第三讲_奥林匹克运动的兴起9.24.ppt
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1、第三讲 奥林匹克运动的兴起 第一节 奥林匹克运动兴起的社会背景第二节 奥林匹克运动兴起的动因第三节 奥林匹克运动的诞生 第四节 现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较 第一节第一节 奥林匹克运动兴起的社会背景奥林匹克运动兴起的社会背景 一、资本主义工业化对体育的新需求 人们在工业生产以及近代自然科学,特别是生物科学的发展中,认识到体育对培养新时代所需要的人的巨大作用,于是把体育引入学校,成为德智体全面发展的教育的组成部分。自然科学的进步,使人们对身体活动有了新的认识。形成了欧洲大陆的体操和英国的户外活动及竞技运动体系。体育运动由学校向社会发展。现代文明条件下造成的人的隔绝的生活方式和由此产生的孤
2、独感,使人们产生相互接触和了解的需求。二、三大思想文化运动为奥林匹克运动扫清了二、三大思想文化运动为奥林匹克运动扫清了思想障碍思想障碍 从从1414世纪到世纪到1818世纪在欧洲相继发生了世纪在欧洲相继发生了文艺复兴、宗教文艺复兴、宗教改革改革和和思想启蒙运动思想启蒙运动,这是在思想文化领域里新兴的资产,这是在思想文化领域里新兴的资产阶级革命。阶级革命。三大思想文化运动目的是以资产阶级新文化取代封建三大思想文化运动目的是以资产阶级新文化取代封建主义旧文化,极大地冲击了欧洲封建主义的精神支柱主义旧文化,极大地冲击了欧洲封建主义的精神支柱中世界的宗教哲学。中世界的宗教哲学。三大思想文化运动提倡三大
3、思想文化运动提倡人本主义人本主义,以,以“人道人道”代替代替“神道神道”,宣扬,宣扬自由、平等、博爱和个性解放自由、平等、博爱和个性解放。“健全的健全的身体寓于健全的身体。身体寓于健全的身体。”(古罗马诗人朱维纳尔)(古罗马诗人朱维纳尔)三大思想文化运动通过宣扬古希腊身心和谐发展的教育思想,赞美古希腊的人文精神与理想,不仅为现代体育的形成扫清了思想障碍,也引起了人们对古希腊体育和奥运会的关注。三、资产阶级的教育改革与奥林匹克运动的教育价值 洛克(16321704),英国教育家,提出“绅士 教育”,认为绅士教育应该包括智育、德育和体育三部分。“一个民族只有培养出野兽般的体魄,才能在未来的斗争中立
4、于不败之地。”关于教育的思想1693 教育漫话1693 卢梭,提出“自然教育论”,培养身心两健的人。爱弥尔(1762),社会契约论(1762)和忏悔录 主题思想:教育要遵循自然规律,要发展儿童的天性。托马斯阿诺德(17951842),认为竞技运动不仅可以锻炼身体,而且可以培养学生的坚定性格和崇高思想,培养他们在未来生活中必备的领导能力,主张以竞技运动为主的学校体育,并让学生自己管理竞技运动,实行“竞技运动自治”,充分发挥竞技运动的锻炼价值和教育效能。三、资产阶级的教育改革与奥林匹克运动的教育价值 从洛克的绅士教育到阿诺德的改革,资产阶级在几个世纪的教育改革中,逐步形成了全面发展的教育思想,确立
