七年级政治上册_丰富多样的情绪正式课件_人教版666666666.ppt

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1、老山头中学：刘伟一、丰富多样的情绪学习目标学习目标1、认识人类情绪的丰富多样性、认识人类情绪的丰富多样性;2、知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类、知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类 型型;3、理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用。、理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用。小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末考

2、试中他却考砸了，他可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。是丢人，无法向父母交代。第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去自己咽不下这口气，于是一拳打过去小李把这小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既事告诉了班主任，小王知道自

3、己这下可闯了祸，既后悔又害怕后悔又害怕 期中考试后，小王的心情怎样期中考试后，小王的心情怎样？期末考试成绩公布后，小王有期末考试成绩公布后，小王有什么反应？什么反应？听到小李说风凉话时，小王有听到小李说风凉话时，小王有什么反应？什么反应？当小李把自己的遭遇告诉了班当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？主任后，小王的心情又如何？想去想去踢球踢球希望希望下雨下雨失失望望高高兴兴得到满足得到满足内心需要内心需要得不到得不到满足满足内心需要内心需要不同的人，面对同一件事，产生的情绪是否相同呢？不同的人，面对同一件事，产生的情绪是否相同呢？一一旦旦我我们们的的需需要要得得到到满满足足时时，

4、就就会会表表现现出出喜喜；当当事事愿愿违违，盼盼望望的的东东西西幻幻灭灭时时,就就会会表表现现出出怒怒或或哀哀;而而当当无无法法处处理理或或摆摆脱脱可可怕怕的的情情景景时时,我我们们的的情情绪绪就就会会表表现现出出惧惧.可可见见 情绪与人的内心需要是否得到情绪与人的内心需要是否得到满足满足密切相关密切相关.还反映了人对外界还反映了人对外界事物的态度。事物的态度。情绪是人的心理活动的重要表现，情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了对人的情绪在某种程度上，还反映了对外界事物的态度。从这个意义上，情外界事物的态

5、度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的绪是人的内心世界的“窗口窗口”。情绪的定义情绪的定义喜喜怒怒惧惧哀哀情绪的基本类型中国足球终于冲出了亚洲中国足球终于冲出了亚洲图图片片中中反反映映的的是是哪哪种种情情绪绪喜喜，欣欣喜喜若若狂狂图图片片中中反反映映的的是是哪哪种种情情绪绪怒怒，暴暴跳跳如如雷雷图图片片中中反反映映的的是是哪哪种种情情绪绪哀哀,伤心欲绝伤心欲绝图图片片中中反反映映的的是是哪哪种种情情绪绪惧惧，魂魂飞飞魄魄散散怒怒哀哀惧惧喜喜喜喜惧惧哀哀怒怒喜喜+怒怒+哀哀+惧惧恼羞成怒恼羞成怒喜忧参半喜忧参半（喜悦（喜悦+悲伤）悲伤）（悲哀（悲哀+愤怒）愤怒）（喜（喜+忧）忧）（怒怒+惧）惧）

6、百感交集百感交集惊喜惊喜（喜悦（喜悦+惊讶）惊讶）悲喜交加悲喜交加悲愤悲愤 情 境当时情绪的表现产生情绪的原因得到自己喜欢的礼物获悉明天去郊游爸爸把我正看得着迷的电视节目关了考试取得了好成绩上课不专心,受到老师的批评听到别人说自己的怪话高高 兴兴兴兴 奋奋生生 气气高高 兴兴懊懊 悔悔气气 愤愤愿望得到满足愿望得到满足 愿望实现愿望实现违背自己意愿违背自己意愿目标实现目标实现做错了事做错了事受到委屈受到委屈明明明明 宁宁宁宁 参阅课本参阅课本P62的漫的漫画，思考画，思考这两位同学的情绪有什么区别？情绪对他们的比赛产生了什么影响？英国科学家法拉第，年轻时体质较英国科学家法拉第，年轻时体质较差，

7、加上工作紧张，用脑过度，身体十差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：方，只送他一句话：一个小丑进城，一个小丑进城，胜过一打名医胜过一打名医。一个小丑进城，胜过一打医生一个小丑进城，胜过一打医生 法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假

8、，调剂生活，经常保持愉快的情绪经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。请问：从这则材料中我们可得出什么结论地康复了。请问：从这则材料中我们可得出什么结论?情绪对正常水情绪对正常水平发挥的影响平发挥的影响情绪对身体情绪对身体健康的影响健康的影响积积极极作作用用消消极极作作用用精力充沛，思维精力充沛，思维活跃，效率高，活跃，效率高，能有超水平发挥能有超水平发挥 精力不足，思精力不足，思维迟钝，效率维迟钝，效率低，发挥失常低，发挥失常心情心情舒畅能防舒畅能防病病治治病病,使人健使人健康长寿康长寿降低人体的降低人体的免疫力，容免疫力，容易易致致病病讨论讨论:

9、（1 1）情情绪绪对对人人的的生生活活的的作作用用可可以以分为几类？分为几类？（2 2）你你还还有有其其他他例例子子证证明明情情绪绪在在时刻影响着我们的生活吗？时刻影响着我们的生活吗？不同情绪对人的不同情绪对人的不同影响不同影响 材料一：材料一：德国著名化学家奥斯特瓦尔德，德国著名化学家奥斯特瓦尔德，在消极情绪状态下，将一位不知名的青年寄来的在消极情绪状态下，将一位不知名的青年寄来的稿件，粗略地看后，扔进纸篓。等情绪好转后，稿件，粗略地看后，扔进纸篓。等情绪好转后，捡起重读，结果发现论文很有价值，经他推荐，捡起重读，结果发现论文很有价值，经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。此文轰动了学

