九年级语文上册 第三单元 第10课《孤独之旅》课件 新人教版.ppt

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1、曹曹文文轩轩草房子草房子是一部关于少年成长是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在的长篇小说。小说以一座建在“草房草房子子”里的学校为背景，写了男孩里的学校为背景，写了男孩桑桑桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了睹或参与了一连串看似寻常但又催人一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。苦痛，又闪烁着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。小康与厄运抗争时的悲怆。杜小

2、康原杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，本生活在油麻地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。可是一他又是班里成绩最好的学生。可是一次意外事故降临了次意外事故降临了小说链接一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出

3、一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让发了让“红门红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭

4、，想只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起靠自己年轻时的放鸭经验东山再起1 1、小说的三要素、小说的三要素是：是：，。2 2、是小说的主要要素。是小说的主要要素。课前热身：课前热身：3 3、刻画人物性格的方法有：、刻画人物性格的方法有：描写、描写、描描写、写、描写、描写、描写、描写、描写。描写。4 4、孤独之旅孤独之旅选自一部关于少年成长的选自一部关于少年成长的长长篇小说篇小说_，作者是，作者是_。本文主。本文主要刻画了要刻画了_这一人物形象。这一人物形象。人物人物情节情节环境环境人物人物外貌外貌语言语言动作动作神态神态心理心理草房子草房子曹文轩曹文轩杜小康杜小康整体感知整体感知整体感知整体

5、感知 快速阅读课文，用简洁的语言概括快速阅读课文，用简洁的语言概括课文内容。课文内容。（以（以“人，在人，在的环境下，经的环境下，经历了历了事事”的格式完成。）的格式完成。）跳读课文经过家庭变故的杜小康是孤独的，经过家庭变故的杜小康是孤独的，文中哪些地方可以看出呢？文中哪些地方可以看出呢？品味孤独离乡背井离乡背井的孤独别离母亲与伙伴别离母亲与伙伴的孤独单调乏味生活单调乏味生活的孤独前途迷茫与未知前途迷茫与未知的孤独空旷浩茫环境空旷浩茫环境的孤独寂寞寂寞痛苦痛苦恐惧恐惧孤独磨难他是一个不怕困难，在困他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的境中成长，越来越坚强的男子汉。男子汉。他是一个念念不忘

6、求学上他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的少年。进，热爱生活的少年。他是一个能理解父母苦衷，他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。能为家庭分忧的孩子。小说以塑造人物形象为主，那么文中的小说以塑造人物形象为主，那么文中的杜小康一个怎样的形象呢？他又是怎样杜小康一个怎样的形象呢？他又是怎样一步步成长起来的呢？一步步成长起来的呢？心理变化过程：心理变化过程：刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：杜小康杜小康不成熟不成熟成成熟熟成成长长之之旅旅茫然茫然恐惧恐惧害怕害怕胆怯胆怯孤独孤独单调单调不再忽然地恐慌不再忽然地

7、恐慌坚强坚强张大张大鸭群鸭群芦荡芦荡风雨风雨环环 境境鸭子的心理其实就是主鸭子的心理其实就是主人公心理的写照，它的人公心理的写照，它的成长过程也反映了主人成长过程也反映了主人公的成长过程公的成长过程,可以说可以说鸭子是杜小康鸭子是杜小康成长的借助成长的借助见证了杜小康心见证了杜小康心理变化的过程理变化的过程给了他一个成长给了他一个成长的的机会和舞台机会和舞台环境描写的作用环境描写的作用文章多次进行环境描写，不仅文章多次进行环境描写，不仅渲染渲染气氛，烘托人物的心情气氛，烘托人物的心情，还通过环境，还通过环境描写描写推动情节的发展推动情节的发展，表现了人物的表现了人物的性格特征，同时增加了文章的

8、美感，性格特征，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。具有浓郁的乡土文学气息。小说主题：小说主题：文章通过描写杜小康随文章通过描写杜小康随父亲放鸭子所经历的一系列父亲放鸭子所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭个少年心理成长的轨迹，揭示了示了挫折能促进人迅速的成挫折能促进人迅速的成熟熟这一道理。这一道理。点击自己点击自己 你孤独吗你孤独吗?我孤独，是因为我孤独，是因为夜晚是孤独的，夜晚是孤独的，但可以仰望宁静而美丽的星空。但可以仰望宁静而美丽的星空。长城是孤独的，长城是孤独的，但它见证了民族的磨难与复兴。但它见证了民族的磨难与复兴。送几句名言送几句名言 苦难是人生的老师苦难是人生的老师 巴尔扎克巴尔扎克好的木材并不在顺境中生长；好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。风越强，树越壮。马里欧特马里欧特在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼怀特曼