5、了体育在教育中的地位,肯定了竞技运动的教育价值和社会价值,从而促成了奥林匹克运动思想的形成。第二节第二节 奥林匹克运动兴起的动因奥林匹克运动兴起的动因 一、体育国际化发展的需要 (一)竞技运动的迅速发展 欧洲大陆各种矛盾交错,各国都很注意体育的军事效能,强调体育和军事训练的结合。英国由于文化传统和“绅士教育”的影响,以及海外贸易的需要,流行这竞争激烈、变化复杂、能激发强烈情感的户外游戏和竞技运动。社会实践使人们认识到,紧张的生活节奏需要更富于游戏性和更复杂的身体运动。(二)体育的国际化趋势 19世纪后半期,体育超越了国界,出现了国际化的趋势。兴起于欧洲的西方现代体育,通过涌向各地的殖民者主要是
6、以商人、军人、传教士和各种文化人为媒介,向世界传播,形成了东西方体育以及其他不同类型体育的交流融合的体育国际化大趋势,出现了国际间的体育交流和比赛。(二)体育的国际化趋势 国际间的体育比赛:国际间的体育比赛:1851年伦敦的第一届世界国际象棋锦标赛 1858年澳大利亚的国际游泳锦标赛 1871年布德的国际射箭比赛 1889年阿姆斯特丹的世界速滑冠军赛 国际性的单项体育组织:国际性的单项体育组织:1881年国际体操联合会 随着国际体育交往的扩大,建立一个综合性的国际体育交流的大舞台,建立一个协调各单项组织活动的国际体育组织以发挥管理作用,已成为时代的迫切需要。二、奥林匹克考古成果的启示 从18世
7、纪开始,英、法、德等过的一些专家学者,相继赴奥林匹亚实地考察和发掘。奥林匹亚的考古成果成为奥林匹克运动兴起的又一驱动因素。1763年,德国约翰温克尔曼率先在奥林匹亚遗址挖掘1787年,法国福韦尔发现宙斯神殿1813年,英国斯坦厄普绘制了古奥运场及周围地区地形图1829年,布卢埃和迪布瓦发现宙斯神殿部分物品18751897,德国库丘斯发掘出大量纪念碑、雕像、铭文、钱币、青铜制品等 三、世界各地复兴奥运会的尝试 希腊人复兴奥运会的多次尝试,激起了全民族沉寂一千多年的奥林匹克热潮。希腊以外许多国家的报纸对这几次运动会作了详细的报道,在世界范围内产生了积极的影响,积累了复兴奥运会的经验。奥林匹克运动会
8、复兴1896年在雅典举行的第一届奥运会会场年在雅典举行的第一届奥运会会场 19世纪举行的泛希腊奥运会的情景世纪举行的泛希腊奥运会的情景美国选手美国选手JJ康赖利康赖利第三节第三节 奥林匹克运动的诞生奥林匹克运动的诞生 一、顾拜旦的贡献 18881888年,就任法国学校教育、体年,就任法国学校教育、体育筹备委员会秘书长。育筹备委员会秘书长。18911891年,创办年,创办体育评论体育评论杂志,杂志,以此为阵地宣传其主张。以此为阵地宣传其主张。18921892年,遍访欧洲,宣传奥林匹克年,遍访欧洲,宣传奥林匹克理想。理想。18921892年年1111月月2525日,发表演讲,第一日,发表演讲,第一
9、次公开提出创办现代奥运会的倡议。次公开提出创办现代奥运会的倡议。1893189318931893年年3 3月月5 5日,在顾拜旦的督促下日,在顾拜旦的督促下,法国体育协会联合会同英国亨利,法国体育协会联合会同英国亨利大赛委员会签署协议,国际奥委会大赛委员会签署协议,国际奥委会组织结构就以其为蓝本。组织结构就以其为蓝本。18931893年年8 8月月1 1日,顾拜旦提交了亲自日,顾拜旦提交了亲自起草的题为起草的题为“研究宣传业余运动的巴研究宣传业余运动的巴黎国际大会研究黎国际大会研究”的准备计划,并委的准备计划,并委托托3 3位官员负责大会的准备工作。位官员负责大会的准备工作。18941894年
