九年级物理人教版《16.2内能》.ppt

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1、 复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、扩散现象说明了什么 物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。分子运动论的基本观点：分子运动论的基本观点：1 1、物质是由分子构成的、物质是由分子构成的2 2、一切物质的分子都在不停的做无规则运、一切物质的分子都在不停的做无规则运动，动，分子间存在着间隙分子间存在着间隙3 3、分子间既有引力，又有斥力、分子间既有引力，又有斥力火火箭箭是是怎怎样样升升空

2、空的的？火火箭箭升升空空消消耗耗的的是是什什么么能能？16.2 内 能观察对比观察对比:运动着的篮球运动着的篮球 具有动能具有动能运动的分子呢？运动的分子呢？16.2 内 能观察对比观察对比:运动着的篮球运动着的篮球 具有动能具有动能想一想想一想?结论结论:运动着的分子具有动能运动着的分子具有动能我在动我在动,也有也有动能噢动能噢！运动的分子呢？运动的分子呢？我是地球,把你拉下来.石石块块和和地地球球互互相相吸吸引引具具有有势势能能互互相相吸吸引引的的分分子子也也有有势势能能吗吗?结结论论：互互相相吸吸引引的的分分子子也也具具有有势势能能石块由于地球吸引而下落被压缩的弹簧的各部分互相排斥而被压

3、缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。具有势能。讨论：讨论：互相排斥的分子之间有互相排斥的分子之间有没有势能呢？没有势能呢？结论：结论：互相排斥的分子也具有互相排斥的分子也具有势能势能。结论：分子是运动的，所以分子具有动能结论：分子是运动的，所以分子具有动能 分子间具有引力和斥力，所以分子分子间具有引力和斥力，所以分子 还具有势能。还具有势能。内能：内能：物体内部所有分子热运动的动能与分物体内部所有分子热运动的动能与分 子势能的总和，叫做物体的内能。子势能的总和，叫做物体的内能。一、内能：一、内能：一切物体都具有内能吗？一切物体都具有内能吗？一切物质内部的分子都在永不停息地做无一切物质内部的分子

4、都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能。规则运动，那么一切物质都具有内能。一切物体，不论温度高低，一切物体，不论温度高低，都具有内能。都具有内能。内能的单位：内能的单位：焦耳焦耳（J J）注意：注意：内能是指物体的内能，而不是分子的内能是指物体的内能，而不是分子的内能具有不可测量性。内能具有不可测量性。二、影响内能的因素：二、影响内能的因素：二、影响内能的因素：二、影响内能的因素：分子的热运动和温度有关，温度越高，分子的热运动和温度有关，温度越高，分子的无规则运动越激烈，分子动能就越大，分子的无规则运动越激烈，分子动能就越大，从而使得物体的内能也变大。从而使得物体的内能也变大。物体

5、的物体的内能和温度内能和温度有关，同一物体温度有关，同一物体温度升高升高，内能内能增加增加，温度，温度降低降低，内能，内能减少减少。三、内能和机械能有什么区别三、内能和机械能有什么区别 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，子势能的总和，跟物体整体的运动无关。跟物体整体的运动无关。而而机械能与整机械能与整个物体的机械运动有关。个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部

6、的分子也在和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子之间有相互作用力，因此做无规则的热运动，而且分子之间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。球在具有机械能的同时还具有内能。内能和机械能是两种不同形式的能量。内能和机械能是两种不同形式的能量。练习2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？哪一个的内能大？1、物体内部、物体内部 和和 的总和的总和 叫做物体的内能。叫做物体的内能。物体的温度越高，它的内能就越物体的温度越高，它的内能就越 。所有

7、分子热运动的动能分子势能多物体的内能多少还与它的质量的大小有关。3.3.判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确?(1)(1)一个物体温度升高，内能增加（一个物体温度升高，内能增加（）(2)(2)温度越高的物体，内能越多（温度越高的物体，内能越多（）(3)20(3)20的水一定比的水一定比8080的水内能小（的水内能小（）(4)0(4)0的物体的内能也为的物体的内能也为0 0（）（）(5)(5)放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（）4 4、关于物体的内能，下列说法正确的是、关于物体的内能，下列说法正确的是()()A A、物体的运动速度越大，具有

