统计学中的基本范畴(一).ppt

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1、第一章 统计总论 第一节 统计学的研究对象n一、统计的含义n统计工作：统计实践n统计资料：各项资料n统计学：理论n关系：统计工作与统计资料是统计活动和统计成果的关系；n 统计工作与统计学是理论与实践的关系。二、统计学的研究对象n客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。三、统计学研究对象的特点n数量性n统计认识过程也就是对客观事物的量化和深化过程。但统计与数学并不一回事。n总体性n统计也不排斥对个别典型事物的深入研究。n变异性n是统计研究的前提第二节 统计学的研究方法四、统计活动的过程n统计设计统计设计：根据统计研究对象的性质和研究目的，对统计工

2、作的各个方面和各个环节的通盘考虑和安排。n统计设计的结果表现为各种标准、规定、制度、方案和办法。如统计分类标准、目录、统计指标体系、统计报表制度、统计调查方案、普查方法、统计整理或汇总方案等。n该阶段为定性认识阶段，是统一统计行动的依据。四、统计活动的过程n统计调查：搜集统计资料（个体）n统计整理n统计分析n统计资料提供和管理五、统计的研究方法n（一）大量观察法n 含义：指研究客观现象和过程，要从总体上加以考察，就总体的全部或足够多数单位进行调查观察并加以综合研究的方法。n 统计研究要运用大量观察法是由研究对象的大量性和复杂性决定的n（二）统计分组法n（三）综合指标法n（四）统计模型法n（五）

3、归纳推断法第三节 统计学的基本范畴一、统计总体和样本n（一）统计总体n1、含义：根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。n2、特点：同质性 n同质性是构成统计总体最基本的条件。n例如要研究某市城镇居民收入和消费水平情况，总体就是全市城镇居民。补充：n大量性 n差异性n统计研究就是在大量性和同质性的基础上研究总体的差异性的。（二）总体单位（单位）n1、含义：构成总体的各个个体事物。n2、总体是集合，单位是元素。n3、一个事物在一种情况下是单位，但在另一种情况下又是总体。（三）如何确定总体和总体单位n1、紧紧围绕研究目的。n2、注意区

4、分研究对象和研究内容，研究内容由研究对象来体现。n3、研究目的变动，总体和总体单位可以变动。（四）样本n由所要研究的事物全体构成的总体称为全及总体。n按照随机原则，从全及总体中抽取出来，作为代表这一总体的部分单位组成的集合体被称为样本。n组成样本的单位是样本单位。二、单位标志和标志表现n（一）单位标志和标志表现（一）单位标志和标志表现标志：总体中各单位所共同具有的属性标志：总体中各单位所共同具有的属性和特征。和特征。n但要注意只有是所有总体单位都具备的但要注意只有是所有总体单位都具备的特征才能作为标志。特征才能作为标志。n说明总体单位特征的名称说明总体单位特征的名称。n总体单位是标志的承担者，

5、标志是依附总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的于单位的。二、单位标志和标志表现二、单位标志和标志表现n（二）标志表现：它是各单位标志的具体表（二）标志表现：它是各单位标志的具体表现，也称标志显示。某一特定总现，也称标志显示。某一特定总体体单位在某单位在某一标志上的具体表现一标志上的具体表现（文字和数值）（文字和数值）。n标志是统计所要调查的项目，则标志表现则标志是统计所要调查的项目，则标志表现则是调查所得的结果。是调查所得的结果。n总体单位是标志的承担者，而标志表现则是总体单位是标志的承担者，而标志表现则是标志的实际体现者。标志的实际体现者。（三）标志的分类n按说明总体单位特征的不同按说

6、明总体单位特征的不同n数量标志数量标志：表明单位数量方面的特征，其标志表现：表明单位数量方面的特征，其标志表现为数值，即标志值。为数值，即标志值。n品质标志品质标志：表明单位属性方面的特征，：表明单位属性方面的特征，n其标志表现为文字。其标志表现为文字。n按对一个特定的总体而言，总体中所有总体单位在按对一个特定的总体而言，总体中所有总体单位在某标志上的表现是否完全相同，将标志分为某标志上的表现是否完全相同，将标志分为n不变标志不变标志：所有单位在该标志上的表现完全相同。：所有单位在该标志上的表现完全相同。n可变标志可变标志：不完全相同。：不完全相同。二、单位标志和标志表现二、单位标志和标志表现

