人教版 九年级上 unit2 I used to be afraid of the dark.ppt
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1、Unit 2 I used to be afraid of the dark1.YourePaula,arentyou?你是波拉,对吗?你是波拉,对吗?这是一个这是一个反意疑问句反意疑问句,由,由_两部分组成,遵循两部分组成,遵循“_”的原则。的原则。附加疑问句的主语和谓语要与陈述句的主语附加疑问句的主语和谓语要与陈述句的主语和谓语和谓语保持一致保持一致,后句用后句用代词代词,不用名词不用名词.在在“Therebe”句型中则用句型中则用there.如:如:陈述句和附加疑问句陈述句和附加疑问句前肯后否,前否后肯前肯后否,前否后肯Motherdidntgoshoppingyesterday,_?妈
2、妈昨天没有去购物,是吧?妈妈昨天没有去购物,是吧?Thereisafootballunderthetree,_?树下有个足球,是吧?树下有个足球,是吧?didsheisntthere对反意疑问句作答时,对反意疑问句作答时,不管前句是肯定不管前句是肯定的还是否定的的还是否定的,若事实是肯定的若事实是肯定的,回答时就回答时就用用yes;反之反之,则用则用no.Shecantplaytheguitar,canshe?她不会弹吉他,是吧?她不会弹吉他,是吧?_。不,她会。不,她会。_。是的,她不会。是的,她不会。Yes,shecan.No,shecant当陈述句中含有当陈述句中含有never,few,
3、little,nothing,hardly,seldom,no,nobody等表示等表示否定意义否定意义的词的词时,附加疑问句要用时,附加疑问句要用肯定肯定形式;但是当陈述句中形式;但是当陈述句中的否定词仅带有的否定词仅带有否定前缀或后缀否定前缀或后缀时,如时,如unhappy,dislike,untrue等,则附加疑问句要用等,则附加疑问句要用否定否定形式。形式。如:如:TomhasneverbeentoJapan,_?汤姆从没去过日本,是吗?汤姆从没去过日本,是吗?Shefeelsunhappy,_?她不高兴,是吗?她不高兴,是吗?hashedoesntshe在在祈使句祈使句后的反意疑问句
4、统一用后的反意疑问句统一用willyou,当祈使句以当祈使句以Lets开头则用开头则用shallwe.Dontcometoschoollate,_?willyouPleasebequiet,_?willyouLetsgoandhelphim,_?shallweLetusgoandhelphim,_?willyouLetmehelphim,_?willyou1.Thereissomebeefinthefridge,_?Yes,thereis.BA.isthereC.hasthereB.isntthereD.hasntthere解析:解析:therebe句型的反意疑问句主语还是句型的反意疑问句主语
5、还是there;陈述句为肯定句,陈述句为肯定句,be动词是动词是is,因此反,因此反意疑问句用意疑问句用isntthere。2.Billyhadagreattimethedaybeforeyesterday,_?A.hadntheC.wouldntheB.wasntheD.didnthe解析:解析:had是实义动词,因是过去式,所是实义动词,因是过去式,所以借助助动词以借助助动词did;又因陈述句为肯定形式,;又因陈述句为肯定形式,故用故用didnt反问。反问。D3.Letushaveapicnicthisweekend,_?A.dontyouB.doyouC.shallweD.willyou
6、D4.Youbrothercanhardlywalkaftertheaccident,_?CA.doesheC.canheB.doesntheD.canthe解析:解析:陈述句部分含有表示否定的词陈述句部分含有表示否定的词hardly,且助动词为且助动词为can,故反意疑问句用,故反意疑问句用cant。解析:解析:Letus.祈使句的反意疑问句用祈使句的反意疑问句用willyou。2.usedtousedto意为意为“过去经常;以前常常过去经常;以前常常”,后,后接接动词原形动词原形,表示过去的习惯或状态。,表示过去的习惯或状态。如:如:他在这儿时曾住在一所公寓里。他在这儿时曾住在一所公寓里。
