7下2第10课-1木兰诗.ppt

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1、第二单元第二单元 第第1010课课木木 兰兰 诗诗第一课时第一课时执教：王屹青义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册 木兰诗木兰诗又叫又叫木兰辞木兰辞，选自，选自宋朝郭茂倩宋朝郭茂倩编的编的乐府诗集乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。汉魏六朝时期，出现一种能是北朝民歌的代表作。汉魏六朝时期，出现一种能够配乐的新诗体，叫做够配乐的新诗体，叫做“乐府乐府”。“乐府乐府”本是官本是官署的名称

2、，负责谱曲，训练乐工，采集诗歌民谣，署的名称，负责谱曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴会时演唱，并可以观察风土人情，以供朝廷祭祀宴会时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。到南北朝时，社会上已经把考见政治得失。到南北朝时，社会上已经把“乐府乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌，从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌，又有又有民间诗歌民间诗歌，民歌民歌是乐府诗的精华。是乐府诗的精华。1.1.掌握下列字词的字形和读音。掌握下列字词的字形和读音。机杼（机杼（）可汗（）可汗（）鞍鞯（）鞍鞯（）辔头（辔头（）燕山（）鸣溅溅（）燕山（）鸣溅溅（）胡骑（胡骑（）戎机（）鸣啾啾（）戎机（

3、）鸣啾啾（）朔气（朔气（）金柝（）金柝（）著）著()()zhkhnjinpiynjinjijrngshutuzhu2.2.参照课下注释，解释词语。参照课下注释，解释词语。卷卷有卷卷有爷爷名名 但但闻黄河流水鸣溅溅闻黄河流水鸣溅溅策勋策勋十二十二转转赏赐百千赏赐百千强强出出郭郭相扶将相扶将当当户户理红妆理红妆愿愿为市鞍马为市鞍马双兔傍地双兔傍地走走安安能辨我是雄雌能辨我是雄雌父亲父亲只只多数多数有余有余外城外城门门愿意愿意跑跑怎么怎么愿为愿为市市鞍马。鞍马。昨夜见军昨夜见军帖帖，对镜对镜帖帖花黄。花黄。万里赴万里赴戎机戎机，关山度若飞。，关山度若飞。策策勋勋十二转，赏赐百千十二转，赏赐百千强强。

4、木兰木兰不用不用尚书郎。尚书郎。出门看出门看火伴火伴。雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离。买买文告文告通通“贴贴”，粘贴，粘贴战争战争记功，有余记功，有余不愿做不愿做同伍的士兵同伍的士兵动弹，眯着眼动弹，眯着眼朗读诗歌，了解文意朗读诗歌，了解文意 1.1.诵读诗歌，初步感知。诵读诗歌，初步感知。（1 1）学生个别朗读，听读的同学注意）学生个别朗读，听读的同学注意字的读音；字的读音；（2 2）听录音，揣摩学习朗读的语气语）听录音，揣摩学习朗读的语气语调，把握情感；调，把握情感；（3 3）学生自由朗读，读准字音，了解）学生自由朗读，读准字音，了解诗歌的句意。诗歌的句意。唧唧复唧唧，木兰当

5、户织。不闻唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河旦辞黄河去

6、，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我磨

7、刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，着我旧时裳，西阁床；脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？傍地走，安能辨我是雄雌？2.2.疏通文意，用现代汉语翻译句子。疏通文意，用现代汉语翻译句子。（1 1）东市买骏马，西市买鞍鞯，）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。（2 2）万里赴戎机，关山度若飞。）万里赴戎机，关山度若飞。（3 3）朔气

8、传金柝，寒光照铁衣。）朔气传金柝，寒光照铁衣。（4 4）将军百战死，壮士十年归。）将军百战死，壮士十年归。（5 5）策勋十二转，赏赐百千强。）策勋十二转，赏赐百千强。（6 6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（1 1）到各处街市备办鞍马等战具。）到各处街市备办鞍马等战具。（2 2）不远万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道）不远万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。道的关，越过一座座的山。（3 3）北方的寒气里传来打更的声音，寒冷的月光）北方的寒气里传来打更的声音，寒冷的月光照在战士的盔甲上。照在战士的盔