7、n（四四）变异、变量和变量值）变异、变量和变量值n 1 1、变异、变异n 可变标志（变异标志）在总体各个单位可变标志（变异标志）在总体各个单位具体表现上的差异具体表现上的差异。n 没有变异就用不着统计了。没有变异就用不着统计了。n2 2、变量、变量n 变量是可变的数量标志变量是可变的数量标志n 不变的数量标志称为常量或参数不变的数量标志称为常量或参数n3 3、变量值、变量值n 变量的具体表现就是变量值变量的具体表现就是变量值n 变量可分为连续变量变量可分为连续变量n 离散变量离散变量 三、指标和指标体系三、指标和指标体系n（一）统计指标n1 1、概念：反映实际存在的客观现象总、概念：反映实际存

8、在的客观现象总体体某一某一综合数量特征的概念和数值。及通过统计实综合数量特征的概念和数值。及通过统计实践活动得到的具体数值的总称践活动得到的具体数值的总称。n两种理解两种理解n2 2、五五要素：总体范围、时间、地点、指标数要素：总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位值和数值单位。3 3、特、特 点点n质的规定性：统计指标的设置总是在一定的社质的规定性：统计指标的设置总是在一定的社会经济理论指导下进行的。会经济理论指导下进行的。n可量性；是客观存在的事物其大小、多少可以可量性；是客观存在的事物其大小、多少可以实际加以测度或计数。实际加以测度或计数。n综合性：统计指标既是同质总体大量个别单位综合

9、性：统计指标既是同质总体大量个别单位的总计，又是个别单位标志值的差异综合。的总计，又是个别单位标志值的差异综合。n统计指标的形成必须经过从个别到一般的过程，统计指标的形成必须经过从个别到一般的过程，通过各个别单位数量差异抽象化，来体现总体通过各个别单位数量差异抽象化，来体现总体各单位的综合数量特征。各单位的综合数量特征。4 4、种、种 类类n按其表现形式不同按其表现形式不同:n总量指标总量指标n相对指标相对指标n平均指标平均指标n按其说明的总体现象的内容不同按其说明的总体现象的内容不同:n数量指标数量指标：数量指标的数值由数量标志值汇总而来：数量指标的数值由数量标志值汇总而来n质量指标质量指标

10、：质量指标的数值由相关指标相除而来。：质量指标的数值由相关指标相除而来。n（二）统计指标体系n概念概念:n 一系列相互联系、具有特定功能的统计指一系列相互联系、具有特定功能的统计指标群体组成的整体。标群体组成的整体。n 它不是各种指标的简单加总，与单个指标它不是各种指标的简单加总，与单个指标相比，它反映的问题更多、更全面，而且可以相比，它反映的问题更多、更全面，而且可以再现客观现象之间的联系，并获得由于这种相再现客观现象之间的联系，并获得由于这种相互联系和相互影响而产生的各种信息。互联系和相互影响而产生的各种信息。n（三）统计指标和指标体系的设置（三）统计指标和指标体系的设置相关的几个简答题相

11、关的几个简答题n1、品质标志和数量标志有什么区别？n品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表示。品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标；数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可用数值表示，即标志值。数量标志值可直接汇总综合出数量指标。n2、什么是统计指标？统计指标和标志有什么区别和联系？n统计指标是反映社会经济现象总体综合数量特征的科学概念或范畴。统计指标反映现象总体的数量特征；一个完整的统计指标应该由总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位等内容构成。统计指标和统计标志是一对既有明显又有密切联系的概念。二者的主要区别是：n指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；指标具有可量性，无论是数量指标还是质指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。n标志和指标的主要联系表现在：指标值往往由数量标志植汇总而来；在一定条件下，数量标志和指标存在着变换关系。第四节 统计的组织与法制n统计组织的职能：n信息职能n咨询职能监督职能