7、He_inaflatwhenhewashere.usedto否定否定形式可为形式可为usednotto/usedntto,也可为,也可为didntuseto.疑问疑问句式也有两种:句式也有两种:Didusetodo?或或Usedtodo?usedtolive他们以前不喜欢弹钢琴。他们以前不喜欢弹钢琴。They_likeplayingthepiano.=They_likeplayingthepiano.=They_likeplayingthepiano.他曾经是一名教师吗?他曾经是一名教师吗?Didheusetobeateacher?=Usedhetobeateacher?didntusetou
8、sednttousednottousedtodo的反意疑问式的反意疑问式usedtodo的反意疑问形式有两种。的反意疑问形式有两种。他过去很瘦,不是吗?他过去很瘦,不是吗?Sheusedtobeverythin,_she?didnt/usedntshebe/getusedto(doing)sth.意为意为“习惯于习惯于(做做)某事某事”,其中,其中to是介词,后是介词,后可接可接名词或动名词名词或动名词作宾语。如:作宾语。如:我习惯早睡早起。我习惯早睡早起。Iamusedto_earlyand_bedearly.beusedtodo/fordoingsth.意为意为“被用来被用来做某事做某事”
9、。如:。如:笔用来写字。笔用来写字。Pensareusedtowrite/forwriting.gettingupgoingtobeusedbysb.意为意为“被某人使用被某人使用”。如:。如:笔被人们使用。笔被人们使用。Pensareusedbypeople.beusedas意为意为“被当作被当作来使用来使用”。如:如:笔被当作一种工具来使用。笔被当作一种工具来使用。Pensareused_atool.asHowdoesJackusuallygotoschool?He_rideabike,butnowhe_theretoloseweight.A.usedto;isusedtowalkDB.w
10、asusedto;isusedtowalkingC.wasusedto;isusedtowalkD.usedto;isusedtowalkingKnives_cuttingthings.AA.areusedforC.areusedbyB.areusedtoD.areusedas解析:解析:题意:刀是用来切东西的。题意:刀是用来切东西的。beusedfordoingsth./todosth.被用来做某事;被用来做某事;beusedby被被使用;使用;beusedas被当作被当作来使用。来使用。3.alone与与lonely的区别的区别意思意思位置位置句子成句子成分分含义含义alone独自的独自的
11、,单独单独的的Be或其他或其他动词之后动词之后作表语作表语 独自一方,强独自一方,强调调客观情况客观情况lonely 内心感内心感到孤独到孤独常用在常用在feel之后之后作表语作表语或定语或定语心里孤单,侧心里孤单,侧重重主观感受主观感受lonely作定语时,意为作定语时,意为“荒凉的,偏僻的荒凉的,偏僻的”,多修饰表示多修饰表示地点地点的名词的名词Hisgrandparentslive_inasmallhouse,buttheydontfeel_.A.lonely;aloneB.alone;lonelyC.lonely;lonelyD.alone;alone在这个荒岛上没有别的人了。在这个荒
12、岛上没有别的人了。Therewasntanyoneelseonthis_island.4.beinterestedin对对感兴趣感兴趣beinterestedin+n./pron./doing他对英语感兴趣。他对英语感兴趣。HeisinterestedinEnglish.Blonely5.BeforeIstartedhighschool,Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdonthavethetimeanymore.在我上中学前,我经常花很多时间和朋友们一在我上中学前,我经常花很多时间和朋友们一起玩游戏,但现在我却不
13、再有时间了。起玩游戏,但现在我却不再有时间了。spend.(in)doingsth.是是固定搭配,意为固定搭配,意为“花费花费做某事做某事”,其中,其中in可以省略。可以省略。辨析辨析spend,pay,cost与与take这四个词都有这四个词都有“花费花费”之意,但用法有所不同:之意,但用法有所不同:spend的主语是的主语是人人,常用于,常用于“sb.spendtime/money(in)doing/onsth.”结构。结构。pay的主语是的主语是人人,一般用于,一般用于“sb.paymoneyforsth.”结构。结构。cost的主语一般是的主语一般是物物,常用于,常用于“sth.cos
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