七年级语文下册口技 林嗣环_10人教版56266.ppt
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1、动动手动动手做一做做一做1、口技口技的作者是的作者是朝的朝的,这篇文章节选自,这篇文章节选自朝朝编选的笔记编选的笔记小说小说。集中表现表演者技艺。集中表现表演者技艺高超的一个词是高超的一个词是“”(6分)分)2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(4分)分)描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有音有。描述突遭大火时描述突遭大火时“百千齐作百千齐作”的声音有的声音有。3、课文中有三处描写了听众的神情动作:(、课文中有三处描写了听众的神情动作:(3分)分)在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现在口技人摹拟四口之家的生活图景
2、时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子:出全神贯注并听得细致入微的样子:在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是:众的神情动作的变化是:在表演者摹拟火灾时,听众在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境如临其境”,其表,其表现为:现为:4、解释下列句子中的词语:(、解释下列句子中的词语:(7分)分)京中有善口技者(善:京中有善口技者(善:)会宾客大宴(会:会宾客大宴(会:)施八尺屏障(施:施八尺屏障(施:)众宾团坐(团:众宾团坐(团:)妇拍而呜之(呜:妇拍而呜之(呜:)奋袖出臂(奋:奋袖出臂(奋:)两股战战,几欲先走(几:两股战战,几
3、欲先走(几:)5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这有何作用?(这有何作用?(4分)分)7、下列各组词义相同的一组是()(、下列各组词义相同的一组是()(3分)分)A、指:手有百指不能指其一端、指:手有百指不能指其一端、善:京中有善口技者择其善者而从之、善:京中有善口技者择其善者而从之、毕:众妙毕备群响毕绝、毕:众妙毕备群响毕绝、坐:满坐寂然口技人坐屏障中、坐:满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是()(、下面对课文理解不正确的一项是()(3分)分)、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善
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