10、初,将自己的倡议写成公开年初,将自己的倡议写成公开信,寄给很多国家的体育俱乐部,信,寄给很多国家的体育俱乐部,得到不少体育俱乐部的支持。得到不少体育俱乐部的支持。18941894年年6 6月月1616日至日至2424日,首次奥林匹日,首次奥林匹克大会在法国巴黎索邦神学院召开,克大会在法国巴黎索邦神学院召开,会上国际奥委会成立。会上国际奥委会成立。二、国际奥林匹克委员会成立二、国际奥林匹克委员会成立 国际奥委会诞生于国际奥委会诞生于18941894年年6 6月月2323日第一次国际体育运日第一次国际体育运动代表大会上(第一次奥林匹克大会动代表大会上(第一次奥林匹克大会Olympic Congre
11、ssOlympic Congress)。)。会议决定由举办国的国际奥委会委员轮流担任国际奥委会会议决定由举办国的国际奥委会委员轮流担任国际奥委会主席。希腊人泽卖特里乌斯主席。希腊人泽卖特里乌斯维凯拉斯任国际奥委会第一维凯拉斯任国际奥委会第一任主席,顾拜旦任秘书长。任主席,顾拜旦任秘书长。奥林匹克章程规定了国际奥委会的宗旨、智能和制奥林匹克章程规定了国际奥委会的宗旨、智能和制度,规定每隔度,规定每隔4 4年在某个国家的大城市举行奥运会。章程年在某个国家的大城市举行奥运会。章程还规定奥运会的比赛项目为田径、水上运动(包括帆船、还规定奥运会的比赛项目为田径、水上运动(包括帆船、划船、游泳)、击剑、摔
12、跤、拳击、马术、射击、体操、划船、游泳)、击剑、摔跤、拳击、马术、射击、体操、球类运动。球类运动。国际奥委会奉行的指导思想受国际奥委会奉行的指导思想受1919世纪末英国体育世纪末英国体育所倡导的精英主义、男性至上主义和业余主义的影响。所倡导的精英主义、男性至上主义和业余主义的影响。其目的就是把社会的下层从中上层阶级的休闲体育运其目的就是把社会的下层从中上层阶级的休闲体育运动中排斥出去,在它最初的形成中,是原则禁止那些动中排斥出去,在它最初的形成中,是原则禁止那些从事体力劳动的人参加。从事体力劳动的人参加。18941894年年7 7月国际奥委会对奥运选手的业余资格做月国际奥委会对奥运选手的业余资
13、格做出详细规定,出详细规定,“业余运动员业余运动员”不能参加有金钱奖励的不能参加有金钱奖励的比赛以及有职业运动员参加的比赛。比赛以及有职业运动员参加的比赛。三、首届奥运会的成功举办三、首届奥运会的成功举办 为了解决举办奥运会的财政问题,希腊政府对奥运会为了解决举办奥运会的财政问题,希腊政府对奥运会组织工作免除税收,并以发行纪念邮票的形式自主组织工作免除税收,并以发行纪念邮票的形式自主4040万德万德拉克马,开创了发型奥运会邮票的历史。拉克马,开创了发型奥运会邮票的历史。募捐募捐3030多万德拉克马多万德拉克马 希腊富商乔治希腊富商乔治阿维罗夫捐赠阿维罗夫捐赠100100万德拉克马万德拉克马 1
14、8961896年年4 4月月6 6日至日至1515日,第一届奥运会在雅典举行。日,第一届奥运会在雅典举行。第四节 现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较 一、现代奥运会受到古代奥运会的深刻影响 1.沿用了“奥林匹克运动会”的名称 2.继承了“奥林匹亚特”每4年一个周期的传统 3.借用了发展了古代奥运会的传统思想 4.吸收和发展了古代奥运会的传统思想 公平竞争;拼搏意识;身心和谐发展 二、现代奥运会与古奥运会的本质区别二、现代奥运会与古奥运会的本质区别 1.1.封闭与开放封闭与开放民族特征民族特征 2.2.古代与现代古代与现代竞赛内容竞赛内容 3.3.歧视与平等歧视与平等参与群体参与群体 4.4.
