九年级化学走进化学实验室88293.ppt

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1、第第一单元一单元 走进化学世界走进化学世界课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室上节课我们知道了化学是一门上节课我们知道了化学是一门以实验为以实验为基础基础的科学，学习了如何去观察实验、的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。这堂课我们将得出实验结论。这堂课我们将走进化学走进化学实验室实验室，去看一看这个进行科学探究的，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！重要场所，去领略她曾经神秘的风采！【复习引入】科学是严谨的，来不得半科学是严谨的，来不得半点虚伪。点虚伪。那么，进入化学那么，进入化学实验室应该

2、注意些什么呢实验室应该注意些什么呢？【注意注意】要遵守实验室规则，注意安全。要遵守实验室规则，注意安全。试管试管用作少量试剂的反应容器，用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用在常温或加热时使用注意：注意：加热后不能骤冷加热后不能骤冷,防止炸裂防止炸裂试管夹试管夹用于夹持试管用于夹持试管注意：注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄上部，手握长柄，拇指不按短柄用于搅拌、过滤或转移液体用于搅拌、过滤或转移液体玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯用于加热用于加热胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶 胶头滴管用于吸取和滴胶头滴管用于吸取和滴加少量液体加少量液体 滴

3、瓶用于盛放液体药品滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即胶头滴管用过后应立即洗净洗净,再去吸取其他药品再去吸取其他药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用套使用铁架台铁架台用于固定和支持各种仪器，一般用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作常用于过滤和加热等实验操作烧杯烧杯用于配制溶液和较大量试剂的反应容用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用器，在常温和加热时使用加热时应放置在加热时应放置在石棉网石棉网上，使受热上，使受热均匀均匀量筒量筒量度液体体积量度液体体积不能加热、不能作反应容器不能加热、不能作反应容器集集 气气 瓶瓶用作收集或贮存少量气体。

4、用作收集或贮存少量气体。药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶常见仪器常见仪器一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用药品取用的原则药品取用的原则1.“三不三不”原则：原则：取用时取用时不不用手接触药品，用手接触药品，不不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不不得得尝尝任何药品任何药品的味道。的味道。2.2.节约原则：节约原则：按规定用量取用。若没有说明按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体用量，一

5、般取最少量：液体12mL，固体只固体只需盖满试管底部。需盖满试管底部。3.处理原则：处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。定的容器里。.固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用_横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部第一单元 课题3固体药品通常保存固体药品通常保存在在_中中广口瓶广口瓶广口瓶广口瓶

6、镊子镊子一横二放三慢竖一横二放三慢竖(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用把容器倾斜把容器倾斜把药品把药品用药匙或纸槽用药匙或纸槽送到送到容器底部容器底部把容器竖立起来把容器竖立起来第一单元 课题3取用取用粉末状药品通常用粉末状药品通常用_药匙药匙用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净为什么为什么?一斜二送三直立一斜二送三直立【思考思考】1.细口瓶的塞子为细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？什么要倒放在桌子上？.液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用答答:防止腐蚀桌面和避免试剂防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染

7、受到污染【思考思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品倾倒液体药品倾倒液体药品第一单元 课题3液体药品通常保存液体药品通常保存在在_中中细口瓶细口瓶【思考思考】3.拿细口瓶倒液体拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？朝向手心处？答答:防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀标签。标签。【思考思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧倒完液体后，为什么

8、要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？瓶塞，并把瓶子放回原处？答答:防止药液挥发和避免试剂受到污染防止药液挥发和避免试剂受到污染第一单元 课题3(2)(2)量取一定量的液体药量取一定量的液体药量取一定量的液体药量取一定量的液体药品品品品【注意事项注意事项】1.量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。2.读数时视线要与量筒内读数时视线要与量筒内液体的液体的凹液面的最底处凹液面的最底处保保持水平。持水平。俯视读数会使测量值偏俯视读数会使测量值偏俯视读数会使测量值偏俯视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏正确正确第一单元 课题3量取一定量的液体药品通常

9、用量取一定量的液体药品通常用_量筒量筒量筒量筒大大大大小小小小 现要量取现要量取47.5ml47.5ml的盐酸溶液的盐酸溶液,最好选最好选取下列哪一种规格的量筒取下列哪一种规格的量筒()()A A、10mL B10mL B、25mL C25mL C、50mL D50mL D、100mL100mLC C 一同学要量取一同学要量取18mL18mL的液体的液体,在读数时在读数时,他他用俯视的方法用俯视的方法,则实际所得的液体体积与则实际所得的液体体积与18mL18mL相比相比()()A A、大、大 B B、小、小 C C、相等、相等 D D、无法确定、无法确定B B所选用的量筒规格不得小于所要量取的

10、液体所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积体积,而且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小.注意注意：读数时，只读出小数点后一位，如：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml(3)(3)用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置【注意事项注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正器内，也不能接触容器

11、内壁，应垂直于容器正上方。上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。不要平放或倒放。第一单元 课题3二、托盘天平的使用二、托盘天平的使用托盘天平一般用来称量固体药品的质量，一般托盘天平一般用来称量固体药品的质量，一般能精确到能精确到0.10.1克克托盘天平在称量时托盘天平在称量时,砝码放在，物体放在砝码放在，物体放在加砝码时，先加质量（填加砝码时，先加质量（填“大大”或或“小小”）的砝码，后加质量的砝码，最）的砝码，后加质量的砝码，最后移动后移动右盘右盘左盘左盘大大小小游码游码例例1:1:某学生要称量某学生要称量16.816.8克固体药品的质量克

12、固体药品的质量,称称量后量后,发现天平指针向左偏发现天平指针向左偏,此时此时,正确的操作正确的操作应该是应该是()()A A、调节平衡螺母、调节平衡螺母 B B、增加砝码或调节游码、增加砝码或调节游码 C C、减少药品、减少药品 D D、增加药品、增加药品C C 在用托盘天平称量固体药品的质量在用托盘天平称量固体药品的质量时，药品不能直接放在托盘上时，药品不能直接放在托盘上。1 1、一般固体药品要在托盘上各放质量相同、一般固体药品要在托盘上各放质量相同的纸，药品放在纸上。的纸，药品放在纸上。2 2、易潮解的，有腐蚀性的药品，要放在玻、易潮解的，有腐蚀性的药品，要放在玻璃器皿上称量。璃器皿上称量。四、给物质加热四、给物质加热1，加热仪器：酒精灯，加热仪器：酒精灯2，酒精灯火焰可分为外焰、，酒精灯火焰可分为外焰、内焰，焰心，焰心温度最低，内焰，焰心，焰心温度最低，外焰温度最高，所以加热时应外焰温度最高，所以加热时应用外焰加热。用外焰加热。3，可以直接加热的仪器：试，可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿管、蒸发皿5，不能加热的仪器：量，不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗筒、集气瓶、漏斗14，加热时应垫上石棉网：烧杯，加热时应垫上石棉网：烧杯四，玻璃仪器的洗涤四，玻璃仪器的洗涤判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下水滴也不成股流下