九年级政治 未来道路我选择实用课件 人教新课标版.ppt
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1、很久以前,有一头饥饿的驴子外出觅食。很久以前,有一头饥饿的驴子外出觅食。走着走着,它突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草料,一走着走着,它突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草料,一堆是干草料,另一堆是新鲜的嫩草。堆是干草料,另一堆是新鲜的嫩草。驴子很高兴,飞快地奔到干草料堆,刚要吃,它突然想到另一堆驴子很高兴,飞快地奔到干草料堆,刚要吃,它突然想到另一堆草料那么新鲜,肯定好吃,如果不马上去吃可能会被别的驴子吃掉,草料那么新鲜,肯定好吃,如果不马上去吃可能会被别的驴子吃掉,于是掉过头来奔向嫩草堆。于是掉过头来奔向嫩草堆。嘴刚接触到嫩草料堆,它脑袋里闪过一个想法:这堆草虽然很嫩,嘴刚接触到嫩草
2、料堆,它脑袋里闪过一个想法:这堆草虽然很嫩,可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话,自己就吃不饱了,还是回可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话,自己就吃不饱了,还是回去吃干草吧。它又跑回干草料堆。去吃干草吧。它又跑回干草料堆。可是,当它跑到干草料堆的时候,又担心嫩草被别的驴吃掉,它可是,当它跑到干草料堆的时候,又担心嫩草被别的驴吃掉,它再次跑回嫩草堆。再次跑回嫩草堆。跑回嫩草堆那儿它又担心吃不饱而干草又没了,又返回干草堆。跑回嫩草堆那儿它又担心吃不饱而干草又没了,又返回干草堆。小驴既想吃饱,又想吃嫩草,还担心草料被别的驴子吃光。于是小驴既想吃饱,又想吃嫩草,还担心草料被别的驴子吃光。于是不停地来回奔
3、跑,最终筋疲力尽,死在了两座草堆之间。不停地来回奔跑,最终筋疲力尽,死在了两座草堆之间。一、生活的岔路口一、生活的岔路口让我们从一天的学习和生活说起让我们从一天的学习和生活说起1.在一天当中在一天当中,你会遇到哪些选择你会遇到哪些选择?2.在一生当中在一生当中,你又会遇到哪些选择你又会遇到哪些选择?3.小时侯面临什么选择小时侯面临什么选择?现在又面临什么选择现在又面临什么选择?4.与前人相比我们所面临的选择有何不同与前人相比我们所面临的选择有何不同?生活充满了选择,生活充满了选择,随着年龄逐渐增长我们的随着年龄逐渐增长我们的需求需求不断扩大,不断扩大,自主能力自主能力不断增强,面临的不断增强,
4、面临的选择选择越来越多。越来越多。1 1 1 1、为什么生活充满选择?、为什么生活充满选择?、为什么生活充满选择?、为什么生活充满选择?随着社会的发展,与前人相比我们随着社会的发展,与前人相比我们随着社会的发展,与前人相比我们随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会选择的机会选择的机会选择的机会更多,更多,更多,更多,选择面选择面选择面选择面更大,多种多样的选择对我们的选择能力提出更大,多种多样的选择对我们的选择能力提出更大,多种多样的选择对我们的选择能力提出更大,多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。了更高要求。了更高要求。了更高要求。阅读课本阅读课本P135第一段内容,想一想:第一
5、段内容,想一想:刘杉的苦恼刘杉的苦恼 刘杉是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩刘杉是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球,马上面临毕业,电脑,业余时间常在体校打篮球,马上面临毕业,填报志愿时,刘杉陷入了苦恼:填报条件比较好填报志愿时,刘杉陷入了苦恼:填报条件比较好的高中,录取的希望不大;父母要自己上职业技的高中,录取的希望不大;父母要自己上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个中专学历也许不能满足
6、社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错,不过职业篮球运动员可能不错,不过 刘杉的苦恼是怎么造成的?刘杉的苦恼是怎么造成的?你如何看待他的苦恼?你如何看待他的苦恼?刘杉肯定要作出选择,那么,刘杉肯定要作出选择,那么,他的这次选择会对他的未来产生什他的这次选择会对他的未来产生什么影响?么影响?有些重要的选择是我们成长道路中必须面有些重要的选择是我们成长道路中必须面对的,不同的选择可能会决定不同的人生道路,对的,不同的选择可能会决定不同的人生道路,因此要慎重选择。因此要慎重选择。1 1、刘彬的苦恼是怎么造成的?、刘彬的苦恼是怎么造成的?面临的选择比较多,各有优劣,难以做出选择。面临的选择比较多
7、,各有优劣,难以做出选择。2 2、你如何看待他的苦恼?你如何看待他的苦恼?生活充满了选择。3 3、刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响?、刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响?不同的选择,会产生不同的结果,甚至会影响到他整个不同的选择,会产生不同的结果,甚至会影响到他整个不同的选择,会产生不同的结果,甚至会影响到他整个不同的选择,会产生不同的结果,甚至会影响到他整个的人生道路的人生道路的人生道路的人生道路慎重选择人生道路慎重选择人生道路慎重选择人生道路慎重选择人生道路慎重选择人生道路慎重选择人生道路 漫漫人生路,有无数的选择,但关漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步,不同的选择,可能
