2014年高考英语总复习专项专题课件：并列连词和状语从句.ppt

《2014年高考英语总复习专项专题课件：并列连词和状语从句.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年高考英语总复习专项专题课件：并列连词和状语从句.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语法专项突破语法专项突破语法专项十二语法专项十二并列连词和状语从句并列连词和状语从句知识必备知识必备 1并列连词归纳并列连词归纳属性属性连接词连接词典型例句典型例句并列并列关系关系and，not only.but also,neither.nor.Their car broke down halfway and they had to stay in a small inn for the night.选择选择关系关系or，either.or.，otherwise,or elseEither you are mad，or I am.转折转折关系关系but，yet，while，whenMary

2、was a nice girl，but she had one shortcoming.因果因果关系关系for,soSomeone is coming，for the dog is barking.2.使用时特别注意其连词特性使用时特别注意其连词特性(1)and，not only.but(also).，neither，nor，neither.nor.等等词词连连接接的的并并列列句句，在在意意义义上上主主要要对对前前一一句句子作子作补补充或引申，包括肯定和否定两方面的意充或引申，包括肯定和否定两方面的意义义。如：。如：Think it over，and youll find a way out.

3、仔仔细细考考虑虑，你将，你将发现发现一条出路。一条出路。Neither does he work hard，nor does his brother.他和他兄弟工作都不努力。他和他兄弟工作都不努力。(2)or,either.or.连连接并列句表示接并列句表示选择选择意意义义。如：。如：The children can go with us，or they can stay in.(选选择择)孩子孩子们们可以跟我可以跟我们们一起去，也可以留下。一起去，也可以留下。Be careful，or you will break your neck.(否定条件否定条件)小心点，否小心点，否则则你会折断脖子

4、的。你会折断脖子的。二、状语从句二、状语从句状状语语从从句句在在主主从从复复合合句句中中修修饰饰主主句句中中的的动动词词、形形容容词词或或副副词词等等，按按意意义义可可分分为为时时间间、地地点点、原原因因、目目的的、结结果果、条件、方式、比较、让步等状语从句。条件、方式、比较、让步等状语从句。1时间状语从句时间状语从句通通常常由由从从属属连连词词when，whenever，as，while，before，after，as soon as，till(until)，since，once(一一旦旦)等等引引导导。如：如：Please dont talk so loud while others ar

5、e working.别别人工作人工作时时，请请不要大声不要大声说话说话。Once you understand the rules of the game，youll enjoy it.一旦你理解了游一旦你理解了游戏规则戏规则，你就会享受到它的，你就会享受到它的乐乐趣。趣。as soon as,immediately,directly,instantly,the moment,the minute,the instant,no sooner.than.和和hardly/scarcely.when.(一一就就)这这些些从从属属连连词词引引导导的的从从句句都都表表示示从从句句的的动动作作一一发发生

6、生，主主句句的的动动作作随随即即就就发发生生，常常译译为为“一一就就”。从从句句中中用一般用一般时态时态代替将来代替将来时态时态。如：。如：The moment I heard the voice,I knew father was coming.我一听到那个声音，我就知道父我一听到那个声音，我就知道父亲亲来了。来了。No sooner had we arrived at the station that the train left.我我们们一到一到车车站，火站，火车车就离站了。就离站了。The boy burst into tears immediately he saw his moth

7、er.那男孩一那男孩一见见到到妈妈妈妈便放声大哭。便放声大哭。注注意意：no sooner.than.和和hardly/scarcely.when./scarcely.when.的的时时态态搭搭配配：no no soonersooner与与hardly/hardly/scarcely引引导导的的句句子子的的谓谓语语动动词词应应用用过过去去完完成成时时，而而than与与when引引导导的的句句子子的的谓谓语语动动词词应应用用一一般般过过去去时时。此此外外，当当把把no sooner和和hardly/scarcely提提到到句句首首时时，应应用倒装用倒装语语序。如：序。如：Ihad hardly

8、got home when it began to rain.Hardly had I got home when it began to rain.我一到家就下起雨来。我一到家就下起雨来。2地点状语从句地点状语从句通通常常由由连连词词where和和wherever引引导导，从从句句可可位位于于主主句句之前，也可位于主句之后。如：之前，也可位于主句之后。如：Make a mark where you have any questions.在你有在你有问题问题的地方作个的地方作个标记标记。3原因状语从句原因状语从句通通常常由由because，since，as，now that，seeing(th

9、at)，considering that等引等引导导。如：。如：Seeing that its raining，wed better stay indoors.既然下雨，我既然下雨，我们们最好待在室内。最好待在室内。Now that you have grown up，you must do it by yourself.既然你已既然你已经长经长大了，就必大了，就必须须自己做自己做这这件事。件事。Considering that I have told you three times，you must know it.鉴鉴于我已于我已经经告告诉诉你三次，你必你三次，你必须须知道它。知道它。4目

