七年级政治上册_第一、第二单元复习课课件_人教新课标版 3.ppt

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1、复习第第一、二、三课一、二、三课2022/12/152第一单元第一单元笑迎新生活笑迎新生活第一课第一课珍惜新起点珍惜新起点一、新学校，新同学（一）初中生活新体验（二）珍视新友谊（三）与新朋友结伴成长二、创建新集体（如何（如何创创建新集体？）建新集体？）（一）、共同的目标，前进的动力（二）、各尽所能，发挥所长，奉献集体（三）、团结协作、互助前行第二课把握学习新节奏第二课把握学习新节奏一、学习新天地（一）、学习新特点（二）、做学习的管理者【如何做学如何做学习习的管理者的管理者（或搞好初中学（或搞好初中学习习的有效方法和策略是什么？）的有效方法和策略是什么？）】（三）、了解自己的学习方式二、享受学习

2、（一）、学习中的苦与乐（如何理解学如何理解学习习中的苦与中的苦与乐乐？）（二）探索世界的奥妙2022/12/153第二单元第二单元认识新自我认识新自我第三课第三课珍爱生命珍爱生命一、世界因生命而精彩（一）、多彩的生命构成了缤纷的世界（二）、生命需要相互关爱二、人的生命的独特性三、让生命之花绽放（如何珍（如何珍爱爱生命？）生命？）（一）、永不放弃生的希望（二）、肯定生命，尊重生命（三）延伸生命的价值 2022/12/154第二单元第二单元认识新自我认识新自我第五课第五课自我新期待自我新期待一、日新又新我常新（一）自我新认识（如何正确如何正确认识认识自己？）自己？）（二）认识自我的途径（认识认识自

3、己的途径有哪些？自己的途径有哪些？对对他人的他人的态态度与度与评评价价应应持何持何态态度？）度？）二、发现自己的潜能（一）认识自我的潜能（二）发掘自己的潜能三、自我新形象(一)我心中的理想形象（二）面对新期待（如何确立个人的成（如何确立个人的成长长目目标标？）？）（三）未来新规划2022/12/1551 1、某校七年级一班同学为了把自己的班级建设成一个良好的班集、某校七年级一班同学为了把自己的班级建设成一个良好的班集、某校七年级一班同学为了把自己的班级建设成一个良好的班集、某校七年级一班同学为了把自己的班级建设成一个良好的班集体，上网查找其他学校班级建设的先进经验。他们查到了如下两则体，上网查

4、找其他学校班级建设的先进经验。他们查到了如下两则体，上网查找其他学校班级建设的先进经验。他们查到了如下两则体，上网查找其他学校班级建设的先进经验。他们查到了如下两则材料：材料：材料：材料：材料一：材料一：材料一：材料一：王娟经常主动向班级提合理化建议王娟经常主动向班级提合理化建议王娟经常主动向班级提合理化建议王娟经常主动向班级提合理化建议。如。如。如。如,为了更好地保持室为了更好地保持室为了更好地保持室为了更好地保持室内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物；内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物；内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物

5、；内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物；为了让同学们广泛猎取知识，他建议每位同学自觉捐书，建立为了让同学们广泛猎取知识，他建议每位同学自觉捐书，建立为了让同学们广泛猎取知识，他建议每位同学自觉捐书，建立为了让同学们广泛猎取知识，他建议每位同学自觉捐书，建立“图图图图书角书角书角书角”；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委会；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委会；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委会；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委会；.他的建议大都被班级采纳，并收到好的效果。他的建议大都被班级采纳，并收到好的效果。他的建议大都被班级

