七年级下第三节__神经调节的基本方式.ppt

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1、第三节 神经调节的基本方式复习回顾复习回顾:神神经经系系统统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑（大脑、小脑、脑干）（大脑、小脑、脑干）脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统结构和神经系统结构和功能的基本单位功能的基本单位神经元神经元细胞体细胞体突起突起刚开始学自行车时刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的你最初的反应是怎样的?当一个物体在你眼前突然出现时当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应你会有何反应?你有这样的经历吗？你有这样的经历吗？其实其实,这都是神经调节的具体表现这都是神经调节的具体表现,

2、这些反这些反应我们称为应我们称为反射反射.神经调节的神经调节的基本方式基本方式就就是是反射反射.出现这种现象的原因是什么呢？出现这种现象的原因是什么呢？做 实 验目的要求：目的要求：1通过做膝跳反射通过做膝跳反射实验，知道什么是实验，知道什么是反射。反射。2学习做膝跳反射学习做膝跳反射实验的方法实验的方法做 实 验方法步骤：方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进每两位同学一组，两人轮换进行实验。行实验。1一位同学作为受试者坐在一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。腿自然地搭在这条腿上。2另一位同学用手掌内侧的另一位同学用手掌内侧的边缘，迅

3、速叩击一下受试同学边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。同时观察这条腿有什么反应。实验实验1.1.叩叩击击韧韧带带时时，小小腿腿以以膝膝盖盖为为轴轴，突突然然地地跳跳起起来来迅迅速速前前伸伸。这这种种反反射射很很小小的的孩孩子子就就有有，是生来就有的。是生来就有的。2.膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑

4、，使人感觉到膝盖被叩击了。传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。辨 概 念反射：反射：是指人（或动物）通过是指人（或动物）通过神经神经 系统系统，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种 刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应的反应。为什么有的反射可以不受大脑为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础究反射的结构基础反射弧反射弧。感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器1 12 23 34 45 5中枢神经中枢神经反射弧由五部分组成反射弧由五部分组成缩手反射的形成过程缩手反射的形成过程感受器感受器传入神经传入神经传出神经

5、传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢 人体通过各种简单或复杂的反射，来调人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。迅速作出适当的反应。反射的意义是什么呢反射的意义是什么呢:缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比较简单的反射。比较简单的反射。还有复杂的反射还有复杂的反射?你能举一个例子吗？你能举一个例子吗？望梅止渴望梅止渴接下来请同学们看看下面几种反射有什么不同？接下来请同学们看看下面几种反射有什么不同？吃到酸梅分泌唾液吃到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液说到酸

6、梅分泌唾液说到酸梅分泌唾液其他动物会吗？其他动物会吗？其他动物会吗？其他动物会吗？其他动物会吗？其他动物会吗？1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 像像1 1中，这一类人和动物与生具有的、生下来中，这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做就会的反射叫做非条件反射非条件反射 像像2 2和和3 3中

7、，反射是在人或动物出生以后的生中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。条件反射。其中，第其中，第3 3类条件反射与人类类条件反射与人类语言语言有关，为有关，为人类特有人类特有的条件反射。的条件反射。联系生活实际，举出人体反射活动的实例。联系生活实际，举出人体反射活动的实例。动动脑动动脑小孩避雨的活动，是不是反射小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激到作出反应的途径从接受刺激到作出反应的途径是怎样的是怎样的?耳、眼耳、眼神经神经大脑的神经中枢大脑的神经中枢脊髓与大脑脊髓与大脑相通的神经相通的神经脊神经脊神经与下肢活动相关的肌肉。与

8、下肢活动相关的肌肉。测测定定反反应应速速度度这节课学到了哪些知识？这节课学到了哪些知识？一、填空一、填空1、神经的调节的基本方、神经的调节的基本方式是式是 ，它是指人体，它是指人体通过通过 对外界或对外界或内部的各种内部的各种 产生的产生的 的反应的反应。反射反射 刺激刺激神经系统神经系统有规律有规律1 1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A.A.手被火烧立即缩回手被火烧立即缩回 B.B.斑马逃避狮的追捕斑马逃避狮的追捕 C.C.下雨了，迅速寻找避雨地方下雨了，迅速寻找避雨地方 D.D.草履虫逃避有害刺激草履虫逃避有害刺激2 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的

9、（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A.A.膝盖膝盖 B.B.膝盖下韧带膝盖下韧带 C.C.小腿小腿 D.D.大腿大腿D DB B练一练：练一练：3 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A.A.吃肉流唾液吃肉流唾液B.B.吮吸乳汁吮吸乳汁C.C.看到酸梅流唾液看到酸梅流唾液D.D.听到相声哈哈大笑听到相声哈哈大笑D D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是 （）A.A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B.B.学生听见铃声，跑进教室学生听见铃声，跑进

10、教室C.C.司机看见红灯，停止前进司机看见红灯，停止前进D.D.风沙吹进眼里，出现流泪现象风沙吹进眼里，出现流泪现象D D5 5、下列属于人类特有的复杂反射现象是：、下列属于人类特有的复杂反射现象是：()()A.A.吃了青梅分泌唾液吃了青梅分泌唾液B.B.看见青梅分泌唾液看见青梅分泌唾液C.C.嗅到青梅气味分泌唾液嗅到青梅气味分泌唾液D.D.谈论青梅时分泌唾液谈论青梅时分泌唾液6 6、下列有关复杂反射的叙述，正确的是：、下列有关复杂反射的叙述，正确的是：()()A.A.复杂反射是神经活动的基本方式复杂反射是神经活动的基本方式B.B.复杂反射提高了人和动物适应环境的能力复杂反射提高了人和动物适应环境的能力C.C.参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里D.D.复杂反射一旦形成，则不会消退复杂反射一旦形成，则不会消退D DB B