中考复习《春望》《望岳》课件00844.ppt

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1、杜甫诗专题复习杜甫诗专题复习望岳望岳春望春望茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌赤眉二初中九年级语文组赤眉二初中九年级语文组张淑英张淑英语文 八年级 上册他的诗风他的诗风沉郁顿挫沉郁顿挫他的诗反映了当时的现他的诗反映了当时的现实，故被誉为实，故被誉为“诗史诗史”字子美，自称少陵野老。字子美，自称少陵野老。唐代最伟大的现实主义诗唐代最伟大的现实主义诗人人后人尊称他为后人尊称他为“诗圣诗圣”。生活在唐朝生活在唐朝由盛转衰由盛转衰的的年代年代(一)改错别字改错别字望望 岳岳岱宗夫如何，齐鲁青末了。岱宗夫如何，齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，

2、决眦入归鸟。会当临绝顶，一揽众山小。会当临绝顶，一揽众山小。未未曾曾凌凌览览（二）（二）赏析赏析1、“造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出泰山写出泰山什么什么特点？并赏析特点？并赏析“钟钟”“”“割割”这两个字。这两个字。写写泰山的神奇秀丽和巍峨泰山的神奇秀丽和巍峨高大的特点。高大的特点。“钟钟”字有聚集之意，采用拟人手法，将字有聚集之意，采用拟人手法，将大自然写得大自然写得有情有情，好像造物主集中灵秀之气在泰山，突出泰，好像造物主集中灵秀之气在泰山，突出泰山的神奇秀美山的神奇秀美。“割割”字采用夸张的手法，是说高字采用夸张的手法，是说高山把天色分成截然相反的一明一暗，形象地写出

3、山把天色分成截然相反的一明一暗，形象地写出了泰山的雄伟高大。了泰山的雄伟高大。情感:表现作者不怕困难，勇于攀登绝 顶，俯视一切的雄心和气概。哲理：只有攀登到绝顶，才能俯视一切，高瞻远瞩；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪和喜悦。2、“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”表达了表达了怎样的情感？包含怎样的情感？包含怎样的人生哲理？怎样的人生哲理？（一）改错别字（一）改错别字春望春望国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花贱泪，恨别鸟惊心。感时花贱泪，恨别鸟惊心。峰火连三月，家书底万金。峰火连三月，家书底万金。白头骚更短，浑欲不胜白头骚更短，浑欲不胜簮簮。溅溅烽烽抵抵搔

4、搔簪簪（二）（二）赏析赏析1、请从炼字角度赏析：请从炼字角度赏析：国国破山河在，城破山河在，城春草木深。春草木深。“破破”描绘描绘了国都沦陷，了国都沦陷，城池破败，残城池破败，残墙断壁墙断壁的景象，使人触目惊心。的景象，使人触目惊心。“深深”描绘出描绘出了乱草遍地，人烟稀少的了乱草遍地，人烟稀少的荒芜之状，令人满目凄然。荒芜之状，令人满目凄然。“破破”“”“深深”写出了安史之乱时长安城写出了安史之乱时长安城里凄凉的春景，渗透了诗人忧时忧国里凄凉的春景，渗透了诗人忧时忧国的无限沉痛之情。的无限沉痛之情。2、感、感时花溅泪，恨别鸟惊心。时花溅泪，恨别鸟惊心。花鸟本是娱人之物，但因感时恨别，花鸟本是

5、娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。运用拟人、对诗人见了反而落泪惊心。运用拟人、对偶偶的修辞手法的修辞手法，移情于物，移情于物，表达了诗人表达了诗人感感时忧国的时忧国的感情。感情。3、烽火、烽火连三月，家书抵万金。连三月，家书抵万金。运用运用了对偶、夸张的修辞了对偶、夸张的修辞手法，真手法，真切表达战乱中人思念离散亲人、盼望切表达战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音信的心情。得到亲人音信的心情。“连三月连三月”写出战乱之长；写出战乱之长；“抵万抵万金金”形容家书的珍贵，表达了作者对形容家书的珍贵，表达了作者对妻子儿女的强烈的思念。妻子儿女的强烈的思念。古诗词名句赏析的角度古诗词名句赏

6、析的角度理解内容理解内容品味语言品味语言蕴含哲理蕴含哲理表达情感表达情感中招真题再现中招真题再现（一）一）阅读杜甫阅读杜甫望岳望岳，按要求，按要求答题。（答题。（4分）分）(2011湛江)1、“造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一联中的一联中的“割割”字突字突出了泰山怎样的形象出了泰山怎样的形象?（2分）突出了泰山巍峨高大的形象。突出了泰山巍峨高大的形象。2、诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？（、诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）分）抒发了抒发了诗人不怕困难、勇往直前的精神诗人不怕困难、勇往直前的精神和敢于攀登和敢于攀登绝顶、绝顶、俯瞰一切俯瞰一切的英雄气概。的英雄

7、气概。中招真题再现中招真题再现（二）阅读（二）阅读春望春望，完成下面试题。，完成下面试题。（5分）分）(2011长沙)1、“烽烽火连三月，家书抵万金。火连三月，家书抵万金。”这两句诗表达了诗这两句诗表达了诗人怎样的感情？人怎样的感情？(2分分)表达了诗人忧国思家的感情。表达了诗人忧国思家的感情。2、结合全诗内容，体会诗题中的结合全诗内容，体会诗题中的“望望”字包含哪几层字包含哪几层含义？（含义？（3分）分）看到看到了了“国破山河在国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。望能与亲人团聚。课堂检测课堂检测理解性默写理解性默写1、望岳望岳中中_，_。两句两句我们可

8、以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。俯视一切的雄心和气概。2、望岳望岳中中_，_两句虚两句虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。会当凌绝顶会当凌绝顶一览众山小一览众山小造化钟神秀造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓3、春望春望一诗中写战火连天，家书难觅的千古名一诗中写战火连天，家书难觅的千古名句：句：，。4、春望春望一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：，。5、春望春望，。两句，我们可

9、以想见杜甫忧国、伤时、思家而造两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。成的苍老之态。烽火连三月烽火连三月家书抵万金家书抵万金感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心白头搔更短白头搔更短浑欲不胜簪浑欲不胜簪读背读背茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！破受冻死亦足！