8、的内能越多、物体的运动速度越大，具有的内能越多B B、静止的物体没有动能也没有内能、静止的物体没有动能也没有内能C C、运动的物体有动能但没有内能、运动的物体有动能但没有内能D D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能一切物体都具有内能D D四、内能的改变：四、内能的改变：同一个物体，温度越高，分子热运动越激同一个物体，温度越高，分子热运动越激烈，其内能就越大。烈，其内能就越大。根据温度的变化根据温度的变化思考：物体的温度发生了变化，它的内能也思考：物体的温度发生了变化，它的内能也 发生了变化。怎样改变物体的内能？也发生了变化

9、。怎样改变物体的内能？也 就是怎样使物体的温度发生变化呢？就是怎样使物体的温度发生变化呢？例如：冬天天冷冻手时，你可采取哪些暖例如：冬天天冷冻手时，你可采取哪些暖 手方法？手方法？用火烤用火烤用嘴哈气用嘴哈气两只手相互搓一搓两只手相互搓一搓二、物体内能的改变：二、物体内能的改变：方法一：热传递方法一：热传递二、物体内能的改变：二、物体内能的改变：方法一：热传递方法一：热传递 1.1.热传递的热传递的实质实质：内能从高温物体转移到低：内能从高温物体转移到低温物体；或者从物体的高温部分转移到低温部分。温物体；或者从物体的高温部分转移到低温部分。总结：总结：2.2.在热传递过程中，传递内能的多少，叫

10、做热量在热传递过程中，传递内能的多少，叫做热量高温物体温度降低，内能减少，它放出了热量高温物体温度降低，内能减少，它放出了热量低温物体温度升高，内能增加，它吸收了热量低温物体温度升高，内能增加，它吸收了热量3.3.也就是说：物体吸收热量，内能会增加，也就是说：物体吸收热量，内能会增加，物体放出热量，内能会减少。物体放出热量，内能会减少。4.4.发生热传递的条件：发生热传递的条件：物体间有温差物体间有温差5.5.热传递的结果：热传递的结果：最终物体的温度相等最终物体的温度相等二、物体内能的改变：二、物体内能的改变：方法二：做功。方法二：做功。二、物体内能的改变：二、物体内能的改变：外界对物体做功

11、，物体内能会增加外界对物体做功，物体内能会增加实验演示：实验演示：二、物体内能的改变：二、物体内能的改变：物体对外做功，物体本身内能会减少物体对外做功，物体本身内能会减少实验演示实验演示2.做功和内能的改变：做功和内能的改变：外界对物体做功外界对物体做功物体内能增加物体内能增加物体对外做功物体对外做功物体内能减少物体内能减少思考：思考：做功改变内能的实质是什么？做功改变内能的实质是什么？外界对物体做功，外界对物体做功，机械能转化为内能机械能转化为内能物体对外界做功，物体对外界做功，内能转化为机械能内能转化为机械能内能和机械能之间的相互转化内能和机械能之间的相互转化外界消耗机械能外界消耗机械能外

12、界获得机械能外界获得机械能常见的对物体做功的方法常见的对物体做功的方法压缩体积。如打气筒打气压缩体积。如打气筒打气压缩体积。如打气筒打气压缩体积。如打气筒打气摩擦生热摩擦生热摩擦生热摩擦生热锻打物体锻打物体锻打物体锻打物体拧弯物体拧弯物体拧弯物体拧弯物体通过通过做功做功使物体温度升高，内能增使物体温度升高，内能增大大 摩擦生热摩擦生热(1)(1)擦燃火柴时擦燃火柴时,火柴的温度火柴的温度 ,内能内能 。这是通过。这是通过 的方式的方式 改变火柴的内能。改变火柴的内能。增大增大增大增大(2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回摩擦摩擦,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度

13、,内能内能 ,这是通过这是通过 的方式的方式改变物体的内能。改变物体的内能。升高升高升高升高 增大增大增大增大升高升高升高升高 做功做功做功做功做功做功做功做功练习：练习：思考：一个物体内能增加了，你知道它的内能思考：一个物体内能增加了，你知道它的内能是怎样增加的？是怎样增加的？可能是发可能是发生了热传生了热传递，也可递，也可能是外界能是外界对它做了对它做了功功做功和热传递在改变物体内能上做功和热传递在改变物体内能上是等效的是等效的。钻木取火钻木取火天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！哟！屁股真烫呀！小青蛙：天冷了，晒晒太阳！小青蛙：天冷了，晒晒太阳！1.下列图示现象是利用什么方式