10、的状语从句目的状语从句目目的的状状语语从从句句通通常常由由that，so that，in order that，so，for fear that，in case等引等引导导。如：。如：The teacher must speak clearly so that his students can understand well.老老师师必必须讲话须讲话清楚，学生才能理解得好。清楚，学生才能理解得好。Take your umbrella in case it should rain.拿着雨拿着雨伞伞，以防下雨。，以防下雨。(1)目目的的状状语语从从句句中中的的谓谓语语常常含含有有may(might

11、)，can(could)，should，will等等情情态态动动词词。通通常常主主句句在在前前，从从句句在在后，主句与从句之后，主句与从句之间间没有逗号。没有逗号。(2)由由that引引导导的的目目的的状状语语从从句句现现在在用用得得较较少少，通通常常被被so that或或in order that所所取取代代，in order that多多用用于于正正式式文文体中，体中，so可用于口可用于口语语或非正式文体中。如：或非正式文体中。如：Well sit near the front so(that)we can hear better.为为了听得更好我了听得更好我们们坐得更靠近前台。坐得更靠近

12、前台。(3)在在非非正正式式文文体体中中，常常用用in case，for fear that引引导导目目的状的状语语从句，表示从句，表示“以防、以免以防、以免”等。如：等。如：The boy hid himself behind the tree in case his father should see him.这这个男孩藏在个男孩藏在树树后，以防他爸爸看后，以防他爸爸看见见。He wrote the name down for fear that he should forget it.他把名字他把名字记记下来以防忘下来以防忘记记。5结果状语从句结果状语从句通通常常由由连连词词that，s

13、o that，so.that，such.that等等引引导导。如：。如：He had overslept，so that he was late for work.他睡他睡过头过头了，了，结结果上班果上班迟迟到了。到了。He was so angry that he left the room without saying a word.他如此生气以致于什么也没他如此生气以致于什么也没说说就离开了房就离开了房间间。He made such an excellent speech that everyone admired him.他做了个如此他做了个如此优优秀的演秀的演讲讲以致于每个人都崇拜他

14、。以致于每个人都崇拜他。6条件状语从句条件状语从句通通常常由由if，unless“如如果果不不，除除非非”，as(so)long as“只只要要”，in case(that)“结结果，万一果，万一”等等连词连词引引导导。如：。如：In case anything important happens，please call me up.万一万一发发生了什么重要事情，生了什么重要事情，请请打打电话给电话给我。我。As long as you dont lose heart，you will succeed.只要你有信心，你就能成功。只要你有信心，你就能成功。7方式状语从句方式状语从句通常由通常由a

15、s，as if，as though引引导导。如：。如：You must do the exercise as I show you.你必你必须须按我按我给给你展示的方式做你展示的方式做练习练习。as if，as though引引导导的的状状语语从从句句，多多描描述述非非现现实实情情况况，应应用虚用虚拟语拟语气，但口气，但口语语中也有用中也有用陈陈述述语语气的。如：气的。如：The old lady treats the boy as if he were her own son.老人老人对对待待这这个男孩就像是自己的儿子一个男孩就像是自己的儿子一样样。He walked slowly as i

16、f(though)he had hurt his leg.他走路慢得就像腿受他走路慢得就像腿受伤伤了。了。8比较状语从句比较状语从句通常由通常由as.as，not so(as).as，than等引等引导导。如：。如：His brother is as handsome as he(him)他的哥哥像他一他的哥哥像他一样帅样帅。The film was not so(as)good as I had expected.这这部部电电影比我期望得差。影比我期望得差。He swims faster than any other student in his class.他比班里其他任何同学都游得快。他

17、比班里其他任何同学都游得快。9让步状语从句让步状语从句通通常常由由though，although，as(虽虽然然，尽尽管管)，even if，even though，whoever，whatever，whichever，whenever，wherever，however，no matter who(what，which，when，where，how)，whether等引等引导导。(1)由由although，though，as引引导导的的状状语语从从句句although和和though同同义义，用用法法基基本本相相同同。前前者者较较正正式式，多多置置于于句句首首；后者后者较较通俗、口通俗、口语语

18、化。如：化。如：He is unhappy though/although he has a lot of money.尽管他有尽管他有钱钱，但并不幸福。，但并不幸福。as引引导导的的让让步步状状语语从从句句多多用用于于书书面面语语，语语序序要要倒倒装装，它它比比用用though或或although引引导导让让步步状状语语从从句句更更有有表表现现力力，语语气更气更强强。如：。如：Difficult as the task was，they managed to finish it in time.虽虽然然这项这项任任务务很很难难，他，他们还们还是是设设法及法及时时完成了。完成了。Much as