6、采纳，并收到好的效果。他的建议大都被班级采纳，并收到好的效果。材料二；育才中学举办材料二；育才中学举办材料二；育才中学举办材料二；育才中学举办“校园艺术节校园艺术节校园艺术节校园艺术节”，班级推荐具有艺术特长的，班级推荐具有艺术特长的，班级推荐具有艺术特长的，班级推荐具有艺术特长的小丽代表本班参加歌咏大奖赛小丽代表本班参加歌咏大奖赛小丽代表本班参加歌咏大奖赛小丽代表本班参加歌咏大奖赛。小丽积极准备，大胆参赛，取得了。小丽积极准备，大胆参赛，取得了。小丽积极准备，大胆参赛，取得了。小丽积极准备，大胆参赛，取得了优异成绩，为班级争了光。优异成绩，为班级争了光。优异成绩，为班级争了光。优异成绩，为班

7、级争了光。七年级一班的同学在思考以下问题，请你帮他们解答：七年级一班的同学在思考以下问题，请你帮他们解答：（1）、什么样的班集体才是一个良好的班集体）、什么样的班集体才是一个良好的班集体?良好的班集良好的班集体对我们的健康成长有什么积极作用？体对我们的健康成长有什么积极作用？（2）、从王娟和小丽身上我们看出，建设一个良好的班集）、从王娟和小丽身上我们看出，建设一个良好的班集体，关键是什么？体，关键是什么？（3）、我们还能为班级建设做些什么？）、我们还能为班级建设做些什么？课堂训练如何创建新集体如何创建新集体2022/12/1561（1）、要有共同的）、要有共同的奋奋斗目斗目标标，前，前进进的的

8、动动力。力。（2）、各尽其能）、各尽其能,发挥发挥所所长长，奉献集体。，奉献集体。（3）、）、团结协团结协作作,互助前行。互助前行。积积极作用：极作用：有利于我有利于我们们良好品德良好品德的形成，有利于我的形成，有利于我们们增增长长知知识识、提高能力、提高能力、发发展特展特长长、陶冶情操，促、陶冶情操，促进进我我们们的的身心健康身心健康发发展。展。2、各尽其能、各尽其能,发挥发挥所所长长，奉献集体，奉献集体3、在、在与同学的相与同学的相处处中，我中，我们们要做到主要做到主动动、热热情、真情、真诚诚，平等待人、尊重他人，建立，平等待人、尊重他人，建立起起纯纯朴、融洽的同学关系，朴、融洽的同学关系

9、，创设创设一个和一个和谐谐、愉快的班愉快的班级级氛氛围围；纪纪律律是集体利益的可靠是集体利益的可靠保保证证，我，我们们要把遵守要把遵守纪纪律当成自己的律当成自己的义务义务，自自觉觉遵守并遵守并维护维护集体集体纪纪律，等。律，等。2022/12/1572 2、进进入初中，学入初中，学习习的科目增多了，的科目增多了，难难度加大了，老度加大了，老师师讲课讲课的方法也的方法也变变了，学校、家了，学校、家长对长对同学的要求也高了，有同学的要求也高了，有的同学不适的同学不适应这应这种种变变化，于是逐化，于是逐渐变渐变得得厌厌学，甚至学，甚至旷课旷课、逃学，逃学，经经常常违违反校反校纪纪校校规规，为为了引了

10、引导导同学深刻反思自己的同学深刻反思自己的行行为为，端正学，端正学习态习态度，激度，激发发学学习热习热情，班主任决定召开一情，班主任决定召开一次以次以“学先学先贤贤事迹，做学事迹，做学习习主人主人”的主的主题题班会。班会。假如你是假如你是该该班的一名同学：班的一名同学：（1 1）古人有）古人有“孙孙敬敬头悬头悬梁梁、苏苏秦秦锥锥刺股刺股”的感人事例，的感人事例，这这对对我我们们有什么有益的启示？有什么有益的启示？（2 2）请请你再收集一些你再收集一些劝劝学的格言或勤学的格言或勤奋奋苦苦读读的事例与你的事例与你的同学的同学进进行交流。行交流。（3 3）学）学习习成成绩绩不理想的同学要不理想的同学

