人教版 化学 第一单元 《走进化学世界》 复习课件.ppt

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1、复习课复习课知识点归纳知识点归纳1、什么是化学？2、怎样学习化学？学习化学的方法：实验探究；学习化学的工具是：元素周期表；化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质、变化规律）3化学实验的基本技能：药品的取用。粉末状固体，药匙或纸槽；块状固体，镊子；少量液体，滴管；一定量液体，量筒或滴管；实验中未说明用量，一般用最少量；液体12毫升，固体盖满试管底部。物质的加热。常用的加热仪器是酒精灯。给固体物质加热（试管固定铁架台，铁夹离口三分一，受热试管口下倾，免使回水管遭裂，固体平铺近管底，移动火焰匀受热，用毕待冷再拆卸，洗净放稳莫着急）。给液体物质加热（盛液不过三分一，外壁试干防烧裂，木夹持

2、管手握柄，45度倾斜来加热，液面液底匀受热，管口对空不对人）。仪器的洗涤（玻璃仪器）。标准：内壁附着均匀水膜，不聚滴也不成股流下。方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。特殊油污：附有难溶于水的碱、金属氧化物、碳酸盐用稀盐酸清洗，附有二氧化锰、高锰酸钾用浓盐酸洗，油污用热碱如碳酸钠清洗。气体的收集。排水法，适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体。向上排空气法，适用于气体密度比空气大的气体。向下排空气法，适用于气体密度比空气小的气体。物理变化化学变化概概 念念在变化过程中，没有新物质生成的变化。在变化过程中生成了新物质的变化。本质区别本质区别没有新物质生成有新物质生成外观特征外观特征状态、形状、

3、大小的改变常伴有发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。举举 例例水的三态变化碳酸氢铵受热分解；镁带燃烧。联联 系系在化学变化中一定同时发生物理变化，但在物理变化中不一定同时发生化学变化。注意事项注意事项发光、发热的变化，有气体生成的变化、有沉淀生成的变化，不一定都是化学变化。物理性质化学性质概念 物质不需要通过化学变物质不需要通过化学变化就表现出来的性质。化就表现出来的性质。物质在化学变化物质在化学变化中表现出来的性质。中表现出来的性质。测定方法由人的由人的感觉或仪器测定。感觉或仪器测定。只有通过化学反应只有通过化学反应才能表现出来。才能表现出来。举例 颜色、气味、状态、溶解颜色、气味、状态

4、、溶解性、硬度、熔点、沸点、导性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、挥发性。电性、导热性、挥发性。可燃性、热稳定可燃性、热稳定性、氧化化性、还原性、氧化化性、还原性、化合、分解、酸性、化合、分解、酸碱性等。碱性等。你来填你来填1使用药品不能，不能，不能。没说明用量时固体取用一般，液体。用剩的药品不能_，也不要，应该。实验完后仪器洗净的标准是。2取用粉末可用，取用块状固体可用，倾倒液体时标签应，以免；取用少量液体可用，准确量取25mL液体，需mL量筒（10、20、50）和，正确读数的方法是，假如要量取20mL蒸馏水，仰视读数的结果是实际取液20mL（=、）。3使用酒精灯时，酒精的用量一般为灯容积

5、的_。灯焰有_、_、_三层，加热时应使用_。在烧杯、试管、烧瓶、蒸发皿、集气瓶、量筒、漏斗、锥形瓶中，不能用来加热的仪器有，给液体加热可以用，给固体加热可用，不能做反应容器的是，加热要垫上石棉网的是。4如被加热的仪器外壁有水，加热前应，加热开始应先，给固体加热，试管口，给液体加热，所加液体不能超过容器体积的，试管应与桌面呈角度，管口不能，以免。5过滤可以分离和，操作中的“一贴”、“两低”、“三靠”分别指：一贴：，两低：，三靠：。6装置的气密性检查：先将，再，看到则气密性良好。你来选你来选1、你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（、你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（）A、物质的组成与结构、物

6、质的组成与结构B、物质的变化与性质、物质的变化与性质 C、物质的运动状态、物质的运动状态 D、物质的用途与制取、物质的用途与制取2、以下属于物理变化的是（、以下属于物理变化的是（）A、大米酿成酒、大米酿成酒B、菜刀生锈、菜刀生锈 C、湿衣服晾干、湿衣服晾干D、食物腐败、食物腐败3、对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（、对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（）A、带回家中、带回家中B、倒到指定容器中、倒到指定容器中 C、随意倾倒到水槽中、随意倾倒到水槽中D、倒回原试剂瓶中、倒回原试剂瓶中4、实验室制取气体选择收集方法时，对下列性质不必考、实验室制取气体选择收集方法时，对下列性质不必考虑

7、的是（虑的是（）A、颜色、颜色B、密度、密度C、溶解性、溶解性D、是否与水反应、是否与水反应你来选你来选5、某实验室报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（、某实验室报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）A、用托盘天平称取、用托盘天平称取11.7克氧化铜粉末克氧化铜粉末 B、用、用100毫升量筒量取毫升量筒量取5.26毫升硫酸溶液毫升硫酸溶液C、用广泛、用广泛ph试纸测得溶液的试纸测得溶液的ph为为3.5 D、温度计上显示的温度数为、温度计上显示的温度数为25.686、NO在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速起

8、反应生成空气中的氧气迅速起反应生成NO2气体。现要收集一瓶气体。现要收集一瓶NO气体，气体，应采用的收集方法是应采用的收集方法是()A、只能用排水法、只能用排水法 B、向上排空气法、向上排空气法 C、排水法或向上排空气法、排水法或向上排空气法 D、向下排空气法、向下排空气法7、下列实验操作中，错误的是、下列实验操作中，错误的是()A、制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性、制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性 B、点燃氧气前，先检查氯气的纯度、点燃氧气前，先检查氯气的纯度 C、用嘴吹灭酒精灯的火焰、用嘴吹灭酒精灯的火焰 D、做铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶底加入少量细沙、做铁丝在氧气中

9、燃烧的实验前，先在集气瓶底加入少量细沙你来选你来选8、下列玻璃器皿的清洗，正确的是、下列玻璃器皿的清洗，正确的是()A、试管中的油污先用热的纯碱溶液洗，再用清水冲洗、试管中的油污先用热的纯碱溶液洗，再用清水冲洗 B、先把试管中的废液倒入下水道，再用清水冲洗、先把试管中的废液倒入下水道，再用清水冲洗 C、附有氢氧化铜的试管，先用烧碱溶液溶解，再用清、附有氢氧化铜的试管，先用烧碱溶液溶解，再用清水冲洗水冲洗 D、盛放石灰水后留下固体物质的烧杯，先用稀盐酸清、盛放石灰水后留下固体物质的烧杯，先用稀盐酸清洗，再用清水冲洗洗，再用清水冲洗9、下列仪器具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂、下列仪器具有能

10、溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是三种用途的是()A、锥形瓶、锥形瓶 B、烧杯、烧杯 C、量筒、量筒 D、试管、试管你来探究你来探究实验实验室常用下列装置研究气体的制取和性室常用下列装置研究气体的制取和性质质，根据所学知，根据所学知识识回答下列回答下列问题问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号，下同）。(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）。(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有（只答一条），其相关的化学方程式是。(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是。