19、 I like it，I wont buy the expensive car.尽管我很喜尽管我很喜欢这辆车欢这辆车，但我不会，但我不会买这买这么么贵贵的的车车。though引引导导的的让让步步状状语语从从句句，除除了了用用于于自自然然语语序序外外，也可用于倒装也可用于倒装语语序，序，although则则不可用于此句型。如：不可用于此句型。如：Clever though(as)you may be，you cannot do that.尽管你可能很尽管你可能很聪聪明，但你不能做那件事。明，但你不能做那件事。(2)even if，even thoughEven if he is poor，she

20、 loves him.即使他很即使他很穷穷，她，她还还是是爱爱他。他。Even though he is poor，she loves him.尽管他很尽管他很穷穷，但她，但她还还是是爱爱他。他。(3)由由wh词词ever引引导让导让步状步状语语从句。如：从句。如：Keep calm，whatever happens.不管不管发发生什么都要保持冷静。生什么都要保持冷静。Whenever you call on me，you are always welcome.不管何不管何时时你来看我，我都你来看我，我都欢欢迎。迎。口口语语中中常常用用no matter wh来来代代替替whever引引导导让

21、让步步状状语语从句。如：从句。如：No matter what I did(Whatever I did)，no one paid any attention.不管我做什么都没人关注我。不管我做什么都没人关注我。(4)whether引引导让导让步状步状语语从句从句whether(.or)引引导导让让步步状状语语从从句句，提提供供两两个个或或两两个个以以上假上假设设。如：。如：Whether I go alone or he goes with me，the result will be the same.我自己走我自己走还还是他跟我一起走是他跟我一起走结结果都是相同的。果都是相同的。1掌握连词

22、意义，判断从句种类。掌握连词意义，判断从句种类。复复习习时时，要要熟熟悉悉每每个个连连词词的的语语意意和和语语用用特特征征，尤尤其其像像as，since这这样样用用法法灵灵活活的的词词；像像before，until，unless这这样样不不易易掌掌握握的的词词；像像as，when，while，since，because，if，in，case这这些些不不易易区区分分的的词词。要要系系统统掌掌握握状状语语从从句句的的分分类类情情况及各况及各类类状状语语从句中从句中经经常使用的常使用的连词连词。技巧点拨技巧点拨 做做题题时时，一一方方面面要要考考虑虑句句子子逻逻辑辑意意义义的的通通顺顺，另另一一方方

23、面面要要考考虑虑句句子子结结构构的的完完整整，同同时时还还要要注注意意连连词词在在句句子子中中的的位置。例如：位置。例如：There is a lot for Sam to improve _ he has achieved good results so far.Aeven thoughBas thoughCnow thatDso that解解析析：句句意意：尽尽管管到到目目前前为为止止萨萨姆姆取取得得了了不不错错的的成成绩绩，不不过过对对他他来来说说还还有有不不少少东东西西有有待待提提高高。even though“尽尽管管，即即使使”，引引导导让让步步状状语语从从句句；as though“

24、似似乎乎，好好像像”引引导导方方式式状状语语从从句句；now that“既既然然，由由于于”，引引导导原原因因状状语语从从句句；so that“以以便便，为为了了，以以致致”，引引导导目目的的状状语语从从句句或或结果状语从句。由题意可知选结果状语从句。由题意可知选A项。项。答案：答案：A2分析连词功能，掌握分析连词功能，掌握“疑问词疑问词ever”用法。用法。疑疑问问词词ever引引导导的的让让步步状状语语从从句句可可以以换换成成no matter疑疑问问词词从从句句，但但是是疑疑问问词词ever结结构构除除了了可可以以引引导导让让步步状状语语从从句句外外，还还可可以以引引导导名名词词性性从从

25、句句，而而no matter疑疑问问词词结结构构只只能能引引导导让让步步状状语语从从句句，在在平平时时复复习习中中应应注注意意这这两方面的区两方面的区别别。例如：。例如：_you have picked up,you must give it back to _ it belongs to.AWhatever;whoeverBWhat;no matter whoCNo matter what;no matter whoDWhatever;no matter who解解析析：从从句句子子的的结结构构和和语语意意可可以以看看出出前前一一部部分分是是让让步步状状语语从从句句，可可以以使使用用no matter what或或whatever来来引引导导；to是是介介词词，后后面面接接的的是是宾宾语语从从句句，因因此此引引导导词词只只能能使使用用whoever，而不能使用，而不能使用no matter who。答案：答案：A温温示示提提馨馨请做：课时做业（请做：课时做业（52）（点击进入）（点击进入）