15、宗教与世俗宗教与世俗与宗教的关系与宗教的关系 5.5.松散与严密松散与严密组织机构组织机构 现代奥运会与古奥运会的本质区别现代奥运会与古奥运会的本质区别1 1、民族特征(开放性):、民族特征(开放性):古代奥运会具有狭窄的古代奥运会具有狭窄的民族性,只接纳希腊各城邦及其海外殖民地,排民族性,只接纳希腊各城邦及其海外殖民地,排斥其他民族。现代奥运会强调开放,向一切国家、斥其他民族。现代奥运会强调开放,向一切国家、地区和民族开放,并定期在世界各地轮流举行,地区和民族开放,并定期在世界各地轮流举行,从而超越了政治、宗教、种族和语言的限制,成从而超越了政治、宗教、种族和语言的限制,成为全世界人民和平和
16、友谊的盛会,为全人类的和为全世界人民和平和友谊的盛会,为全人类的和平进步事业服务。平进步事业服务。2 2、竞赛内容的变化:、竞赛内容的变化:古代奥运会比赛项目带有明古代奥运会比赛项目带有明显的军事烙印,原始、简朴、缺乏规范性,项目显的军事烙印,原始、简朴、缺乏规范性,项目设置不完整,而现代奥运会增加了水上项目、球设置不完整,而现代奥运会增加了水上项目、球类等集体项目和冬季项目,并设置了残奥会。类等集体项目和冬季项目,并设置了残奥会。现代奥运会与古奥运会的本质区别现代奥运会与古奥运会的本质区别3 3、参与群体:、参与群体:现代奥运会打破了古奥运会在民族、现代奥运会打破了古奥运会在民族、性别、等级
17、等方面的限制和歧视,对所有遵守奥性别、等级等方面的限制和歧视,对所有遵守奥林匹克宪章的人开放,体现了平等和为全人类服林匹克宪章的人开放,体现了平等和为全人类服务的思想。务的思想。4 4、与宗教的关系:、与宗教的关系:古奥运会是希腊人献给万神之古奥运会是希腊人献给万神之王宙斯的祭礼赛会,具有浓重的宗教性,而现代王宙斯的祭礼赛会,具有浓重的宗教性,而现代奥运会则是一个世俗的文化庆典,不需要借助宗奥运会则是一个世俗的文化庆典,不需要借助宗教而存在,有自己独立的思想体系、组织体系和教而存在,有自己独立的思想体系、组织体系和内容体系,是全世界运动员相聚一堂的盛大体育内容体系,是全世界运动员相聚一堂的盛大
18、体育节。节。现代奥运会与古奥运会的本质区别现代奥运会与古奥运会的本质区别5 5、组织机构:组织机构:现代奥运会与古代奥运会相现代奥运会与古代奥运会相对松散和单一的组织人员和机构比较,其对松散和单一的组织人员和机构比较,其具有完善的组织机构,及来自世界各地人具有完善的组织机构,及来自世界各地人员所组成的领导班子,因此在很大程度上员所组成的领导班子,因此在很大程度上比古奥运会更加比古奥运会更加严密和公平、公正严密和公平、公正。课堂作业Q1:现代奥林匹克运动兴起的时代背景与动因有哪些?(一)三大思想文化运动为奥林匹克运动的兴起奠定了思想基础Q2:哪三大思想文化运动?Q 3:其关于身体发展观的主张是?
19、(二)工业革命和资产阶级的教育方式为奥林匹克运动的兴起提供了适宜的土壤Q4:资产阶级教育家是如何看待教育的?(三)古代奥运会遗址的发掘唤起了人们对奥林匹克运动的向往Q5:为发现奥林匹亚遗址做出重要贡献的是?德国考古学家、柏林大学教授恩斯特库丘斯。(四)体育的国际化趋势为奥林匹克运动的产生创造了条件Q6:体操的故乡?Q7:英国的竞技运动在与体操的较量中胜出的原因何在?Q8:国际单项体育组织出现的意义?(五)?(六)?现代奥运会与古代奥运会Q9:古奥运会对现代奥运会的深刻影响表现在哪些方面?Q10:现代奥运会与古奥运会的本质区别是什么?现代奥林匹克运动兴起的时代背景与动因有哪些?1.资本主义工业化
20、对体育的新需求2.三大思想文化运动为奥林匹克运动扫清了思想障碍3.资产阶级的教育改革与奥林匹克运动教育价值Q5:为发现奥林匹亚遗址做出重要贡献的是?德国考古学家、柏林大学教授恩斯特库丘斯。Q6:体操的起源与发展体操一词来源于希腊,希腊叫gymnos(即裸体的意思,由于古希腊人在锻炼身体时多裸着身体,名称由此而来),体操的含义和内容随着时代的变迁而有所不同。在公元前5世纪,希腊人把锻炼身体的一切活动统称为体操。这个概念被沿用了很长时间。古希腊思想家柏拉图对这个词非常重视,后来,希腊人斐劳斯 特拉托斯 正式提出体操法,并在公元前220230年著有体操术一书。这个时期的体操包括一切的体育运动在内,贺
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