《特殊的保护 特殊的爱》.ppt

《《特殊的保护 特殊的爱》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《特殊的保护 特殊的爱》.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 1、（、（100100页方框下）为什么国家要制订专门的法律页方框下）为什么国家要制订专门的法律来保护未成年人？或：为什么要对未成年人实行特来保护未成年人？或：为什么要对未成年人实行特殊保护？（原因、必要性）殊保护？（原因、必要性）2 2、（、（100100页漫画旁）国家制订了哪两部专门法律保页漫画旁）国家制订了哪两部专门法律保护未成年人？护未成年人？3 3、（、（100100页下）页下）对未成年人的对未成年人的保护主要体现在哪些方面？（为未成年人健康成长保护主要体现在哪些方面？（为未成年人健康成长建立的四道防线）建立的四道防线）4 4、(101(101页中）家庭保护的规定有哪些？页中）家庭

2、保护的规定有哪些？5 5、（、（102102页中）学校保护的规定有哪些？页中）学校保护的规定有哪些？问题设计问题设计未成年人：凡未满未成年人：凡未满1818周岁的公民都是未成年人。周岁的公民都是未成年人。1、为什么国家要制订专门的法律来保护未成年人？、为什么国家要制订专门的法律来保护未成年人？或：为什么国家要对未成年人实行或：为什么国家要对未成年人实行特殊特殊保护？（原因、必保护？（原因、必要性）要性）（1 1）、未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负）、未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（2 2）、未成年人的生理

3、、心理都不成熟，没有经济实力，）、未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。缺乏自我保护能力。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法未成年人保护法规定：家庭保护学校保护社会保护司法保护 保护未成年人的基本原则保护未成年人的基本原则保障未成年人的合法权益保障未成年人的合法权益尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严适应未成年人的身心发展特点适应未成年人的身心发展特点教育与保护相结合教育与保护相结合家庭保护家庭保护 要求父母和其他监护人依要求父母和其他监护人依法覆行对未成年人的抚养、监法覆行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教护的职责，尊重未成年人受教育的权利。育的

4、权利。未成年人保护法对家庭保护的有关规定：未成年人保护法对家庭保护的有关规定：1 1 应当以健康的思想、品行和适当的应当以健康的思想、品行和适当的 方法教育未成年人。方法教育未成年人。2 2 正确履行监护职责，抚养教育未成年人；正确履行监护职责，抚养教育未成年人；3 3 不得虐待、遗弃未成年人；不得虐待、遗弃未成年人；4 4 不得歧视女性或者有残疾的未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；三三 缺缺 一，凑一，凑 个个 手手劣劣父父教教子子1 1、漫画中家长的行为合法吗？如果不合法，请、漫画中家长的行为合法吗？如果不合法，请指出他们的行为违反了什么法律规定？指出他们的行为违反了什么法律规定

5、？2 2、我们身边还存在哪些来自家庭的对未成年人、我们身边还存在哪些来自家庭的对未成年人的非法侵害现象呢？的非法侵害现象呢？3 3、家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，、家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长？我们应当如何回报家长？体贴父母、关心父母、帮助父母，做力所能及的家体贴父母、关心父母、帮助父母，做力所能及的家务活，自己成年后在物质上赡养父母等。务活，自己成年后在物质上赡养父母等。案例案例 在某医院有一个新生儿被诊断患在某医院有一个新生儿被诊断患有脑病。婴儿的父母听说有这种病的有脑病。婴儿的父母听说有这种病的患儿很容易变成痴呆儿，就丢下儿子患儿很容易变成痴呆儿，就

6、丢下儿子离去了。在医护人员的悉心照料下，离去了。在医护人员的悉心照料下，婴儿康复了，他的父母却不愿交医药婴儿康复了，他的父母却不愿交医药费而迟迟不肯接婴儿出院。费而迟迟不肯接婴儿出院。这件事后来被媒体披露，引起社这件事后来被媒体披露，引起社会沸沸扬扬的议论，才最终唤起婴儿会沸沸扬扬的议论，才最终唤起婴儿父母的良知和法制意识，接回儿父母的良知和法制意识，接回儿子。子。学校保护学校保护 要求学校等教育机构依照要求学校等教育机构依照法律的规定法律的规定,对未成年人进行对未成年人进行教育教育,并对他们的身心健康和并对他们的身心健康和合法权益实施保护。合法权益实施保护。未成年人保护法对学校保护的有关规定

7、未成年人保护法对学校保护的有关规定1 1、学校应当关心、爱护学生；、学校应当关心、爱护学生；2 2、对品行有缺点、学习有困难的学生，应当、对品行有缺点、学习有困难的学生，应当 耐耐心教育、帮助，不得歧视；心教育、帮助，不得歧视；3 3、不得违反规定开除未成年学生；、不得违反规定开除未成年学生；4 4、尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学、尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；为；5 5、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的 校舍和其他教育教学设施中活动校舍