11、要缩缩小差距，你小差距，你认为应该认为应该搞搞好学好学习习的有效方法和策略有哪些？的有效方法和策略有哪些？如何做学习的管理者如何做学习的管理者珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利和机会和机会2022/12/158(1)、珍惜受教育的珍惜受教育的权权利和机会利和机会，珍，珍惜惜现现在的大好在的大好时时光，把握好自己的光，把握好自己的学学习习生活，生活，刻苦学刻苦学习习，提升自我。，提升自我。（2）格言：及）格言：及时时当勉励，当勉励，岁岁月不待月不待人；人；为为学学须须及早，人生容易老；少及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒壮不努力，老大徒伤伤悲；少年不知悲；少年不知勤学早，白首方悔勤学早，白首方悔

12、读书迟读书迟，宝，宝剑锋剑锋从磨砺出从磨砺出,梅花香自苦寒来等。事例：梅花香自苦寒来等。事例：匡衡匡衡凿凿壁壁偷偷光、囊光、囊萤萤映雪等映雪等（3）.学会自主学学会自主学习习。提高学提高学习习效率。效率。科学安排科学安排时间时间.2022/12/1593、在暴、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，散步，他注意到，在沙他注意到，在沙滩的浅水洼里，有的浅水洼里，有许多被暴多被暴风雨卷上来雨卷上来的小的小鱼。它。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，的水就会被沙吸干，被太阳蒸干，被太阳蒸干，这些小些小鱼就会

13、因干涸而死亡。就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看他慢慢向前走，突然看见见一小男孩，走得很慢并不停地一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小弯下腰，将小鱼鱼从水洼里从水洼里捡捡起，吃力地把它起，吃力地把它们们扔扔进进大海大海。终终于，于，这这个男人忍不住走了个男人忍不住走了过过去，去，对对小孩小孩说说：”水洼水洼里有成千上万的里有成千上万的鱼鱼，你救不，你救不过过来的。来的。”“我知道我知道”。“哦，哦，那你那你为为什么什么还还扔，扔，谁谁在乎呢？在乎呢？“这这条条鱼鱼在乎！在乎！”小孩子小孩子一一边说边说，一，一边捡边捡起一条小起一条小鱼鱼扔扔进进大海。大海。“还还有有这这一条，一条，这这一

14、条一条。”阅读阅读材料后材料后请请回答。回答。（l l）这这个故事告个故事告诉诉我我们们什么道理？什么道理？为为什么？什么？（2 2）我）我们应该们应该怎怎样样珍珍爱爱自己的生命？自己的生命？2022/12/1510道理：道理：（1）我）我们们需要珍需要珍爱爱生命（生命（2）生命需要互相关）生命需要互相关爱爱，（3）人要与其他生命和）人要与其他生命和谐谐相相处处原因：（原因：（1）生命是世界上最珍）生命是世界上最珍贵贵的的财财富（富（2）世界因世界因生命的存在而生生命的存在而生动动和精彩和精彩(3)生命是生命是顽顽强强的，也是脆弱的的，也是脆弱的,有有时时，一个不，一个不经经意的意的动动作，可

15、能就会作，可能就会对对一个生命造成一个生命造成伤伤害害.P25(4)每个生命是与我每个生命是与我们们同住地球家园的朋友，如果我同住地球家园的朋友，如果我们们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖类赖以生存的生以生存的生态态环环境，最境，最终终受受伤伤害的害的还还是人是人类类自己。自己。P262、（、（1）永不放弃生的希望）永不放弃生的希望（2）肯定生命，尊重生命）肯定生命，尊重生命（3）延伸生命的价）延伸生命的价值值。2022/12/15114、下面是几名同学对有关生命问题的理解，请对他们的观点分别、下面是几名同学对有关生命问题的理解，请对他们的观点分别进行简