8、会决键的只有几步,不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路定我们不同的人生道路 慎重选择慎重选择初中即将毕业,同学们都面临着人生中的一次重要选择,是升学还是就业,如果升学,读哪一类学校?如果就业,将选择哪一种职业?外来的声音外来的声音:父母希望我念高中父母希望我念高中有更高的社会地位有更高的社会地位.内心的呼唤内心的呼唤我想读职业技术学校我想读职业技术学校我想当一名篮球运动员我想当一名篮球运动员当这些声音有冲突的时候,你该当这些声音有冲突的时候,你该怎么办怎么办?在我们规划初中毕业后的人生道路时,常常在我们规划初中毕业后的人生道路时,常常会听到一些来自周围的不同声音,受到各种因素会听到一些来自
9、周围的不同声音,受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议,另一方面要弄清自己的真实需要。当师的建议,另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生矛盾时,我们要主动跟父母、老师交流,两者发生矛盾时,我们要主动跟父母、老师交流,告诉他们自己的想法和这样做的理由,只要是合告诉他们自己的想法和这样做的理由,只要是合理、正确的,相信他们会理解我们的。理、正确的,相信他们会理解我们的。学会选择学会选择阅读课本阅读课本P137P137材料,想一想:材料,想一想:小江在作出选择之前应该做好哪些准备小江在作出选择之前应该做好哪些准备?或者或者说小江应该
10、如何做出合理选择?说小江应该如何做出合理选择?1、如何进行合理选择?A、要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性;C、要考虑自身的条件、能力和兴趣;D、外部环境的影响等;E、我们要有勇气做出选择,并且为自己的选择承担责任。目目录录探探究究新新视视点点课课时时速速提提能能典典例例深深剖剖析析几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。苏格拉底把他们带到果树林边,这时正是果实成苏格拉底把他们带到果树林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各你们各顺着一行果树,从
11、林子这头走到那头,每人摘一枚顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作第二次选择。作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真的进行在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真的进行着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等候着他们。里等候着他们。“你们是否都选择到自己满意的果子了?你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉苏格拉底问。学生们你看着我,我看着你,都不肯回答。底问。学生们你看着
12、我,我看着你,都不肯回答。“怎么拉?孩子们,你们对自己的选择满意吗?怎么拉?孩子们,你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。苏格拉底再次问。目目录录探探究究新新视视点点课课时时速速提提能能典典例例深深剖剖析析“老师,让我再选择一次吧!老师,让我再选择一次吧!”一个学生请一个学生请求说,求说,“我走进果林时,就发现了一个很大我走进果林时,就发现了一个很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧急着说:另一个学生
13、紧急着说:“我和师兄恰巧我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子,可是以后我发现,果林是最大最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也再选择一次吧!老师,请让我也再选择一次吧!”“老师,让我们都再选择一次吧!老师,让我们都再选择一次吧!”其他其他学生一起请求。学生一起请求。苏格拉底坚定地摇了摇头:苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,孩子们,没有第二次选择,人生就是如此。没有第二次选择,人生就是如此。”你希望最终是如何做出选择的?你希望最终是如何做出选择的
14、?A A 自己作出了选择(自己作出了选择()B B 随遇而安,由命运决定(随遇而安,由命运决定()C C 由他人(父母、老师、亲友)代为选择(由他人(父母、老师、亲友)代为选择()世界上没有十全十美的选择。世界上没有十全十美的选择。学会承担学会承担目目录录探探究究新新视视点点课课时时速速提提能能典典例例深深剖剖析析小娜的选择小娜的选择 小娜在填报中考志愿时,不顾父母老师的反小娜在填报中考志愿时,不顾父母老师的反对填报了重点高中,她认为自己很聪明,虽然平对填报了重点高中,她认为自己很聪明,虽然平时成绩平平,主要是因为考试不认真,不仔细造时成绩平平,主要是因为考试不认真,不仔细造成的,只要中考仔细
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