等高线原理及应用.ppt
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1、一、一、08年部分省市关于等值线高考年部分省市关于等值线高考考点分布、题型及赋分表考点分布、题型及赋分表年份及年份及试试卷卷考点考点题题型型赋赋分分全国全国区域等高区域等高线线地形地形图图及区域特及区域特点分析点分析综综合合题题36江江苏苏地理地理等高等高线线地形地形图图的判的判读读选择题选择题6广广东东地理地理沙丘等高沙丘等高线线地形地形图图的判的判读读,年蒸年蒸发发量量变变化速率空化速率空间间分布分布图图的判的判读读选择题选择题6全国全国等高等高线线地形地形图图中坡度的比中坡度的比较较及比例尺的运用及比例尺的运用选择题选择题4山山东东基本能力基本能力等高等高线线地形地形图图的判的判读读综综
2、合合题题5宁夏文宁夏文综综等高等高线线地形地形图图的判的判读读及及应应用用综综合合题题28等高线等高线地形图地形图陆地陆地地形地形海底海底地形地形等深线等深线地形图地形图重叠重叠闭合闭合弯曲弯曲海海拨拨相相对对高高度度地地形形类类型型地地形形特特征征地形剖面图地形剖面图通视状况、汽车流量、观察某地物通视状况、汽车流量、观察某地物区域判断区域判断特征特征直观直观描述描述生成生成一知识结构一知识结构1、等高线地形图的生成、等高线地形图的生成等高线的特点等高线的特点1.1.数量上的特性数量上的特性2.2.形态上的特性形态上的特性3.3.几条特殊的等高线。几条特殊的等高线。-200-200米、米、0
3、0米、米、200200米、米、500500米、米、10001000、20002000米、米、30003000、40004000米。米。等高线判读一般需掌握等高线判读一般需掌握“五读五读”(1)延伸方向)延伸方向等高线延伸方向等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直方向为为地形走向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向,是水流方向。坡度最陡方向,是水流方向。(2)密度)密度(等高距和比例尺相等高距和比例尺相同同)线愈密则坡愈陡,水流愈急;若线愈密则坡愈陡,水流愈急;若坡面等高线高处密,低处疏则为凹坡面等高线高处密,低处疏则为凹坡,反之为凸坡。坡,反之为凸坡。(3)极值)极值某区域海拔最大或最某区域海拔最
4、大或最小情况,显示该区域地势起伏大。小情况,显示该区域地势起伏大。(4)弯曲处)弯曲处等高线向地势低的等高线向地势低的方向凸,则为山脊;相反则为山。方向凸,则为山脊;相反则为山。(5)局部小范围闭合等值线)局部小范围闭合等值线高度不在正常范围内,其特高度不在正常范围内,其特点是:点是:“大于大的大于大的”或或“小于小的小于小的”。计算相对高度计算相对高度()一般情况()一般情况读出任何两点的海拔,计算出这两点的相对高度读出任何两点的海拔,计算出这两点的相对高度2等高线地形图中高度的判读:等高线地形图中高度的判读:读海拔读海拔等高线图的高度注记为等高线图的高度注记为“海拔海拔”(即某即某个地点高
5、出海平面的垂直距离个地点高出海平面的垂直距离)()估算陡崖的相对高度和海拔()估算陡崖的相对高度和海拔例:例:河流河流ab段的流向为段的流向为()A、自西北向东南、自西北向东南B自东南向西北自东南向西北C、自东北向西南、自东北向西南D自西南向东北自西南向东北OB3地势高低的判读地势高低的判读地形地形 类型类型 海海 拔拔 起起 伏伏等高线特征等高线特征4对地形类型的判读对地形类型的判读高原高原平原平原山地山地丘陵丘陵盆地盆地500m500m500m较小较小广阔平坦广阔平坦较大较大较和缓较和缓四周高四周高,中间低中间低等高线边缘密集等高线边缘密集中部稀疏中部稀疏较稀疏较稀疏等高线密集、顶部闭合等
6、高线密集、顶部闭合等高线稀疏等高线稀疏等高线闭合等高线闭合,且数值且数值由四周向中心递减由四周向中心递减5区域地形特征的判读与描述区域地形特征的判读与描述山山河河相相间间山山高高谷谷深深二、高考动态:小区域等高线试题设计二、高考动态:小区域等高线试题设计 小区域等高线试题以世界小区域等高线试题以世界或中国地理背景下的某一小区或中国地理背景下的某一小区域(也可以是一模拟区域)等域(也可以是一模拟区域)等高线分布为切入点,综合考查高线分布为切入点,综合考查设定区域内自然和人文地理特设定区域内自然和人文地理特征。其设计思路归纳总结如下征。其设计思路归纳总结如下:1 1等高线判读是考查的基础,实现对学
7、等高线判读是考查的基础,实现对学生基本读图能力的考查;生基本读图能力的考查;2 2通过等高线与地形的结合,考查学生通过等高线与地形的结合,考查学生平面与立体图的相互转化;平面与立体图的相互转化;3 3对区域内地理事物的描述,考查学生对区域内地理事物的描述,考查学生对知识的灵活运用;对知识的灵活运用;4 4思考区域发展存在的问题,探究解决思考区域发展存在的问题,探究解决问题的新途径。问题的新途径。(全国卷(全国卷I I)36.36.读图读图6 6,完成下列要求,完成下列要求 判断判断G河自河自N点至点至M点流经地区的地形类型,并说点流经地区的地形类型,并说明判断的理由。(明判断的理由。(9分)分
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- 关 键 词:
- 等高线 原理 应用
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