、COCO2 2和和H H2 2O O。请结合下列请结合下列装置，回答对其产物检验中的有关问题。装置，回答对其产物检验中的有关问题。（1 1）检检 验验 乙乙 醇醇 汽汽 油油 的的 燃燃 烧烧 产产 物物，应应 首首 先先 用用 装装置置（填填代代号号，下下同同）检检验验H H2 2O O的的存存在在；其其次次用用 装置装置 检验检验COCO2 2的存在。的存在。（2 2）检检验验COCO的的常常用用方方法法是是：将将待待检检气气体体通通过过A A装装置置后后再再验验证证其其产

29、产物物COCO2 2。故故该该实实验验中中，A A装装置置前前应应连连接接C C装装置置的的作作用用是是 ；COCO通通过过A A装装置置时时发发生生反反应应的的化化学学方方程程式式为为 ；本本实实验验中中确确认认COCO2 2存存在在的的化化学反应方程式为学反应方程式为 。充分吸收充分吸收COCO2 2CuO+CO Cu+COCuO+CO Cu+CO2 2CaCa（OHOH）2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3 +H+H2 2O OB BE E9、小小兵兵在在一一本本参参考考书书上上发发现现，镁镁居居然然能能在在二二氧氧化化碳碳气气体体中中燃燃烧烧！于于是是他他迫迫不不及及待待

30、的的做做起起了了这这个个实实验验：将将镁镁条条点点燃燃或或迅迅速速伸伸入入盛盛有有二二氧氧化化碳碳的的集集气气瓶瓶中中，发发现现镁镁条条剧剧烈烈燃燃烧烧，发发出出白白光光，放放热热，产产生生一一种种白白色色粉末和黑色粉末。粉末和黑色粉末。（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：方程式：。（2）这这个个实实验验还还引引发发了了我我对对过过去去某某些些知知识识的的反反思，从而有些新的发现：思，从而有些新的发现：；。2Mg+CO2 =2 MgO+C点燃点燃二氧化碳不能扑灭所有的火。二氧化碳不能扑灭所有的火。二氧化碳也能支持燃烧。二氧化碳也能支持燃烧。10、火

31、火灾灾会会给给人人类类的的生生命命和和财财产产造造成成巨巨大大的的损损失失，如如果果住住房房着着火火，是是否否要要打打开开所所有有的的门门窗窗？为为什什么么？从从火火灾灾中中逃逃生生时时，常常用用湿湿毛毛巾巾捂捂住住鼻鼻子子和和觜觜，其其主主要要作作用用是什么？是什么？答案：答案：如果住房着火，不能打开所有门窗。因如果住房着火，不能打开所有门窗。因为打开门窗会使房内空气对流，给室内增加补为打开门窗会使房内空气对流，给室内增加补充氧气，使燃烧更旺。从火灾中逃生时，用湿充氧气，使燃烧更旺。从火灾中逃生时，用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止燃烧时毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止燃烧时产生的烟尘

32、进入体内。产生的烟尘进入体内。11、某次中考命题留下很多稿纸，需要某次中考命题留下很多稿纸，需要集中的销毁，销毁的方法很多，通常是集中的销毁，销毁的方法很多，通常是2-32-3人将它们烧掉。为了快速，充分烧人将它们烧掉。为了快速，充分烧掉这些稿纸，最简单的操作方法是怎样掉这些稿纸，最简单的操作方法是怎样的？，其原理是什么？简述燃烧的方法的？，其原理是什么？简述燃烧的方法销毁保密资料的优缺点。销毁保密资料的优缺点。答案：答案：在燃烧的过程中每隔一段时间用棍类物在燃烧的过程中每隔一段时间用棍类物品挑动燃烧的纸堆（或将稿纸分散推开同时燃品挑动燃烧的纸堆（或将稿纸分散推开同时燃烧，或边烧边添加）；其理

