伏安法测电阻第一课时.ppt

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1、1.1.你会正确使用滑动变阻器吗你会正确使用滑动变阻器吗?（2 2）闭合开关前要把滑片移到阻值最大处）闭合开关前要把滑片移到阻值最大处（1 1）连接方法）连接方法“一上一下一上一下”2.2.欧姆定律的数学表达式欧姆定律的数学表达式:I I=U UR R3.3.你会对这个式子变形吗你会对这个式子变形吗?I I=U UR RI I=U UR RI I=U UR R4.4.下列关于下列关于导体的电阻随两端电压的增大而导体的电阻随两端电压的增大而增大增大,随通过电流的增大而减小随通过电流的增大而减小.的说法正确吗的说法正确吗?导体的电阻不随导体两端的电压导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化的变化而

2、变化.导体的电阻不随经过的电流的改导体的电阻不随经过的电流的改变而改变变而改变5.5.小红按图甲所示的电路探究电阻上的小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系。电流跟两端电压的关系。（1 1），将图甲中的实物电路连接好，），将图甲中的实物电路连接好，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小；示数变小；（2 2）连接好电路后，闭合开关，发现无）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片论怎样移动滑片P P，电流表示数始终为，电流表示数始终为0 0，电压表示数约为，电压表示数约为3V3V，则电路中出现的，则电路中出现的故障可能是故障可能是_；（1

3、1）连接电路时，电键应处于）连接电路时，电键应处于_状态（选填状态（选填“断开断开”或或“闭合闭合”），滑），滑动变阻器的滑片应移到变阻器的动变阻器的滑片应移到变阻器的_端（选填端（选填“左左”或或“右右”）。）。调节滑片改变导体两端的电压大小，并调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中。分析处理将测量的数据记录在下表中。分析处理数据得出结论：数据得出结论：a.a.同一导体，通过导体同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成的电流大小跟加在导体两端电压大小成_；b.Ab.A导体的电阻为导体的电阻为_。到目前所学的电学知识为止，我们学了到目前所学的电学知识为止，我们学

4、了哪些电学物理量？哪些电学物理量？电流电流电压电压电阻电阻 哪些可以直接测量？哪些不能直接测哪些可以直接测量？哪些不能直接测量？量？有办法测量吗？有办法测量吗？电流表电流表电压表电压表导入新课导入新课 今天我们学习一个方法，即通过电流和电压的测量来间接得知导体的电阻。出示目标：1.测电阻的原理是什么？2.如何减小电阻的误差？3.设计出实验电路图？4.进行实验时应注意社么？5.如何处理数据？实验原理：实验原理：实验电路图：实验电路图：实验步骤：实验步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连、根据测量原理，设计电路图，连接电路。接电路。2 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使、闭合开关，调节滑动变阻器，使

5、电流为某一适当值，从电压表和电电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出流表上分别读出U U、I I的值，做三次的值，做三次实验，得出三组数据。实验，得出三组数据。3 3、将实验数据填在表格中，算出电、将实验数据填在表格中，算出电阻的阻的平均值平均值。注意事项注意事项1 1、连接电路时开关应、连接电路时开关应_闭合开闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到关前，滑动变阻器的滑片应移到_位置。位置。断开断开电阻最大电阻最大2 2、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用（2 2）改变电路中的电流和定值电阻两）改变电路中的电流和定值电阻两端电压端电压,便于多次测量求平均值减小误便于多次测量求平均值减小误差。

6、差。（1 1）保护电路；）保护电路；实验数据记录实验数据记录上表是某同学的实验记录上表是某同学的实验记录,则被测电阻的则被测电阻的阻值应为阻值应为_101010.710.2分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？论？保持电阻不变时，电流和电压成正比。保持电阻不变时，电流和电压成正比。讨论：讨论：1 1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？么不同？2 2、闭合开关，滑动变阻器的滑片向左滑动时，、闭合开关，滑动变阻器的滑片

7、向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？4、课本、课本81页第四题发现了什么问题页第四题发现了什么问题3 3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？小王同学在小王同学在“用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻”的实验的实验中，将最后一根导线连接完毕后，发现电流表和中，将最后一根导线连接完毕后，发现电流表和电压表都有较大的示数，其原因可能

8、是：电压表都有较大的示数，其原因可能是：_和和_。他在发现问题后，重新进行实验，前两次测得的他在发现问题后，重新进行实验，前两次测得的电阻值分别为电阻值分别为5.25.2欧和欧和5.45.4欧。第三次测量时，电欧。第三次测量时，电流表和电压表的示数如图（流表和电压表的示数如图（a a）、（）、（b b）所示，则）所示，则第三次测得的电阻值为第三次测得的电阻值为_欧。该待测电阻的欧。该待测电阻的阻值为阻值为_欧。欧。小华同学在做小华同学在做“用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻”的实的实验中，电源电压保持不变。所用电压表验中，电源电压保持不变。所用电压表015015伏量伏量程损坏，但程损

9、坏，但0303伏量程完好，其余器材均完好。所伏量程完好，其余器材均完好。所用滑动变阻器上标有用滑动变阻器上标有“20“20 2A”2A”字样。（字样。（1 1）小）小华按图华按图1313正确连接实验电路，在闭合电键正确连接实验电路，在闭合电键S S前，他前，他应将滑动变阻器的滑片置于变阻器的应将滑动变阻器的滑片置于变阻器的_端端（选填（选填“左左”或或“右右”）。）。（2 2）他实验步骤）他实验步骤正确正确，闭合电键，观察到电压表、，闭合电键，观察到电压表、电流表的示数分别为电流表的示数分别为2.42.4伏和伏和0.180.18安，则所用的电安，则所用的电源电压为源电压为_伏。（伏。（3 3）

10、接着，他移动滑动变阻器）接着，他移动滑动变阻器的滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电的滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为阻为1010欧），观察到电流表示数为欧），观察到电流表示数为0.240.24安，则待安，则待测电阻测电阻RXRX两端的电压为两端的电压为_伏，伏，RXRX的阻值为的阻值为_欧。欧。（4 4）小华继续减小变阻器连入电路中的阻）小华继续减小变阻器连入电路中的阻值，同时在不更改器材的情况下，解决了实值，同时在不更改器材的情况下，解决了实验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某点时，电压表的示数如图点时，电压表的示数如图1414所示，则此时待所示，则此时待测电阻测电阻RXRX两端的电压为两端的电压为_伏。伏。小测：小测：1.1.伏安法测电阻的原理伏安法测电阻的原理 2.2.滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用 3.3.多次测量的目的多次测量的目的 4.4.在伏安法测电阻时，在伏安法测电阻时，S S闭合电流表闭合电流表无示数，电压表有示数，则故障为无示数，电压表有示数，则故障为_