【地理】湘教版必修2 第四章 第四节 协调人地关系的主要途径(课件).ppt

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1、不堪重负不堪重负一、控制人口规模一、控制人口规模讨论：观看下列资料讨论：观看下列资料,请你谈谈我国可以采取哪些措施来请你谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模？我国人口问题给资源和环境带来什么影控制人口规模？我国人口问题给资源和环境带来什么影响？响？我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和和1/4；我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的圾、噪声为重点的环境污染环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的漠化、森林和草地

2、资源减少为特征的生态破坏生态破坏在扩大。在扩大。2005年年1月月7日中国大陆日中国大陆第第13亿亿个人在北京降生；个人在北京降生；我国每年出生人口超过我国每年出生人口超过2000万万，净增人口，净增人口1000万万左右左右；措施：计划生育；提倡少生优生；提倡晚婚晚育措施：计划生育；提倡少生优生；提倡晚婚晚育人人口口增增长长基数基数庞大庞大增长率增长率较高较高人人口口压压力力大大生生态态恶恶化化环环境境问问题题控控制制人人口口规规模模人人地地协协调调发发展展协调人地关系协调人地关系的根本措施的根本措施控制人口规模控制人口规模人口、环境、资源之间的关系：人口、环境、资源之间的关系：环境环境污染污

3、染资源资源短缺短缺物质需求物质需求超过环境超过环境供给能力供给能力废物排放废物排放超出环境超出环境自净能力自净能力讨论：讨论：人口数量增长是环境污染的人口数量增长是环境污染的“罪魁祸首罪魁祸首”，环境污，环境污染就是因为人口增长过快造成的。这种观点正确吗？染就是因为人口增长过快造成的。这种观点正确吗？二、转变发展模式资资资资 源源源源产产产产 品品品品污染物排放污染物排放污染物排放污染物排放1、传统经济发展模式：高投入、高消耗、高污染、低产出形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机低投入、低消耗、低污染、高产出清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展2、可持续的经济发展

4、模式：（清洁生产和循环经济）（清洁生产和循环经济）特征：结果：特征：结果：资资资资 源源源源产产产产 品品品品再生资源再生资源再生资源再生资源探究活动：书本探究活动：书本P103第第1、2题。题。自然资源利用中存在问题自然资源利用中存在问题解决途径解决途径土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失滥伐森林，滥伐森林，森林覆盖率下降森林覆盖率下降水资源短缺，水污染严重水资源短缺，水污染严重海洋海洋“赤潮赤潮”过度捕捞过度捕捞退耕还草，防治土地荒漠化退耕还草，防治土地荒漠化退耕还林，治理水土流失退耕还林，治理水土流失植树造林，保护森林植树造林，保护森林节约、保护水资源，防治水污染，节约、保护水资源，防治

5、水污染，修建水库，跨流域调水修建水库，跨流域调水减少废弃物的排放减少废弃物的排放禁止滥捕，实行休渔制度禁止滥捕，实行休渔制度讨论：下列是我国在自然资源利用中出现的问题，针对这些问题讨论：下列是我国在自然资源利用中出现的问题，针对这些问题我们应该如何应对？我们应该如何应对？三、自然资源的可持续利用三、自然资源的可持续利用四、协调从地关系，从我做起四、协调从地关系，从我做起1、协调好、协调好4种关系种关系2、从我做起、从我做起公众参与公众参与首先是观念的转变，然后是行动的实施。首先是观念的转变，然后是行动的实施。使用公共交通工具；使用再生使用公共交通工具；使用再生纸；垃圾分类回收利用；自备纸；垃圾

6、分类回收利用；自备篮子或布袋购物；篮子或布袋购物；节约用水、节约用水、用电、用纸；将旧衣物、玩具、用电、用纸；将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人；绿色消书籍捐赠给需要的人；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存万物共存公众在行动公众在行动选购带环境标志的产品选购带环境标志的产品环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约低毒少害、节约资源资源等优点。等优点。中国环境标志中国环境标志北欧委员会环境标志北欧委员会环境标志加拿大环境标志加拿大环境标志2 2关于实施可持续发展，其中说法关于实施可持续发展，其中说法错误错误 的是的是()()A A政府制定环保政策政府制定环保政策 B B企业实施清洁生产企业实施清洁生产C C企业以经济效益为唯一目标企业以经济效益为唯一目标 D D要调整个人行为要调整个人行为 1 1实施可持续发展，下列做法实施可持续发展，下列做法错误错误 的是的是()()A A转变观念转变观念 B B调整行为调整行为 C C全球合作全球合作 D D只有发达国家才有责任只有发达国家才有责任 课堂检测探究活动：书本探究活动：书本P107第第1、2题。题。