14、改变物体的内下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？能的？练习练习做功做功做功做功做功做功热传递热传递火箭升空火箭升空水壶烧水水壶烧水壶里的水沸腾时，壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动壶盖常会向上跳动热传递热传递做功做功做功做功3.下列现象是利用什么方式改变物体的内下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？能的？a.a.用锯子锯木头，锯条发热了。用锯子锯木头，锯条发热了。b.b.阳光下的冰块很快就熔化了。阳光下的冰块很快就熔化了。c.c.用热水袋取暖用热水袋取暖d.d.用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热 做功做功热传递热传递热传递热传递做功做功讨论

15、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?若物体内能增加若物体内能增加,是否一定是吸收了热量是否一定是吸收了热量?不一定不一定冰熔化成水冰熔化成水不一定不一定4.4.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A A、物体的温度降低，它的热量就减少、物体的温度降低，它的热量就减少B B、物体吸收热量，温度一定升高、物体吸收热量，温度一定升高C C、物体的温度升高，其内能一定增加、物体的温度升高，其内能一定增加D D、两个物体的温度相等，它们的内能一定相等、两个物体的温度相等，它们的内能一定相等C1.内能的定义物体内部所有分子无规则运动的 和分子相互作用的

16、 的总和.叫物体的内能.动 能势 能2.改变内能的方法A.热传递.B.做功3.内能改变多少的量度A.热传递传递的热量来量度B.做功做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.当堂达标:1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和 .热传递热传递做功做功2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的的总和叫做物体的内能内能.物体温度升高物体温度升高 必定必定增加增加,因而这个物体的内能因而这个物体的内能 .所有分子作无规则运动的动能所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能分子相互作用的势能所有分子的动能总和所有分子的动能总和增加增加3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会

17、暖和手会暖和,这是用这是用 的的方法增加了手的内能方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体而它的实质是内能在物体之间之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是这是用用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过程在这过程中中,能转化为内能能转化为内能.转转 移移 热传递热传递做做 功功机械能机械能4.4.用打气筒打气时，过一会筒壁会热起来，这是为用打气筒打气时，过一会筒壁会热起来，这是为什么？什么？打气时活塞压缩空气做功，使筒内空气内打气时活塞压缩空气做功，使筒内空气内能增加，温度升高；克服活塞与筒壁之间的摩能增加，温度升高；克服活塞与筒壁之间的摩擦做功也使筒壁内能增加，所以筒

18、壁就会热起擦做功也使筒壁内能增加，所以筒壁就会热起来。来。5.5.下面哪个事例说明做功可以改变物体的内能（下面哪个事例说明做功可以改变物体的内能（）A.A.用热水袋给手取暖用热水袋给手取暖B.B.用双手摩擦给手取暖用双手摩擦给手取暖C.C.用嘴对手哈气给手取暖用嘴对手哈气给手取暖D.D.把手放在火炉旁取暖把手放在火炉旁取暖B B6.6.下列事例中，属于热传递增加物体内能的是（下列事例中，属于热传递增加物体内能的是（）A.A.铁棒放在炉子里被烧红铁棒放在炉子里被烧红;B.B.锯条锯木头时会发热锯条锯木头时会发热;C.C.古时候的猿人钻木取火。古时候的猿人钻木取火。A A7.7.下列方法属于用做功

19、的方法改变物体内能的是（下列方法属于用做功的方法改变物体内能的是（）A.A.放在火炉边的物体温度升高了；放在火炉边的物体温度升高了；B.B.把一杯热水放在冷水中冷却；把一杯热水放在冷水中冷却；C.C.用铁锤锻打工件，工件会发热；用铁锤锻打工件，工件会发热；D.D.拉弯的弓把箭射出去。拉弯的弓把箭射出去。C C8.用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用用_的方法使瓶里的气体内能增加，的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是温度升高；当瓶塞跳起来，是 对对_做做功，功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，冷，(填物态变化名称填物态变化名称)成小水滴，观成小水滴，观察到察到“雾雾”这种现象。这种现象。做功做功气体气体外外气体气体液化液化