人教新课标版初中七上《古代诗歌四首》——《观沧海》.《次北固山下》第一课时ppt课件.ppt

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1、诗诗 =诗歌诗歌?唐诗 宋词 元曲观沧海观沧海观沧海观沧海曹曹 操操作者简介：作者简介：曹操，字孟德，东汉末年政曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。充军事力量。“挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，他善诗歌，步出厦门行步出厦门行、蒿里行蒿里行均用乐府旧题抒发自均用乐府旧题抒发自己的政治抱

2、负，气魄雄伟、慷慨己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。悲凉。写作背景：写作背景：公元公元207207年，曹操率大军年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月誓师北伐，七月 出卢龙寨，出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。壮丽的诗篇。观沧海内容简介 观沧海是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句，前六句写的是实景，后

3、四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。字词音义字词音义1、临临2、澹澹澹澹3、竦峙竦峙4、萧、萧瑟瑟sng zhs登临登临水波动荡的样子水波动荡的样子耸立耸立形容风吹树木的声音形容风吹树木的声音5 5、幸幸甚甚至至哉哉 幸，庆幸。至，极点。幸，庆幸。至，极点。庆幸得很，好极了。庆幸得很，好极了。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙.观沧海观沧海 曹操曹操树木丛生，百草

4、丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。全诗是以哪个字展开来写的？全诗以全诗以“观观”字统字统领全篇，以下由领全篇，以下由“观观”字展开，字展开，写登写登山所见。山所见。诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里写作特点：写作特点：借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。小结：小结：这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的与一个雄心勃

5、勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人风度是一致的，真是读其诗如见其人.状貌声势想象水 澹澹 山 竦峙树 丛生 草 丰茂秋风萧瑟 洪波涌起观沧海日月 若出其中星汉 若出其里博大胸怀建功立业次北固山下王 湾解题 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春海日生残夜，江春入旧年入旧年”这一联闻名。作者王湾，生卒年这一联闻名。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳

6、人，先天元年不详，只知道他是洛阳人，先天元年（712712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。不得归家，故有此作。次，这里是停泊的意思。次，这里是停泊的意思。王湾，洛阳人。公元王湾，洛阳人。公元712712年年中进士，次年（唐玄宗开元中进士，次年（唐玄宗开元元年）出游吴地，由洛阳沿元年）出游吴地，由洛阳沿运河南下瓜州，后乘舟东渡运河南下瓜州，后乘舟东渡大江抵京口（今镇江，即北大江抵京口（今镇江，即北固山所在地），接着东行去固山所在地），接着东行去苏州。此诗当于此时写就。苏州。此诗当于此时写就。客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。客

7、路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。次北固山下 王湾2、这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？1 1、诗的四联各写了什么内容诗的四联各写了什么内容?四联之间四联之间有怎样的关系有怎样的关系?感悟抒情：感悟抒情：客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一

8、帆悬。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。1.“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”写了一幅怎样的图景？写了一幅怎样的图景？拓展延伸“阔阔”是是“潮平潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大；因之开阔。此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬风正一帆悬”愈见精彩。愈见精彩。“悬悬”是端端直直高挂着的样子。诗是端端直直高挂着的样子。诗人不用人不用“风顺风顺”而用而用“风正风正”，是因为光，是因为光“风顺风顺”还不足以保证还不足以保证“一帆悬一帆悬”，风虽

9、顺，却很猛，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能帆才能“悬悬”，而，而“正正”字兼包字兼包“顺顺”与与“和和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。清清晨晨江江上上行行舟舟，当当残残夜夜未未全全消消退退之之时时，一一轮轮红红日日已已从从海海上上升升起起；旧旧年年尚尚未未逝逝去去，江江上上已已露露春春意意。时时光光流流逝逝，岁岁月月无无情情，怎怎能能不不叫叫身身在在“客客路路”，时时当当岁岁末末的诗人顿生思乡之情呢的诗人顿生思乡之情呢?这这两两句句不不仅仅写写景景逼逼真真，叙叙事事确确

10、切切，而而且且表表现现的的是是具具有有普普遍遍意意义义的的生生活活真真理理，给给人人以以积积极极向向上上的的艺艺术术鼓鼓舞舞力力量量，历历来来为为脍脍炙炙人人口口、“形形容容景景物物，妙妙绝绝千千古古”（明明胡胡应应鳞鳞语语）的的名名句句。唐唐时时，张张说说为为宰宰相相时时，亲笔将此联题于政事堂，令朝中文士作为楷模。亲笔将此联题于政事堂，令朝中文士作为楷模。2.名句赏析“海日生残夜，江春入旧年”拓展延伸 独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；每逢佳节倍思亲；春风一夜吹乡梦，春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城；又逐春风到洛城；春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。课外拓展：课外拓展：作业：作业：默写诗歌默写诗歌观沧海观沧海和和次北固山下次北固山下。