七年级政治上册 第六课 做情绪的主人课件 人教新课标版.ppt

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1、丰富多样的绪情丰富多样的绪情什么是情绪什么是情绪?情绪是人的心理活动的重要情绪是人的心理活动的重要体现体现它产生于人的内心需要是否它产生于人的内心需要是否得到满足得到满足是怎样产生的呢是怎样产生的呢?情绪情绪不不同同的的情情境境不不同同的的情情绪绪内内心心的的需需要要是是否否得得到到满满足足喜喜怒怒哀哀惧惧你知道有关你知道有关喜喜的词语吗的词语吗?欣喜欣喜欢欣鼓舞欢欣鼓舞春风满面春风满面心旷神怡心旷神怡手舞足蹈手舞足蹈眉开眼笑眉开眼笑兴高采烈兴高采烈扬眉吐气扬眉吐气请你说请你说怒怒愤怒怒不可遏七窍生烟七窍生烟怒发冲冠怒发冲冠恼羞成怒恼羞成怒暴跳如雷暴跳如雷怒目而视怒目而视愤愤不平愤愤不平看谁说

2、看谁说哀哀多多悲哀悲哀伤心不已伤心不已泪流满面泪流满面悲痛欲绝悲痛欲绝难过难过凄凉凄凉伤感伤感说出与说出与惧惧有关的词语有关的词语害怕害怕大惊失色大惊失色不寒而栗不寒而栗惴惴不安惴惴不安提心吊胆提心吊胆草木皆兵草木皆兵惊慌失措惊慌失措心有余悸心有余悸 三国时期，吴国大将周瑜具三国时期，吴国大将周瑜具有大将之才，然而他气量狭有大将之才，然而他气量狭窄，总想高人一筹，诸葛亮窄，总想高人一筹，诸葛亮抓住了他的弱点，妙实三计，抓住了他的弱点，妙实三计，三气周瑜，在诸葛亮的三气三气周瑜，在诸葛亮的三气之下，周瑜三次金疮破裂，之下，周瑜三次金疮破裂，终于含恨而死。终于含恨而死。同学小王说：同学小王说：“我

3、平时学习不错，作我平时学习不错，作业也能独立完成，可一到考场我就紧业也能独立完成，可一到考场我就紧张，原来会做的题也经常做不出来。张，原来会做的题也经常做不出来。”同学小张说：同学小张说：“我平时和同学谈话，我平时和同学谈话，思维敏捷，谈吐自如，可一到上课回思维敏捷，谈吐自如，可一到上课回答老师答老师 提问时，我就心里发毛，结提问时，我就心里发毛，结结巴巴，上讲台讲话就更不行了。结巴巴，上讲台讲话就更不行了。”你在什么时候思维你在什么时候思维最活跃、最活跃、学习效学习效率高、率高、记忆力好记忆力好?情绪是双刃剑情绪是双刃剑(情绪的积极作用和消极作用情绪的积极作用和消极作用)积积极极作作用用消消

4、极极作作用用1 情绪可以充实人的体力和精力，提高人的情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力活动效率和能力 2 情绪能使人发挥自己的正常水平情绪能使人发挥自己的正常水平 3 情绪有利于人的心健康情绪有利于人的心健康1情绪使人感到难受情绪使人感到难受2情绪抑制人的活动效率和能力，降低人的情绪抑制人的活动效率和能力，降低人的自控能力，令人做出一后悔甚至违法的事自控能力，令人做出一后悔甚至违法的事3情绪不利于人的正常水平的发挥情绪不利于人的正常水平的发挥4情绪不利于人的身心健康情绪不利于人的身心健康小结小结这节课主要讲了以下几个问题这节课主要讲了以下几个问题1情绪的含义情绪的含义2情绪的产生情绪的产生3情绪的四大基本类型情绪的四大基本类型4（情绪是双刃剑）（情绪是双刃剑）积极作用积极作用消极作用消极作用（情绪与情境的关系）情绪与情境的关系）（喜怒哀（喜怒哀惧）惧）4（情绪是双刃剑）（情绪是双刃剑）积极作用积极作用消极作用消极作用练一练练一练请你分析下列语句说明了书本上的请你分析下列语句说明了书本上的什么知识？什么知识？1.人逢喜事精神爽人逢喜事精神爽2.笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。3.触景生情触景生情