七年级上册文言文重点字词90537.ppt
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1、童 趣沈沈 复复解释划线词在句中的意思。解释划线词在句中的意思。夏蚊成雷,夏蚊成雷,私私拟作群鹤舞于空中拟作群鹤舞于空中 (自己私底下)(自己私底下)又留蚊于又留蚊于素素帐中,帐中,徐徐喷以烟喷以烟 (白的,没有染色的)(慢慢的)(白的,没有染色的)(慢慢的)鞭鞭数十,驱之别院数十,驱之别院 (用鞭子打)(用鞭子打)以以虫蚊虫蚊为兽为兽 (把(把当作当作)项项为之强为之强 (脖子,颈项)(脖子,颈项)词语注释、理解文言果果如鹤唳云端如鹤唳云端(果真)(果真)以丛草为以丛草为林林(树林)(树林)方方出神出神(正)(正)驱驱之别院之别院则则或或千或百千或百(赶、驱逐)(赶、驱逐)(有时)(有时)见
2、藐小见藐小之之物物之之 心心之之所向所向 使使之之冲烟而飞鸣冲烟而飞鸣(助词,的)(助词,的)(助词,名词和动词之间不译)(助词,名词和动词之间不译)(代词,它,指蚊子)(代词,它,指蚊子)以虫蚁以虫蚁为为兽兽为为 为为之怡然称快之怡然称快 舌一吐而二虫尽舌一吐而二虫尽为为所吞所吞(wi,作为、当作)作为、当作)(wi,介词,因为)介词,因为)(wi,被)被)其其 必细察必细察其其纹理纹理 蹲蹲其其身身 (代词,它的)(代词,它的)(代词,指自己)(代词,指自己)观观 做青云白鹤做青云白鹤观观 昂首昂首观观之之 (景象)(景象)(看)(看)(把)(把)(用)(用)以以 以以丛草为林丛草为林 徐
3、喷徐喷以以烟烟文言文和现代文不同特点文言文和现代文不同特点文言文虚词:之乎者也亦焉哉文言文虚词:之乎者也亦焉哉例如例如“之之”见藐小见藐小之之物物()物外物外之之趣趣()之之 心心之之所向所向()使使之之冲烟而飞鸣冲烟而飞鸣()驱驱之之别院别院()助词助词 的的助词助词 的的助词,名词和动词之间不译助词,名词和动词之间不译代词,它,指蚊子代词,它,指蚊子代词,它,指蛤蟆代词,它,指蛤蟆语言积累 归纳训练(承上)成语成语明察秋毫:明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。看得很清楚。庞然大物:庞然大物:外表上庞大的东西。外表上庞大的东西。怡然自得:怡然自得
4、:形容安适愉快而满足的样子。形容安适愉快而满足的样子。夏蚊成雷:夏蚊成雷:夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。通假字通假字项为之强:项为之强:“强强”通通“僵僵”,僵硬。,僵硬。七年级语文上册七年级语文上册论语论语十则十则温故知新温故知新见贤思齐见贤思齐任重道远任重道远死而后已死而后已三人行必有我师三人行必有我师己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人温习已学过的东西,又有新的体会。见到贤人就向他学习,希望能和他一样。负担沉重,路程遥远。到死为止。在一起行走的几个人中,必定有可以做我老师的。自己所不要的,不要施加到别人身上。语言积累语言积累(成语归纳成语归纳):学而时习时习之。
5、时,时常习,复习故时时有物外之趣。日,每天。能张目对日日。重点文言实词:日,太阳。时,常常吾日日三省吾身。不亦说说乎。吾日三省三省吾身。温故故而知新。学而不思则罔罔,思而不学则殆殆。士不可以不弘毅弘毅。己所不欲欲,勿施施于人。说:“悦”的古字,愉快。三省:多次反省。故:学过的知识。罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆:有害。弘毅:刚强、勇毅。欲:愿意,想要。施:施加。为为人谋而不忠乎。项为为之强。为为之怡然称快。以丛草为为林。舌一吐而二虫尽为为所吞。可以为为师矣。知之为为知之仁以为为己任。为为为,替。为,做。为,是。为,作为。为,被。(wi)(wi)为,因为。为,因为。为,作为。一词多义:可
6、以可以为师矣。士不可以可以不弘毅。可可以以可以:可以凭借。可以:可以凭借。可以:能够可以:能够人不知知而不愠。是知知也。温故而知知新。知知之为知之。知:了解。知:领悟,知道。知知知:通“智”,聪明智慧知:知道学而时习之之。诲女知之之乎。择其善者而从之之有一言可以终身行之之者乎。然后知松柏之之后凋也。之之之,代词。重点文言虚词:之,之,结构助词结构助词,无意,不译。无意,不译。藐小藐小之之物物物外物外之之趣趣之,语气助词语气助词,的。学而而时习之。温故而而知新。见不贤而而内自省也。择其善者而而从之死而而后已。有一言而而可以终身行之者乎。而而表承接承接。不译,或译为“然后”表转折转折。可译为“却”
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