七下第六课第一框《让我们选择坚强》课件(说课)57029.ppt

《七下第六课第一框《让我们选择坚强》课件(说课)57029.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下第六课第一框《让我们选择坚强》课件(说课)57029.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、让我们选择坚强人教版七年级思想品德下册第三单元第六课第一框 说说课课环环节节教材分析教学目标重点难点教学过程教材分析教学目标重点难点教学过程 教材分析教材分析 本本框框是是第第三三单单元元第第六六课课的的起起始始课课。承承上上解解决决前前两两个个单单元元行行为为实实践践问问题题，同同时时启启下下后后面面各各单单元元知知识识学学习习和和行行为为实实践践作作了了有有力力的的准准备备。学学习习本本框框题题，对对于于引引导导学学生生主主动动锻锻炼炼意意志志品品质质、促促进进学学生生身身心心健健康康，具具有有重重要要意义意义 。教材分析教学目标重点难点教学过程 教学目标教学目标知识目标：知识目标：知识目

2、标：知识目标：（1 1 1 1）使学生知道坚强意志品质的表现：）使学生知道坚强意志品质的表现：）使学生知道坚强意志品质的表现：）使学生知道坚强意志品质的表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；自觉性、果断性、自制力、坚韧性；自觉性、果断性、自制力、坚韧性；自觉性、果断性、自制力、坚韧性；（2 2 2 2）知道坚强意志的作用。）知道坚强意志的作用。）知道坚强意志的作用。）知道坚强意志的作用。能力目标能力目标能力目标能力目标：让学生能够分析自己的意志品质。让学生能够分析自己的意志品质。让学生能够分析自己的意志品质。让学生能够分析自己的意志品质。情感、态度和价值观目标情感、态度和价值观目标情感、态度和

3、价值观目标情感、态度和价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并使学生树立磨砺坚强意志的信念，并使学生树立磨砺坚强意志的信念，并使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。教材分析教学目标重点难点教学过程 重点难点重点难点教学重点：教学重点：坚强意志品质的作用。坚强意志品质的作用。教学难点：教学难点：坚强意志的表现。坚强意志的表现。1 1、播放视频播放视频，导入新课，导入新课2 2、创设情景，构建新知、创设情景，构建新知3 3、回归教材，加深理解、回归教材，加深理解4

4、4、故事感悟，探究新知故事感悟，探究新知5 5、情感升华，心灵提升情感升华，心灵提升 教学过程 【颁颁奖奖辞辞】当当他他还还是是一一个个孩孩子子的的时时候候，就就对对另另一一个个更更弱弱小小的的孩孩子子担担起起了了责责任任，就就要要撑撑起起困困境境中中的的家家庭庭，就就要要学学会会友友善善、勇勇敢敢和和坚坚强强。生生活活让让他他过过早早地地开开始始收收获获，他他由由此此从从男男孩孩变变成成了了苦苦难难打打不不倒倒的的男男子子汉汉，在在贫贫困困中中求求学学，在在艰艰辛辛中中自自强强。今今天天他他看看起起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。美丽的江布

5、拉克美丽的江布拉克1 1、意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有、意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有 清醒而深刻的认识。清醒而深刻的认识。2 2、意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅、意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅 速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决 的措施和行动。的措施和行动。4 4、意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不、意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不 挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自已的目挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自已的目 标。标。自觉性自觉性果断性果断性自制力自制力坚韧性坚韧性3 3、意志坚强的人，在碰到挫折的失败的时

6、候，、意志坚强的人，在碰到挫折的失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。不灰心、不气馁、不焦躁。1 1、创设情景，导入新课、创设情景，导入新课、创设情景，导入新课、创设情景，导入新课 有志者有志者 事竟成事竟成 破釜沉舟破釜沉舟 百二秦关终属楚百二秦关终属楚 苦心人苦心人 天不负天不负 卧薪尝胆卧薪尝胆 三千越甲可三千越甲可吞吞吴吴4 4、成就一番事业，需要坚强意志。、成就一番事业，需要坚强意志。1、坚定正确的人生方向，需要坚强意志。坚强意志的作用坚强意志的作用2、走出失败的阴影，需要坚强意志。3、形成良好的学习习惯，

7、需要坚强意志。意志是成人、成才、成学、意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。具有坚强意志是难以成功的。具有坚强意志的人，能克服一切困难，最终的人，能克服一切困难，最终取得成功。所以，希望你能与取得成功。所以，希望你能与坚强的坚强的意志为友。意志为友。人人生生如如爬爬山山，既既有有登登山山时时的的辛辛苦苦，又又有有登登上上山山峰峰时时的的兴兴奋奋，每每登登上上一一个个山山顶顶，我我们们都都无无比比的的喜喜悦悦，因因为为可可以以望望见见更更远远更更博博大大的的风风景景，只只有有登登上上了了山山峰

8、峰，我我们们的的视视野野会会一一下下子子开开阔阔很很多多，也也才才有有资资格格去去攀攀登登更更高高的的山山峰峰。我我们们现现在在已已经经爬爬到到了了山山峰峰的的最最险险峻峻处处，请请自自问问，你你是是否否泄泄气气了了呢呢？你你是是否否自自满满了了呢呢？你你是是否否只只顾顾欣欣赏赏路路上上的的风风景景，而而忘忘了了赶赶路路了了呢呢？不不，决决不不能能！想想象象美美丽丽的的中中学学校校园园，浪浪漫漫的的大大学学生生活活，辉辉煌煌而而又又波波澜澜壮壮阔阔人人生生，考考验验我我们们意意志志和和耐耐力力的的时时候候到到了了，改改写写人人生生的的时时候候到到了了，我我们们只只有有抬抬起起头头，咬咬紧紧牙牙

9、，紧紧握握拳拳头头，脚脚上上用用尽尽全全身身力力气气，向向上上攀攀登登，只只有有坚坚持持，坚坚持持，再再坚坚持持；努努力力，努努力力，再再努努力力，任任凭凭汗汗流流浃浃背背，任任凭凭头头破破血血流流，哪哪怕怕山山高高险险峻峻，哪哪怕怕急急风风骤骤雨雨，哪哪怕怕暴暴雪雪冰冰雹雹，尽尽管管都都一一起起来来吧吧！我我们们永永不不屈屈服服，因因为为我我们们有有坚坚强强的的意意志志，顽顽强强的的耐耐力力，超超人人的的智智慧慧，为为了了我我们们心心中中的的理理想想，让让我我们们鼓鼓起起勇勇气气，无无所所畏畏惧惧地地向向山顶冲吧！山顶冲吧！设计意图：运用典型事例能够直观表达所要传授的信息，同时将知识内化在事

10、例之中，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，在问题的分析和解决中构建知识，从而实现教学过程与教学方法并重，知识与能力并重的目标。学生良好世界观的形成，离不开知识、情感、意志、行为四要素，运用这样实践活动，既巩固了本课知识，又训练学生合作、表达、思维、联系实际多种能力，并使学习内容鲜活生动。一、坚强意志的表现：二、实现人生目标的保障：意志坚强的表现意志坚强的表现迎难而上迎难而上自觉性自觉性处事果断处事果断果断性果断性善于自制善于自制自制力自制力百折不挠百折不挠坚韧性坚韧性坚强意志的作用坚强意志的作用 坚定正确的人生方向坚定正确的人生方向走出失败的阴影走出失败的阴影形成良好的学习习惯形成良好的学习习惯成就一番事业成就一番事业让我们选择坚强让我们选择坚强作业设计：观看充满寓意的故事短片沉重的十字架，根据自己的理解想想其中的道理，与大家交流自己的看法。完成本课的练习册。