33、由是给稿纸燃烧提烧，或边烧边添加）；其理由是给稿纸燃烧提供足够的氧气（或使燃烧过程不缺氧）；这种供足够的氧气（或使燃烧过程不缺氧）；这种方法的优点是操作简单、方便、成本低等，缺方法的优点是操作简单、方便、成本低等，缺点是造成浪费和环境污染等。点是造成浪费和环境污染等。1212、蜂蜂窝窝煤煤为为什什么么要要做做成成空空心心的的呢呢？煤煤球球为为什什么么做做成成乒乒乓乓球球大大小小的的个个儿呢？再大一些行吗？儿呢？再大一些行吗？答案：答案：蜂窝煤的蜂窝煤的12个洞是空气流通个洞是空气流通的孔道。它使蜂窝煤有比较大的表的孔道。它使蜂窝煤有比较大的表面和氧气接触，燃烧才能完全。煤面和氧气接触，燃烧才能

34、完全。煤球的个儿做大了，里面的煤接触不球的个儿做大了，里面的煤接触不到氧气，烧不透。做小了，在炉膛到氧气，烧不透。做小了，在炉膛里堆得密密实实，不透空气，燃烧里堆得密密实实，不透空气，燃烧困难。困难。13、取一只容积为取一只容积为500500mlml的带盖的塑料的带盖的塑料食品筒，在离底部约食品筒，在离底部约1-21-2cmcm处打开一个处打开一个直径约为直径约为0 0。2-02-0。3 3cmcm的小洞。用镊子的小洞。用镊子夹一小团蘸有汽油的棉花，并使汽油流夹一小团蘸有汽油的棉花，并使汽油流入食品筒的内壁，然后加盖，将食品筒入食品筒的内壁，然后加盖，将食品筒颠倒数次（寒冷天气可用手掌贴在食品

35、颠倒数次（寒冷天气可用手掌贴在食品筒外壁以促使汽个实验说明了什么油挥筒外壁以促使汽个实验说明了什么油挥发），然后将导火线一半塞入小食品筒发），然后将导火线一半塞入小食品筒的小孔中，点火。观察到的现象是什么的小孔中，点火。观察到的现象是什么？答案：发出剧响，并将食品筒盖掀开。1414、家庭燃气灶一般用气门、家庭燃气灶一般用气门(用来调节燃用来调节燃气的进气量气的进气量)和风门和风门(用来调节空气的进用来调节空气的进气量气量)来控制燃烧。若火焰颜色发黄并有来控制燃烧。若火焰颜色发黄并有少量的黑烟产生，这是由于少量的黑烟产生，这是由于 ，这时要进行这时要进行 的操作使燃烧的操作使燃烧恢复正常。恢复正

36、常。开大风门开大风门燃烧不充分燃烧不充分1 15 5、无水无水CuS0CuS04 4为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验中常用于为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验中常用于检验是否有少量的水存在。又知某气体检验是否有少量的水存在。又知某气体X X是由是由H H2 2、CHCH4 4、COCO中的一种中的一种或几种组成的。为了验证该气体的成分，现设计了如图所示的装置或几种组成的。为了验证该气体的成分，现设计了如图所示的装置进行实验：进行实验：(1)(1)若甲装置中若甲装置中CuOCuO由黑色变成亮红色，乙装置由黑色变成亮红色，乙装置CuS0CuS04 4不不变色，丙装置石灰水变浑浊，则气体变色，

37、丙装置石灰水变浑浊，则气体X X中一定有中一定有 ，一定没有，一定没有 ，可能含有，可能含有 。(2)(2)若若甲甲装装置置中中CuOCuO由由黑黑色色变变成成亮亮红红色色，乙乙装装置置CuSOCuSO4 4变变成成蓝蓝色色，丙丙装装置置石石灰灰水水无无变变化化，则则气气体体X X中中一一定定有有 ，一一定定没没有有 ，可能含有可能含有 。(3)(3)若若甲甲装装置置中中CuOCuO由由黑黑色色变变成成亮亮红红色色，乙乙装装置置CuSOCuSO4 4变变成成蓝蓝色色，丙丙装装置置石石灰灰水水变变浑浑浊浊，则则气气体体X X中中一一定定有有 ，可可能能含有含有 。CO CO H H2 2 CH CH4 4H H2 2COCOCHCH4 4COCO、H H2 2 CH CH4 4