10、术界，获得了诺贝尔奖。不同情绪对人的不不同情绪对人的不同影响同影响材材料料二二：美美国国心心理理学学家家推推孟孟曾曾做做过过一一个个实实验验。他他在在2525万万个个小小学学生生中中挑挑选选出出15001500个个智智商商较较高高的的男男女女同同龄龄学学生生进进行行长长期期追追踪踪研研究究，对对其其中中150150名名最最成成功功的的优优秀秀者者的的总总结结表表明明，获获得得卓卓越越成成就就的的人人不不仅仅仅仅是是因因为为他他们们具具有有良良好好的的智智力力，良良好好的的情情绪绪因因素素如如热热情情、自自信信等等在在他他们的成功中具有十分重要的作用们的成功中具有十分重要的作用材料三：科学实验表

11、明材料三：科学实验表明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。你是出色的侦探吗？你是出色的侦探吗？心心理理学学家家曾曾经经做做过过这这样样一一个个实实验验：把把两两只只猴猴子子同同时时关关在在笼笼子子里里，一一只只被被捆捆住住了了，不不能能动动；一一只只可可以以在在笼笼子子里里活活动动。实实验验者者每每隔隔2020秒秒对对猴猴子子进进行行一一次次电电击击，每每次次放放电电前前5 5秒秒，笼笼子子里里的的红红灯灯就就会会亮亮起起来来。笼笼子子里里有有一一个个开开关关，可可以以自自由由活活动动的的猴猴子子在在笼

12、笼子子里里活活动动时时发发现现了了这这个个开开关关，每每当当红红灯灯亮亮时时，它它就就会会按按动动开开关关逃逃出出笼笼子子。而而另另一一猴猴子子不不能能活活动动。实实验验不间断地进行，有一只猴子先死了。不间断地进行，有一只猴子先死了。请请你你判判断断：你你认认为为哪哪一一只只猴猴子子先先死，为什么？死，为什么？可以充实人的体可以充实人的体力和精力，提高力和精力，提高个人的活动效率个人的活动效率和能力，促使我和能力，促使我们健康成长。们健康成长。使人感到难使人感到难受，抑制人的活受，抑制人的活动能力，降低人动能力，降低人的自控能力和活的自控能力和活动效率，做出一动效率，做出一些令自己后悔甚些令自

13、己后悔甚至违法的事情。至违法的事情。消极情绪消极情绪积极情绪积极情绪P63P63消极消极影响影响丰丰富富多多样样的的情情绪绪情情绪绪万万花花筒筒情情绪绪与与生生活活最最常常见见的的情情绪绪分分类类：喜喜、怒怒、哀、惧哀、惧不不同同的的情情境境，产产生生不不同同的的情情绪绪情情绪绪影影响响人人们们的的行行为为和和生活生活情情绪绪犹犹如如双刃双刃剑剑积积极极影响影响我懂得了今天学的是情绪,有喜有怒有哀惧.情绪犹如双刃剑,它的作用很神奇.积极情绪能治病,消极情绪损身体.考试焦虑要不得,不要自己施压力.乐观情绪要切记,潇洒你我比一比.1、最最基基本本的的情情绪绪是是 （）A 喜怒哀乐喜怒哀乐 B惊喜、

14、悲愤惊喜、悲愤 C喜怒哀惧喜怒哀惧 D 百感交集百感交集2、下下列列对对情情绪绪差差别别和和变变化化的的正正确确看看法法是是：(）A 情情绪绪没没有有差差别别，也也没没有有变变化化 B情情绪绪只只有有差差别别，没没有有变变化化 C情绪没有差别，但有变化情绪没有差别，但有变化 D情绪既有差别，也有变化情绪既有差别，也有变化3、“谁谁能能保保持持良良好好的的心心态态，谁谁就就能能较较好好地地发发挥挥，甚甚至至还还可可能能超水平发挥。超水平发挥。”这句话的意思是：（这句话的意思是：（）A平平时时训训练练是是次次要要的的，临临时时发发挥挥才才是是重重要要的的 B 不不管管功功底底牢牢不不牢牢，比比赛赛

15、时时只只要要认认为为自自己己必必胜胜就就能能取取得得胜胜利利 C 良良好好的的情情绪绪是是保保证证水水平平正正常常发发挥挥甚甚至至超超常常发发挥挥的的重重要要因因素素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩只要放松，不要太认真，就会有好成绩4、“风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（表达了：（）A 喜悦的情绪喜悦的情绪 B悲哀的情绪悲哀的情绪 C愤怒的情绪愤怒的情绪 D恐惧的情绪恐惧的情绪CDD综合检测综合检测讨论一下你为什么不快乐，我们看看幸福手册上它说些什么，你照着它做，会收获很多！别让快乐走了，噢 吧 吧 吧！不要枕着难题总是很忧郁，命运安排我们日子都有许多坎坷，如果发现错了，就马上改过！别让快乐走了！噢 吧 吧 吧！不贪不占 你会快乐：不抽少喝 你会快乐：清清白白 你会快乐；善待朋友 你会快乐：孝敬老人 你会快乐；有了爱情 你会快乐；好的心情总是让你快快乐乐！你笑一笑它很容易,不要忧郁不要灰心和叹息,用你的珍惜和你的感激,有了知己有了幸福和甜蜜！音乐