七年级生物第三单元第三章第三节 绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版98318.ppt

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1、绿色植物与生物圈的水循环学习目标1、知道水分进入植物体的通道。2、能理解植物的蒸腾作用。3、知道植物蒸腾作用的意义。自学指导自读课文109115页内容，用圈划批注的方法找出以下问题的答案，8分钟后比谁能正确回答：完成基础训练“课前预习”。玉玉米米幼幼苗苗根毛根毛大量的根毛对吸水有什么大量的根毛对吸水有什么意义意义?大量的根毛可以大大大量的根毛可以大大增加增加根吸水的表面积根吸水的表面积，提高根，提高根吸水的效率，即增加单位吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。时间的吸水量。韧皮部韧皮部木质部木质部形成层形成层形成层的细胞不断分裂向内形形成层的细胞不断分裂向内形成木质部细胞成木质部细胞,向外形成韧

2、皮部向外形成韧皮部细胞细胞茎为什么能长粗茎为什么能长粗?想一想想一想:为什么草不能长成参天大树为什么草不能长成参天大树?认识茎认识茎因为因为草本草本植物茎中没有形成层植物茎中没有形成层,所以不能长所以不能长成参天大树成参天大树.木本植物茎横切面木本植物茎横切面形成层形成层木质部木质部韧皮部韧皮部髓髓认识导管和筛管认识导管和筛管导导管管筛筛管管木本植物幼茎横切纵切面结构图木本植物幼茎横切纵切面结构图韧皮部韧皮部木质部木质部形成层形成层（导管）（导管）（筛管）（筛管）水分的运输途径水分的运输途径导管（木质部）导管（木质部）筛管（韧皮部）筛管（韧皮部）形成层形成层水分和无机盐水分和无机盐水分是在植水

3、分是在植物茎内通过物茎内通过木质部木质部中的中的导管导管,由植由植物体的物体的下下端端向向上上端运输端运输上端上端下端下端?有机物呢有机物呢?根毛根毛 水分水分茎茎有机物有机物叶叶根根导导管管筛筛管管导管由导管由下往上下往上运输水运输水和无机和无机盐盐筛管由上往下筛管由上往下运输有机物运输有机物 以前人们很喜欢把铁以前人们很喜欢把铁丝的两头紧紧箍在两棵树丝的两头紧紧箍在两棵树的树干晾衣服。的树干晾衣服。一段时间过后，在树一段时间过后，在树干被铁丝箍着的上面一端，干被铁丝箍着的上面一端，常常形成节瘤。大家仔细常常形成节瘤。大家仔细思考：思考：所以农业上经常利用这所以农业上经常利用这个原理进行果树

4、的增产！个原理进行果树的增产！一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg200 kg以上的水。这以上的水。这200 kg(200000 g)200 kg(200000 g)水的用途大水的用途大致如下：致如下：作为组成成分的水作为组成成分的水 约约2000g2000g维持生理过程的水维持生理过程的水 约约200g200g？约约190000g190000g生长期中总用水量生长期中总用水量 约约200000 g200000 g问问问问:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了总水量的百分比是多少总水量的

5、百分比是多少?观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1 1、练习徒手切片练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图图材料用具材料用具：（略）：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：刀片刀片 练习徒手切片练习徒手切片培养皿培养皿3制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片3培养皿培养皿制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片3观察叶片的结构观察叶片的结构

6、目的要求：目的要求：1 1、练习徒手切片练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图图材料用具材料用具：（略）：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：观察叶片的结构观察叶片的结构3取镜和安放取镜和安放对对 光光 观观 察察叶的横切面图叶的横切面图绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环一、植物通过蒸腾作用散失水分一、植物通过蒸腾作用散失水分1 1、叶片的结构、叶片的

7、结构叶肉叶肉表皮（包括：表皮（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）叶脉叶脉观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1 1、练习徒手切片练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图图材料用具材料用具：（略：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮3叶的下叶的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮观察叶片的

8、下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图保卫细胞保卫细胞一、植物通过蒸腾作用散失水分一、植物通过蒸腾作用散失水分1 1、叶片的结构、叶片的结构叶肉叶肉表皮（包括：表皮（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）叶脉叶脉2 2、气孔与保卫细胞、气孔与保卫细胞气孔气孔气孔气孔是植物气体交换的是植物气体交换的是植物气体交换的是植物气体交换的“窗口窗口窗口窗口”，也是植物蒸腾，也是植物蒸腾，也是植物蒸腾，也是植物蒸腾 失水的失水的失水的失水的“门户门户门户门户”。3 3、蒸腾作用对植物生活的作用、蒸腾作用对植物生活的作用

9、蒸腾作用对植物生活的作用蒸腾作用对植物生活的作用1.1.是是植物吸收水分、无机盐和植物吸收水分、无机盐和 向上运输的动力。向上运输的动力。2.2.能降低植物叶表面的温度，能降低植物叶表面的温度，避免被阳光灼伤。避免被阳光灼伤。植物蒸腾作用植物蒸腾作用1 1、叶的结构由、叶的结构由 ，组成。组成。2 2、气孔是植物蒸腾失水的、气孔是植物蒸腾失水的“”，也是气体交，也是气体交 换的换的“”。的形态变化可以的形态变化可以控制气孔的开闭。控制气孔的开闭。3 3、植物通过、植物通过 参与生物圈的水循环。参与生物圈的水循环。蒸腾作用蒸腾作用蒸腾作用蒸腾作用 窗窗窗窗 口口口口 门门门门 户户户户叶叶叶叶 脉脉脉脉 叶叶叶叶 肉肉肉肉 表表表表 皮皮皮皮 保卫细胞保卫细胞保卫细胞保卫细胞 保护环境，人人有责保护环境，人人有责 保护森林、爱护绿色植物保护森林、爱护绿色植物 就是保护人类自己！就是保护人类自己！