世界因生命而精彩 - 复制.ppt

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1、第三课第三课 珍爱生命珍爱生命绿色和粉色的两只食梦貘融合在一起的形象取自太极的“阴阳调和”，象征着万物调和的和和谐谐社社会会.学习目标学习目标1、懂得丰富多彩的生命构成 缤纷的世界。2、理解掌握生命需要相互关爱。同学们，你们养过植物和小动物同学们，你们养过植物和小动物吗？最喜欢哪种小生命？为什么吗？最喜欢哪种小生命？为什么？微微 生生 物物 植植 物物 （30万万种）种）大大兴兴安安岭岭 动物（150万）人类在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界自学指导一自学指导一 阅读教材2526页的内容，自主学习，独立思

2、考问题：(4分钟)生命对世界的意义是什么？是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩！-世界有 更精彩它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。然而中最美丽的星球。然而.然而现在然而现在大地大地：我是大地，：我是大地，水土流失，是当今人水土流失，是当今人类面临的最严重问题。类面临的最严重问题。目前世界沙化地目前世界沙化地44多多亿公顷亿公顷，我们中华大，我们中华大地水土流失惊人，流地水土流失惊人，流失面积达失面积达50万平方千万平方

3、千米米，约占全国土地面，约占全国土地面积的积的六分之一六分之一，这真，这真悲哀！悲哀！沙漠沙漠：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的制造者，对森林制造者，对森林乱砍乱伐乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。，是造成沙漠的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人烟，烟，沙尘暴肆虐沙尘暴肆虐海洋海洋：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全球年约有一千吨汞和

4、亿吨垃圾倒入海中，全球海产海产资源资源的的25%已受破坏，给海洋的已受破坏，给海洋的生态系统生态系统带来了带来了难以愈合的创伤。难以愈合的创伤。森林森林：森林养育了人类，森林为人类：森林养育了人类，森林为人类 提供了吃、提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的人穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的人类却向类却向自己的老家自己的老家发起了进攻，成片成片的里发起了进攻，成片成片的里林木林木被砍伐被砍伐，森林，正在遭到史无前例的浩劫。，森林，正在遭到史无前例的浩劫。野生物种野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在这：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的

5、害虫，被称个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为为森林卫士森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为农业上的功臣农业上的功臣，然而今天的人类却把，然而今天的人类却把捕食的目光捕食的目光瞄瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口中的准了我们，大量的野生动物成了人类口中的美食美食，“非典非典”的教训难道不值得人类警醒吗？的教训难道不值得人类警醒吗？大熊猫穿山甲穿山甲金丝猴黑熊黑熊 黑熊也被人称之为月熊、喜马拉雅熊或藏熊，而在我国，它们也被称为狗熊、熊瞎子或狗驼子。黑熊的体型只能算中等，头至躯干约120-180cm高，母熊的体型比较小，可能只有公熊的一半。黑熊的

6、体毛粗密，一般为黑色（也有棕色）。胸前有一块很明显的白色或黄白色的月牙形斑纹，因此也被人称为月熊（Moon bear）。如果我们的地球这样发展下去，将会那么我们从今天起应该怎样做？那么我们从今天起应该怎样做？请为关爱生命，保护身边的环境请为关爱生命，保护身边的环境出谋划策（随手可做十件事）出谋划策（随手可做十件事）爱护花草树木爱护花草树木双面用纸双面用纸不吃青蛙等野生动物不吃青蛙等野生动物提倡观鸟，反对关鸟提倡观鸟，反对关鸟不穿野兽毛做的服装不穿野兽毛做的服装不用一次性筷子不用一次性筷子不践踏草坪不践踏草坪多用手帕，少用纸巾多用手帕，少用纸巾不用圣诞卡不用圣诞卡自学指导二阅读教材2526页内容

7、，自主学习，合作探究，用勾画记录法,思考如下问题：(4分钟)生命需要呵护的原因。人类与地球上的生命共存的意义。人类与地球上的生命共存的意义。每种生命都有其存在的意义与价值。在地每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、生生球的生物链中，各种生命共生共存、生生不息。我们要尊重生命、关爱生命。如果不息。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己人类自己。本课小结一、世界因生命而精彩1、多彩的生命构成了缤纷的世界。2、生命需要相互关爱。