6.1数据的收集与整理5311.ppt

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1、报道二：报道二：第第16届亚运会在届亚运会在2010年年11月月12日至日至27日在广州举行，亚运日在广州举行，亚运开幕式上焰火总数达到开幕式上焰火总数达到16万万发发.报道一：报道一：北京奥运会开幕式北京奥运会开幕式燃放烟火总数达到燃放烟火总数达到33866发发.数据会说话数据会说话数据是有用的数据是有用的走进数据的世界走进数据的世界 为了解杭州地区为了解杭州地区鸟类鸟类的生存情况，的生存情况，从从2006年年至至2009年，杭州市组织了年，杭州市组织了4届小学生观念比赛，届小学生观念比赛，其中两届在西溪湿地举行其中两届在西溪湿地举行.鸟的种鸟的种类类八八哥哥雉雉鸡鸡黑水黑水鸡鸡 白鹭白鹭白

2、鹡白鹡鸰鸰珠颈珠颈斑鸠斑鸠红嘴红嘴蓝鹊蓝鹊黑尾蜡黑尾蜡嘴雀嘴雀红脚红脚苦恶苦恶鸟鸟正正正正正正正正正正数量数量想一想想一想：2、这里的数据是通过什么方法收集到的？、这里的数据是通过什么方法收集到的？3、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的类的哪些哪些信息和结论信息和结论？6 1111148441观察观察记录记录1、他们是如何来记数的？、他们是如何来记数的？划记法划记法观察并记录观察并记录下面是下面是2009年年10月月25日一观鸟小组记录的杭州西日一观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类观察数据溪湿地部分鸟类观察数据.61.在本校举行的一次学生体检

3、中，医生对某一在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：组学生进行脉搏测试次数如下：87次，次，65次，次，78次，次，76次，次，80次，次，72次次，90次次这组数据是用什么方法收集的这组数据是用什么方法收集的?方法：测量并记录方法：测量并记录实实验验2.早餐情况早餐情况收集的方法：收集的方法：。3.调查调查记录记录 中国在历届亚运会所获得的奖牌数量中国在历届亚运会所获得的奖牌数量这些数据你是可以用哪些方法收集得到的这些数据你是可以用哪些方法收集得到的?方法：方法：查阅文献资料、使用互联网查询查阅文献资料、使用互联网查询收收收收 获获获获 数据收集的途径有数据收集的

4、途径有:直接直接直接直接途径途径途径途径:直接观察、直接观察、测量、调查、测量、调查、实验实验等等间接间接间接间接途径途径途径途径:查阅文献资查阅文献资料、使用互料、使用互联网查询联网查询等等怎样让数据说话怎样让数据说话数据的收集数据的收集 请把左边要获取数据的事件与请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接右边获取数据的方法用线连接.观察观察测量测量实验实验调查调查一周来紫依家每天的用电量一周来紫依家每天的用电量9：0011：00 在某交通路口在某交通路口的闯红灯的次数的闯红灯的次数七年级（七年级（2）班同学最喜爱的体）班同学最喜爱的体育活动育活动 抛掷抛掷100次硬币正面朝上和正

5、面次硬币正面朝上和正面朝下的次数朝下的次数用一用：用一用：例例1测得我校七年级某班测得我校七年级某班20名同学的身高数据名同学的身高数据如下如下(单位单位:cm):154.0,157.5(女女),149.0(女女),171.2,165.2,151.0(女女),168.5,152.5(女女),155.3(女女),154.0(女女),162.0,166.4,158.6(女女),164.0,156.5,155.5,160.6(女女),162.3(女女),150.2,163.5(女女).为了为了更直观更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理整理？（1）设计

6、一个能记录上述测量数据的表格，并将）设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中（学生可用序号表示）数据填入表中（学生可用序号表示）.（2）为了更直观地比较男、女生的身高，可对数）为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？据作怎样的整理？20名同学身高测量记录表名同学身高测量记录表解解：(1)男生男生150.2154.0155.5 156.5 162.0 164.0 165.2166.4168.5 171.2女生女生149.0151.0152.5 154.0 155.3 157.5 158.6160.6162.3 163.5(2)如果我们把上面的数据按如果我们把上面的数据按男

7、、女生男、女生分类分类分类分类，并按，并按从小到从小到大的顺序大的顺序排列排列排列排列，那么就能较容易地比较出男、女的身高，那么就能较容易地比较出男、女的身高.解解：分类、排序分类、排序是整理数据的最常用的方法是整理数据的最常用的方法.做一做做一做:(1)根据上表，怎样比较男生和女生的身高？根据上表，怎样比较男生和女生的身高？通过计算器计算男生和女生的平均身高，再进行比较通过计算器计算男生和女生的平均身高，再进行比较.（2）根据上表，身高在）根据上表，身高在155cm以上的男、女生分别在以上的男、女生分别在男、女生中的占百分之几？身高在男、女生中的占百分之几？身高在160cm以上的呢？以上的呢

8、？例例2某科学家通过一项实验来了解不同体量的人在进某科学家通过一项实验来了解不同体量的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同体量的人活行不同活动时所消耗的热量。下面是不同体量的人活动动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：身体质量身体质量30千克：骑自行车千克：骑自行车252焦，打篮球焦，打篮球504焦，看电视焦，看电视88焦；焦；身体质量身体质量40千克：骑自行车千克：骑自行车323焦，打篮球焦，打篮球689焦，看电视焦，看电视113焦；焦；身体质量身体质量50千克：骑自行车千克：骑自行车399焦，打篮球焦，打篮球865焦，看电视焦，看电视1