8、和其他教育教学设施中活动；案例分析：初一某班正在上体育课，同学们在案例分析：初一某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。打伤了。（2 2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？护自己的权益？（1 1）这件事该由谁负责？）这件事该由谁负责？林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该责任。因为学校有责

9、任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故全事故汪洋可以通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿汪洋可以通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿。案例案例 2003.9.32003.9.3，内蒙古自治区丰镇市，内蒙古自治区丰镇市二中初三级学生晚自习结束后，二中初三级学生晚自习结束后，15001500多名学生由东西两个楼梯下楼。当时多名学生由东西两个楼梯下楼。当时楼梯楼梯1212盏楼梯灯均不亮。在西楼梯一盏楼梯灯均不亮。在西楼梯一楼的四五级台阶处，楼梯护栏突然倒楼的四五级台阶处，楼梯护栏突然倒塌，前面的学生纷纷扑倒在地，后

10、面塌，前面的学生纷纷扑倒在地，后面的学生看不清，仍纷纷向前拥挤。结的学生看不清，仍纷纷向前拥挤。结果酿成果酿成2121名学生死亡，名学生死亡，4747名学生受伤名学生受伤的惨剧。的惨剧。社会保护社会保护 要求全社会创造一种有利要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的环境。于未成年人健康成长的环境。包括了对未成年人的社会文化包括了对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保保护、身体健康保护、劳动保护、自由权、精神权的保护等护、自由权、精神权的保护等方面。方面。社会保护的主要内容社会保护的主要内容各级人民政府应当建立和完善适合未各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设

11、成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。施，并对中小学生优惠开放。营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许其进入。的场所，不得允许其进入。禁止向未成年人租售、传播危害其健禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。康的书刊和音像制品。禁止招用童工。禁止招用童工。保护未成年人的智力成果和荣誉权。保护未成年人的智力成果和荣誉权。社会上存在哪些侵害未成年人合法权益的行社会上存在哪些侵害未成年人合法权益的行为？为？招童工，游戏室、网吧、营业性舞厅向未招童工，游戏室、网吧、营业性舞厅向未成年人开放，向未成年人出售、出租有淫成年人开放，向未

12、成年人出售、出租有淫秽暴力内容的书刊、音像制品、向未成年人秽暴力内容的书刊、音像制品、向未成年人出售烟酒等出售烟酒等广州市的中小学广州市的中小学生凭该参观证可生凭该参观证可免费参观免费参观3030多个多个爱国主义教育基爱国主义教育基地。广州市政府地。广州市政府的这一做法体现的这一做法体现了什么了什么?案例案例 夜幕降临，某市著名的酒吧街亮夜幕降临，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹灯。几个十三四起了五光十色的霓虹灯。几个十三四岁的学生走进了其中一家歌舞厅。尽岁的学生走进了其中一家歌舞厅。尽管门口竖着管门口竖着“未满未满1818周岁不得进入周岁不得进入”的牌子，但迎宾小姐殷勤地把他们领的牌子，

13、但迎宾小姐殷勤地把他们领进了一间卡拉房。他们几个点了进了一间卡拉房。他们几个点了几瓶啤酒，要了两包烟，玩到深夜才几瓶啤酒，要了两包烟，玩到深夜才意独未尽地离开。意独未尽地离开。据该市统计，营业性舞厅中，有据该市统计，营业性舞厅中，有10%10%的消费者是未成年人。的消费者是未成年人。司法保护司法保护 要求公安机关、人民检察要求公安机关、人民检察院和人民法院以及司法行政部院和人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。人实施专门保护措施。（1 1）实施机关：）实施机关：（2 2）保护措施：）保护措施：A A、设立少年法庭、设立少年法庭 B B、不

14、、不公开审理案件公开审理案件C C、尊重人、尊重人格尊严格尊严 D D、保护合法权益、保护合法权益E E、做好安置工作、做好安置工作（3 3）坚持原则：）坚持原则：教育为主，惩罚为辅教育为主，惩罚为辅公安机关、人民检察院公安机关、人民检察院人民法院、司法行政部门人民法院、司法行政部门两两部部法法律律特特殊殊的的保保护护，特特殊殊的的爱爱四四种种保保护护预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法未成年人保护法未成年人保护法家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护未未成成年年人人是是祖祖国国的的未未来来，民民族族的的希希望望，肩肩负负着着实实现现中中华华民民族族伟伟大大复复兴兴的历史重任。的历史重任。未未成成年年人人保保护护法法对对家家庭庭保保护护、学学校校保保护护、社社会会保保护护和和司司法法保保护护做做出出的的明明确确规规定定，体体现现了了党党和和国国家家对对未未成成年人的关怀和爱。年人的关怀和爱。同同学学们们，要要珍珍惜惜这这份份爱爱，努努力力学学习习，为祖国的繁荣富强而努力学习。为祖国的繁荣富强而努力学习。寄语青少年：寄语青少年：