9、甲上。（4 4）将军和壮士们经过上百次的战斗，有的战死，）将军和壮士们经过上百次的战斗，有的战死，有的得胜归来。有的得胜归来。（5 5）（为木兰）记很大的功，赏赐很多东西。）（为木兰）记很大的功，赏赐很多东西。（6 6）雄兔前脚常常动弹，雌兔眼睛时常眯着。雄）雄兔前脚常常动弹，雌兔眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？是雌兔呢？3.3.小组内每人翻译一段，每组派小组内每人翻译一段，每组派一名监督员到相邻的一组监督并参与，一名监督员到相邻的一组监督并参与，负责计时，五分钟记下获胜小组。负责计时，五分钟记下获胜小组。唧唧唧

10、唧，木兰对着门在织布。听不到织布的声唧唧唧唧，木兰对着门在织布。听不到织布的声音，只听见姑娘的叹息声。音，只听见姑娘的叹息声。问姑娘你这样叹息是在思念什么，在回想什么呢问姑娘你这样叹息是在思念什么，在回想什么呢？（木兰回答道）木兰没有思念什么，也没有回想什？（木兰回答道）木兰没有思念什么，也没有回想什么。么。昨夜我看见军中的文告，知道皇上在大规模地征昨夜我看见军中的文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲的名字。父亲兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，愿意为此去买鞍马，从没有大儿子，木兰没有兄长，愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。此替

11、代父亲去应征。东市买骏马，西市买垫子，南市买缰绳，北市买东市买骏马，西市买垫子，南市买缰绳，北市买鞭子。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不鞭子。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾鸣叫声。女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾鸣叫声。不怕万里征程的遥远，奔赴战场，像飞一不怕万里征程的遥远，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方样地跨过一道道的关，越

12、过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。征战多年，经历很多战斗，战士们的铁甲战袍。征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，送木兰回故乡。只希望骑上一匹千里马，送木兰回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着

13、到外城来迎接；父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮；弟弟听说姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木兰姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木兰回到家里）打开东边的阁楼门，坐坐西边内房的坐榻，回到家里）打开东边的阁楼门，坐坐西边内房的坐榻，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，对着脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，在额上贴好花黄。出窗子整理像云一样柔美的鬓发，在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊地说：我们门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很

14、吃惊地说：我们同行多年，竟然不知道木兰是女孩子。同行多年，竟然不知道木兰是女孩子。把兔子耳朵拎起时，雄兔的两只前脚时时动弹，把兔子耳朵拎起时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两眼时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能雌兔的两眼时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？第一部分（第一部分（1 1、2 2段）段）写出木兰代父从军写出木兰代父从军。第二部分（第第二部分（第3 3段）段）写出木兰准备出征和奔赴战写出木兰准备出征和奔赴战场。场。第三部分（第第三部分（第4 4段）段）写木兰十来年的征战生活。写木兰十来年的征战生活。第四部分（第第四部

15、分（第5 5段）段）写木兰还朝辞官写木兰还朝辞官。第五部分（第五部分（6 6段）段）写木兰返回家乡，家人团聚。写木兰返回家乡，家人团聚。结尾附文（第结尾附文（第7 7段）段）用比喻赞美木兰。用比喻赞美木兰。4.4.朗读诗歌，梳理诗歌内容与结构。朗读诗歌，梳理诗歌内容与结构。5.5.浏览诗文，用五个四字短语浏览诗文，用五个四字短语概括故事情节。概括故事情节。木兰纺织木兰纺织木兰从军木兰从军木兰征战木兰征战木兰辞官木兰辞官木兰还乡木兰还乡 6.6.整体阅读，把握故事情节，整体阅读，把握故事情节，课文叙述了一件什么事？请概括。课文叙述了一件什么事？请概括。木兰诗木兰诗记述了木兰女扮男装，代记述了木兰

16、女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，但求回家团聚的故事。做官，但求回家团聚的故事。简洁概括为：简洁概括为：记述了木兰替父从军的故事。记述了木兰替父从军的故事。小结小结 木兰诗木兰诗是我国古典诗歌是我国古典诗歌中一首脍炙人口的诗篇，它以赞中一首脍炙人口的诗篇，它以赞叹的感情，集中描绘了一个平凡叹的感情，集中描绘了一个平凡的女子的女子木兰替父从军和辞官木兰替父从军和辞官还乡的不平凡的经历。那么，诗还乡的不平凡的经历。那么，诗歌是用怎样的手法来刻画木兰这歌是用怎样的手法来刻画木兰这一形象的呢？木兰又具有哪些不一形象的呢？木兰又具有哪些不平凡的性格呢？平凡的性格呢？