9、39焦；焦；身体质量身体质量60千克：骑自行车千克：骑自行车479焦，打篮球焦，打篮球1024焦，看电视焦，看电视160焦；焦；请制作能反映实验情况的统计表请制作能反映实验情况的统计表.解：解：所求的统计表如下：所求的统计表如下：16010244796013986539950113689323408850425230看电视看电视打篮球打篮球骑自行车骑自行车活动名称活动名称体体重（千克）重（千克）不同体重的人活动不同体重的人活动30分钟所消耗热量的统计表（单位：焦）分钟所消耗热量的统计表（单位：焦）制表日期：制表日期：2013年年5月月数据经整理数据经整理后进一步使之表格化后进一步使之表格化,便

10、形成便形成统计表统计表标题标题标目标目(双双向向)数据数据制表日期制表日期不同体量的人活动不同体量的人活动30分所消耗热量的统计表分所消耗热量的统计表(单位单位:焦焦)制表日期:2013年5月活动名称活动名称体体重重(千克千克)骑自行车骑自行车打篮球打篮球看电视看电视302525048840323689113503998651396047910241601）实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活）实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗热量最少？动消耗热量最少？2）体重对活动时热量的消耗有什么影响？）体重对活动时热量的消耗有什么影响？打篮球消耗热量最多，看电视消耗热量最少打篮球消耗热量

11、最多，看电视消耗热量最少.不论哪种活动类型，体重越大，所消耗热量就越大不论哪种活动类型，体重越大，所消耗热量就越大.一、了解和制作统计表一、了解和制作统计表统计表统计表标题（统计表的名称）标题（统计表的名称）标目标目数据数据统计表中一般要注明数据统计表中一般要注明数据的单位和制表日期的单位和制表日期二、利用统计表分析简单的实际问题二、利用统计表分析简单的实际问题 P146页页 T2小明从互联网上查到小明从互联网上查到28、29届奥运会届奥运会上获金牌较多的前上获金牌较多的前10名国家及它们的名国家及它们的金牌数如下：金牌数如下：中国中国(32枚，枚，51枚枚),法国法国(11枚，枚，7枚枚),

12、意大利意大利(10枚，枚，8枚枚),俄罗斯俄罗斯(27枚，枚，23枚枚),澳大利亚澳大利亚(17枚，枚，14枚枚),德国德国(14枚，枚，16枚枚),美国美国(35枚，枚，36枚枚),英国英国(9枚，枚，19枚枚),日本日本(16枚，枚，9枚枚),韩国韩国(9枚，枚，13枚枚).28届29届金金牌牌数数名名次次金金牌牌数数名名次次美国美国351362中国中国322511俄罗斯俄罗斯273233澳大利亚澳大利亚174146日本日本16598德国德国146165法国法国117710意大利意大利10889英国英国99194韩国韩国910137国家国家届别届别为了为了更清楚地反映各个国更清楚地反映各个

13、国家金牌数的增减和名次的家金牌数的增减和名次的变化变化，你认为应怎样重新，你认为应怎样重新整理这些数据？整理这些数据？数据会说话数据会说话怎样让数据说话怎样让数据说话数据如何说话数据如何说话数据是数据是有用的有用的数据的数据的收集收集数据的数据的整理整理表明表明离不开离不开具有说服力具有说服力分类、排序：分类、排序：统计表统计表直接观察、直接观察、测量、调查、测量、调查、实验、查阅实验、查阅文献资料、文献资料、使用互使用互联网查询联网查询你知道自己穿多大的鞋吗？你知道自己穿多大的鞋吗？补补补补 充充充充我来做一名决策者我来做一名决策者 加油噢！加油噢！鞋鞋厂厂是是否否需需要要去去量量出出所所有

14、有人人脚脚的的大大小小，逐逐一一根根据据数数据据来来制作鞋？制作鞋？有没有去商场买不到自己合有没有去商场买不到自己合脚的鞋的同学？脚的鞋的同学？同学们，你们知道自己穿的同学们，你们知道自己穿的鞋是多少号码吗？鞋是多少号码吗？现行国家标准鞋号是根据脚现行国家标准鞋号是根据脚的长度，的长度，例如：例如：脚长是脚长是24.8-25.2cm,24.8-25.2cm,可以选可以选2525号鞋号鞋22.3L22.3L22.822.822.8L22.8L23.323.3脚长脚长L L（cmcm）鞋号鞋号 21.8L21.8L22.322.32223.3L23.3L23.823.822.523.8L23.8L

15、24.324.32323.5242.小亮的脚长小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是厘米，鞋号应是 号号.1.小明的脚长小明的脚长23.6厘米，鞋号应是厘米，鞋号应是 号号.23.525观察右表观察右表,回答问题：回答问题：3.小王选了小王选了25号鞋，那么他的脚长约是号鞋，那么他的脚长约是 大于等于大于等于 厘米且小于厘米且小于 厘米厘米.24.825.324.3L24.3L24.824.824.5 如图：以如图：以10mm10mm为一个号，为一个号，5mm5mm为半个号确定为半个号确定.数据的整理数据的整理数据的整理方法有：数据的整理方法有：分类、排序分类、排序分组、编码分组、编码收获：收获：收获：收获：数据如何说话数据如何说话一、收集数据的方法：一、收集数据的方法：1 1、直接途径：观察、测量、调查和实直接途径：观察、测量、调查和实验验 并记录等。并记录等。2 2、间接途径：查阅文献资料、使用互间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。联网查询等。二、整理数据的方法：二、整理数据的方法：分类分类 、排序、分组、排序、分组 、编码、编码畅所欲言畅所欲言我们是数据的我们是数据的FansFans