16、要评析。进行简要评析。甲同学：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的甲同学：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以我们人类应该从大自恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以我们人类应该从大自然中多多然中多多索取索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。，只有这样，我们人类才能更好地生存。乙同学：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得乙同学：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。如此生动和精彩。丙同学：因为生命属于我们只有一次，所以才显得生命更加宝贵，丙同学：因为生命属于我们只有一次，所以才显得生命更加

17、宝贵，我们才更应珍惜。我们才更应珍惜。甲同学：甲同学：判断：判断：理由：理由：乙同学：乙同学：判断：判断：理由：理由：丙同学：丙同学：判断：判断：理由：理由：2022/12/1512答：甲同学答：甲同学观观点点错误错误。因因为为，我，我们们在珍在珍爱爱自己生命的同自己生命的同时时，还还要要延伸生命的价延伸生命的价值值，当我当我们发现们发现自己能自己能够给够给他人他人带带来来欢乐欢乐，为为社会作出社会作出贡贡献献时时，就更能体会自己生命的价，就更能体会自己生命的价值值不在于索取，而在于不在于索取，而在于奉献奉献.乙同学乙同学观观点不完全正确。点不完全正确。因因为为世界因生命而精彩；世界因生命而精

18、彩；人的生命的独特性人的生命的独特性，突出地表，突出地表现现在人的生命具有智慧性，所以每个人要根据自己的个性，在人的生命具有智慧性，所以每个人要根据自己的个性，发挥发挥自己的自己的优势优势，展，展现现自己独特的自己独特的风风采，采，为为社会社会贡贡献自己献自己的才的才华华，从而使世界，从而使世界变变得丰富多彩。得丰富多彩。丙同学丙同学观观点正确点正确.因因为为世界上最宝世界上最宝贵贵的就是生命的就是生命，世界因生命而精彩，生，世界因生命而精彩，生命也是短命也是短暂暂的，的，我我们们要要让让有限的生命有限的生命发发出无限的光彩。出无限的光彩。2022/12/1513我们要关爱地球上的一切生命，特

19、别是要关爱和呵护珍我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱和呵护珍稀野生动物，因为它们稀野生动物，因为它们（）A.是地球的宝贝和人类的主人是地球的宝贝和人类的主人B.可以保护人类免受伤害可以保护人类免受伤害C.是与我们同住地球家园的朋友是与我们同住地球家园的朋友D.可以变为财富供人类享用可以变为财富供人类享用课堂提升2022/12/1514二、材料分析二、材料分析题题1、小静是七年、小静是七年级级女生，她女生，她总总是很苦是很苦恼恼，因，因为为她她觉觉得自己得自己长长相平平，相平平，还还有点胖，学有点胖，学习习成成绩绩也很一般，她一点都不喜也很一般，她一点都不喜欢欢自己，自己，认为认为自己一点

20、儿用都没有。自己一点儿用都没有。（1）分析小静不喜）分析小静不喜欢欢自己的原因。自己的原因。（2）给给小静一些建小静一些建议议，帮助小静走出，帮助小静走出烦恼烦恼。原因：（原因：（1）小静没有意）小静没有意识识到每一个人都是到每一个人都是独一无二的独一无二的，有自己独特的有自己独特的风风格和特点，每一个生命的存在都是有价格和特点，每一个生命的存在都是有价值值的，而且小静的，而且小静对对自己的自己的认识认识也不全面，没有看到自己也不全面，没有看到自己的的优优点，所以小静不喜点，所以小静不喜欢欢自己。自己。（2）建）建议议：告告诉诉小静世界上没有十全十美的生命，小静世界上没有十全十美的生命，幸福快幸福快乐乐的生活从的生活从悦悦纳纳生命生命开始。每个人都开始。每个人都应该应该肯定、肯定、尊重、悦尊重、悦纳纳、珍、珍爱爱自己的生命。自己的生命。要要发现发现自己的自己的优优点、点、长处长处，看到自己的价，看到自己的价值值。主主动动帮助帮助别别人，人，为为班集体、班集体、社会作社会作贡贡献，体会自己生命的献，体会自己生命的价价值值。