七上第九课第一框_身边的侵害与保护_课件40776.ppt

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1、周欣受到了来自哪方面的侵害？周欣受到了来自哪方面的侵害？意外事故意外事故 请阅读请阅读P91活动的内容，并思考下列相活动的内容，并思考下列相应的问题。应的问题。小创受到的侵害来自哪方面？小创受到的侵害来自哪方面？家庭方面家庭方面你怎样看待这件事？你怎样看待这件事？学生应按时完成作业，要诚实等学生应按时完成作业，要诚实等;家家长长要要以以合法合法的的方式方式教育教育孩子。孩子。图中青少年所受到的侵害主要来自图中青少年所受到的侵害主要来自 两个方面。两个方面。n n 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？在我们周围还存在哪些侵害？在我们周围还存在哪些侵害？溺水

2、、交通事故、拐骗、黑网吧等。溺水、交通事故、拐骗、黑网吧等。学校与社会学校与社会严重影响青少年身心健康发展。严重影响青少年身心健康发展。劣父教子劣父教子三缺一，凑个手三缺一，凑个手家庭的侵害 2009年12月7日21时，在湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。身边的侵害身边的侵害社社会会侵侵害害请思考：青少年可能受到来自哪请思考：青少年可能受到来自哪些方面的侵害？些方面的侵害？n答：答：1.意外事故意外事故n 2.家庭n 3.学校n 4.社会思考：青少年容易受到种思考：青少年容易受到种种侵害的原因是什么？种侵害的原因

3、是什么？答：答：p921、身心尚未成熟、身心尚未成熟（自身原因（自身原因主观）主观）2、生活环境很复杂，存在不利、生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素于青少年健康成长的因素(外在原因外在原因客观客观)n n我们懂得了受侵害的种类及原因，我们还我们懂得了受侵害的种类及原因，我们还要懂得怎样保护自己。要懂得怎样保护自己。得到了来源于学校方面、法律的保护。得到了来源于学校方面、法律的保护。1.杜娟受到的侵害来自：杜娟受到的侵害来自：家庭方面。家庭方面。2.她采取的行动是：她采取的行动是：告诉老师，寻求老师的帮助。告诉老师，寻求老师的帮助。3.她得到哪些方面的帮助和保护？她得到哪些方面的帮助

4、和保护？身心尚未成熟、社会经验不足的青少身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于害时，往往因处于被动地位被动地位而受到侵害。而受到侵害。自我保护是人的本能，具备自我保护意识自我保护是人的本能，具备自我保护意识是向成熟迈进的重要一步。是向成熟迈进的重要一步。青少年为什么要加强自我保护？青少年为什么要加强自我保护？面对一些不法事故和侵害，我们面对一些不法事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所

5、能，用智慧和法律保我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。护自己的合法权益。青少年怎样保护自己？青少年怎样保护自己？身边的保护社会社会家庭学校学校司法身心尚未成熟，社会经验不足的身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。未成年人向成熟迈进的而受到伤害。未成年人向成熟迈进的重要一步是（重要一步是（）A男孩学会吸烟，女孩子学会打扮男孩学会吸烟，女孩子学会打扮 B可以大把大把地花钱可以大把大把地花钱C不听老师、家长的训导不听老师、家长的训导 D具备自我保护意识具备

6、自我保护意识 D 李震经常旷课、说谎，班主任老师对他李震经常旷课、说谎，班主任老师对他进行批评教育，希望他能改正缺点，这体现进行批评教育，希望他能改正缺点，这体现了（了（）A.A.家庭保护家庭保护B.B.社会保护社会保护 C.C.学校保护学校保护D.D.司法保护司法保护C 今年今年5月月19日，重庆某地六名小学生日，重庆某地六名小学生在无成人监管的情况下，到河中游泳遭在无成人监管的情况下，到河中游泳遭遇险情，路经此地的中学生杨彬在救起遇险情，路经此地的中学生杨彬在救起其中一人后，与其他五人一起溺水身亡。其中一人后，与其他五人一起溺水身亡。这一事件警示我们（这一事件警示我们（C）A不能进行游泳等

7、危险的活动不能进行游泳等危险的活动 B要追寻高雅的生活情趣要追寻高雅的生活情趣 C必须增强自我保护意识必须增强自我保护意识 D侵害未成年人合法权益的事情时有侵害未成年人合法权益的事情时有发生发生C 小丽的父亲认为女孩读书没有用，小丽的父亲认为女孩读书没有用，一直想让她辍学。到了七年级，父亲逼一直想让她辍学。到了七年级，父亲逼她辍学在家里干活。小丽把这件事告诉她辍学在家里干活。小丽把这件事告诉了老师，老师主动做她父亲的工作，邻了老师，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙劝说，最终维护了小丽的受教居也帮忙劝说，最终维护了小丽的受教育权。育权。1.小丽受到的侵害来自哪方面？小丽受到的侵害来自哪方面？2

8、.她得到哪些方面的帮助和保护？这说她得到哪些方面的帮助和保护？这说明了什么？明了什么？1.家庭的侵害。家庭的侵害。2.学校保护、社会保护、自我保护。学校保护、社会保护、自我保护。说明了面对一些不法的事故和侵害，我说明了面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。我们保护。我们也也要尽自己所能，用智慧和法律要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。保护自己的合法权益。小结：请同学们谈谈本节课小结：请同学们谈谈本节课你有何收获？你有何收获？身身边边的的侵侵害害与与保保护护种种侵害种种侵害身边的保护身边的保护青少年可能受到侵害青少年可能受到侵害青少年受到侵害的原因青少年受到侵害的原因各方面对青少年健康成长的各方面对青少年健康成长的保护保护青少年还必须学会自我保护青少年还必须学会自我保护 青少年应怎样青少年应怎样青少年应怎样青少年应怎样保护自己？保护自己？保护自己？保护自己？答：答：答：答：P92P92P92P92我们我们我们我们必须必须必须必须加强加强加强加强自我自我自我自我保护保护保护保护-合法合法合法合法权益。权益。权益。权益。